青岛市教育局线下落实解决网友问题 满意度
24、网友：毕 电话：139****2098，邮件：
问题：非常珍惜通过这个平台和领导交流的机会，也希望所提的问题能有个满意的答复，谢谢。关于李沧区京口路100号的学区划分问题，李沧路小学与我们近在咫尺，无论是同在京口路一侧的京口路88号、90号，还是同在君峰路一侧的君峰路36、38号都被划分在李沧路小学，偏偏就我们小区被划分到了相隔很远的虎山路小学，这是教育歧视吗？我个人认为这样的学区划分很不合理，年初也就此问题向区教育主管部门反应过，相关部门也给予回复，但个人认为回复避重就轻，太格式化。李沧路小学每年都有多少户籍不在本学区的孩子，交了一万八或者更多的费用，而“就近”入学了，它能招收这些拿钱来上的孩子，说明它的规模能够容纳下，既然如此，为什么还以虽重建，未扩建为由，把我们小区的孩子们拒之门外？仅仅是因为如果把我们合理的划分过去，就会少了他们的这笔收入？另外还有，每年学区内有些符合条件的孩子并不在本学区入学，而是到市南或者其他的私立学校上学，这样，学区内会有一部分名额空出来，这部分空出来的名额是怎样处理的。主管部门未能给予答复。难道这多出的名额就是创收的资本？按关系的强弱收费招生，而普通老百姓的孩子即便父母想屈从了这潜规则，供这个钱，也永远没有机会？
嘉宾在线答复：网友您好！目前我市小学学区是以常住户口适龄儿童人数为基数，按照免试就近入学的原则，同时考虑到区域内学校布局、生源均衡发展、历史沿革、道路布局等因素划分的。多年来，我们一直执行义务教育就近入学的政策，青岛市有关文件对就近入学的具体解释是“就近入学是指在其居住地四公里范围内入学”，并非为距离上的“绝对”就近，而是根据学校布局和居民分布划定一定的学区，是一个“相对就近”概念。青岛李沧路小学位于城区中的老居民区，学区主要面向学校以东以南区域，由于历史原因，学区范围较大，已超过学校的容纳能力。加之学区内不断有社区改造、回迁，人数不断增加。学校原地改建之后，根据“山东省普通中小学办学条件基本标准”要求，将原先被占用的专用处室恢复，改善了办学条件，但学校办学规模没有扩大。在划分学区的时候，不能让一个学校生源太多，其它学校生源太少，学校生源和规模合理统筹，也符合教育均衡发展的要求。京峰雅居离虎山路小学较近，符合就近入学的划分原则。
落实解决情况：已与该网友电话沟通，耐心、细致地解释了小学招生政策和学区划分问题。对网友反映的问题我们很重视、很理解。该网友对此表示理解。
25、网友：王，电话：158****1621，邮件：wxb****1098578@126.com
问题：家住在海尔路与合肥路交汇口处，我儿子今年2岁明年就要入托，可现在周边有两个托儿所都婉拒我小区的孩子，第一个小螺号托儿所（崂山实验XXX托儿所）就在北村小区内已经扩建好，仅仅离我家小区百米之内！说先收北村小区和北国之春（原北村）收不满再要你们小区的，听说现在已经爆满！还有一个在橄榄城小区内，我孩子不到1岁就去报名2014年入托，到了才知道已经不收说是爆满！仅仅招收60名！请问我孩子该上什么托儿所！私立的太贵！我去不起！谢谢您！恳请你给予帮助！再次感谢！
嘉宾在线答复：网友您好！目前，崂山区公办幼儿园学位不足，不能满足每个孩子都入公办幼儿园的需求。《崂山区2013年幼儿园招生工作方案》提出优先招收具有小区内常住户籍和相应房产证明的适龄幼儿，以上所说两处幼儿园均为小区配套幼儿园，因此优先满足本小区幼儿的入园需求，如有空余学位幼儿园可就近补招。不在优先入园范围、也没有参与补招的幼儿，根据招生方案上提供的幼儿园基本信息，家长可自主联系幼儿园。另外崂山区正抓紧推进区内新建公办幼儿园筹备进程，争取尽早开园，提供更多的公办幼儿园学位。
落实解决情况：已电话回复该网友，表示满意。
26、网友：李，电话：83****71，邮件：ansh****uxiaoxu@163.com
问题：本来不想说，一直忍着，但看着才八岁的孩子十点了都不能睡，还有一堆作业，我难过的扼腕痛惜。最后我不让孩子做了。当年来鞍二上学，是听別人说鞍二教育好。来了两年我彻底后悔了，每天作业太多了，孩子长期视力得不休息，班里好几个小朋友都戴眼镜了。不到十岁的小孩子，你怎么忍心让他们这么早就近视，主要原因1，课间孩子们不准出教室，除非上厕所或喝水才能出教室。2，作业多，每天晚上至少两个小时作业，七点完成是早的了，一般到八点以后才能完成，考试前做到十点都完不成。3.订的辅导书太多了，一有检查的就不让带了，还让孩子撒慌说没订。孩子根本没有学习的快乐。最可笑的是今年六一搞了个无作业周，还到处宣传。他们也不打听打听，很多学校孩子在学校就完成功课了，回家根本就没作业，或者很少。你们拿孩子的健康换成绩，你们学校考得再好，也丢人，我们首先要个健康的孩子，他们被作业压垮了，你们放过孩子们吧。求求你们了，作业少点吧，你们也有孩子！我想请问郭校长：教孩子撒谎是学校该教的吗？谁允许孩子可以订课外辅导书？活泼好动的孩子该象坐牢一样老老实实吗？小学几年级的作业量教委没有规定吗？鞍山二路小学这样办教育可以吗？
嘉宾在线答复：网友您好！我们高度重视家长反映的问题，立即进行调查，经调查：鞍山二路小校提倡学生做一个身心健康的人，一直将增强学生体质视为学校工作的重中之重，从未有过“课间不得出教室”这样的规定。学校要求班主任在课间要组织丰富多彩的活动，并为各班配备了装有沙包、跳绳、毽子等体育器材的活动箱，确保人人有活动器材。学校每学期都开展“每月一主题”体育活动，如本学期3月份广播操比赛、4月份跳绳比赛、5月份踢毽子比赛、6月份队列比赛，要求各班学生全员参与，并将活动情况纳入班主任考核。同时，学校还设有“体育活动监督小组"”，每天对班级课间活动情况进行监督、检查，以此督促老师关注每一个孩子的活动情况。学校一贯重视减负增效，严格执行上级部门的有关要求，专门制定并落实《学校作业管理规定》，要求各学科教师、班主任共同协调，严控各科作业量，努力提高作业的实效性。平日里，学校利用班级QQ群、飞信等形式公示每天的作业量；通过发放"家校联系卡"、校报等途径公示举报电话。同时，学校还定期召开座谈会，听取学生、家长对作业量的合理意见，确保家长对作业量的知晓和监督，形成家校联动机制，齐抓共管，减负提质。临近期末，各班进入全面复习，学校将加强管理，加大对作业量及学生活动质量的监控，进一步要求教师重视学生的客观差异，落实好分层作业布置，关注每一个孩子的健康发展。每个班级的学生，作业完成时间是会有所差异的，通过调查发现，绝大多数学生的课堂作业都能当堂完成，个别书写较慢的学生也会在课后短时间内完成。临近期末，各班进入全面复习，教育局要求学校加强管理，加大对作业量及学生活动质量的监控，要求教师重视学生的客观差异，落实好分层作业布置，关注每个孩子的健康成长。若家长仍有疑问，欢迎拨打83650655进一步咨询。
关于对教辅问题的调查：学校严格按照上级规定，对推荐书目由家长和学生自愿征订，除此之外，学校从未统一征订过任何教辅材料。经调查，该级部也从未组织学生统一征订过教辅材料。更不存在帖子中所说“一有检查的就不让带了，还让孩子撒谎说没订”的现象。
落实解决情况：拨打该网友电话，该电话为鞍山二路小学办公电话，无法联系网友。
27、网友：王，电话：133****6656，邮件：wx****3@163.com
问题：孩子今年要入小学了，房产证和户口都符合条件，请问是否还有别的限制条件，如户口年限，是否现在实际居住等？家访的时候没在并不表明上学以后也不在，若学校以各种理由收费怎么解决？谢谢！
嘉宾在线答复：网友您好！目前，青岛市小学入学没有落户时间限制，但要求实际居住。如果学校有乱收费行为，欢迎举报。
落实解决情况：已电话答复网友，表示满意。
28、网友：刘 ，电话：135****9836，邮件：18****58705@qq.com
问题：局长你好：现在评职称都需要到农村支教一年，弄的老师都抢着到农村去支教，甚至不惜走后门拉关系，评上职称的老师想去农村支教更是不容易。能不能增加到农村支教老师的名额啊？让有志于到农村支教的老师都能实现他们的愿望。
嘉宾在线答复：网友您好！根据省有关部门的文件要求，我市在每年安排500名城区教师赴郊区农村支教以外，今年又增加了100名赴菏泽支教教师名额。赴菏泽支教经历认定为农村工作经历。你可以向学校提出申请，由所在学校和区市教体局统筹安排。
落实解决情况：已电话联系该网友，向其介绍了相关政策，表示满意。
29、网友：王，电话：，邮件：1993****3807@qq.com
问题：局长您好！ 我是一在职教师，身边有很多这种现象：住市南区的在李沧任教，住李沧区的在市南任教，每天上下班往返耽误很多时间，很多人因为离得很远，路上挤公共车就累的不行，很影响教师的精力。另外，身边也有不少老师跨区调动的。在这，我想咨询一下您两个问题，第一，我市的跨区调动的政策；第二，一些新校建立时可否照顾教师工作的便利先内部调剂。谢谢！致礼
嘉宾在线答复：网友您好！按照目前现行的事业单位“逢进必考”政策规定，如果要解决居住地和工作地距离较远的问题，可参与相关区市教师岗位的公开招录，通过考录的方式进入距离居住地较近的学校工作。
落实解决情况：已发邮件答复网友。
30、网友：吴，电话：186****2980，邮件：wusho****ong@gmail.com
问题：我和孩子的户口都在市北区西吴路，现在房屋拆迁，预计2016年回迁，我在城阳区实验二小旁边贷款又买了套房子，房子有贷款产权证未办，其次户口也不能迁移。孩子明年到了上学年龄，请问孩子能否上实验二小？这方面有什么政策吗？谢谢！
嘉宾在线答复：网友您好！根据2013年城阳区义务教育阶段学校招生的政策，2013年起新生入学施行根据学位数量按条件、分批次、电脑排位方式进行，能全部接收的批次不进行电脑排位。吴先生的孩子如果想上实验二小，按照政策规定属于第四批次报名。
落实解决情况：已与该网友电话联系，其对答复情况表示非常满意。
31、网友：绿意，电话：，邮件：
问题：青岛市现行的教师晋升职称制度制约了教师的积极性，很多教师晋升无望，即使到退休也轮不上，为何不向外地学习评聘分开，条件够了就评，聘不聘要看你的教学实际，这样可以避免现在的二级教师、一级教师挑大梁，高级教师却退居二线懒洋洋的状态。 同样是在教育一线，我们初中学校的老师要比职业学校的老师晚评上职称六七年，压力大的出力多的得到的却反而少，这不分明是制度出了问题吗？！ 这些年我们区从外地引进了一些“人才”，（实际上这些人才本校就有很多），他们一进来就是高级、一级占着学校的名额，导致本校的真正的人才晋升不上，工作甚至不如本校的一些二级教师，每月却相差1500多块钱，怎么让人心理平衡，这种引进人才的制度是否应该修改了？
嘉宾在线答复：网友您好！根据国家岗位设置政策要求，事业单位工作人员申报职称，须在政府人事主管部门核定的岗位结构比例内进行，有空岗的单位才能在空岗范围内组织申报职称。中小学教师的职称工作也须严格执行国家、省、市人事主管部门制定的政策。部分单位由于岗位紧张，使得申报职称的难度加大。促进国内外高层次优秀人才来青创新创业发展，为建设富强文明和谐的现代化国际城市提供强有力的人才支持和智力保障是市委市政府确定的重要决策。人才引进有明确的标准，对于你所反映的引进的人才不如本校老师的情况，你可以向所在区的人事部门反映，由所在区相关部门调查了解，调整、制定更加科学合理的引进人才的考察机制，确保人才引进的质量。
落实解决情况：无联系方式，无法联系该网友。
32、网友：张，电话：130****4300，邮件：315****7@QQ.COM
问题：五中孩子搬走1年了，学校连地基都没打，处在停工状态，当时说赶工期，1年完工，那是空中楼阁吗，孩子们已经一年没有正规上体育课和做操了，请问孩子们什么时候能回到自己的校区，不在外面漂泊家长急切知道日期
嘉宾在线答复：网友您好！青岛五中建设工程是市南区2013年重点发展项目之一，该项目正在有序进行。目前，该项目土石方及基坑支护工程已完工，已完成主体工程招投标工作，主体工程基础部分正在施工。项目计划2014年投入使用。
落实解决情况：已电话回复该网友，其对答复满意。
33、网友：王，电话：138****8758，邮件：qda****ey@126.com
问题：您好！近日准备上小学的我家的孩子，在报考太平路小学时遇到了一个问题。学校提出，孩子的户口虽然在学校规划的区域内，但是户主是孩子的曾奶奶为由提出了质疑。学校指出合格的户口应该为三代以内，户主应为孩子的爷爷。我们认为这个答复十分不科学，孩子都是在就近的幼儿园上学。如果是户口的原因，是否孩子就无法顺利上任何一个小学？盼早复！
嘉宾在线答复：网友您好！家长您好！根据《青岛市教育局关于做好2013年全市义务教育学校招生入学工作的通知》（青教通字〔2013〕17号）和《青岛市市南区教育局2013年义务教育阶段学校毕业招生入学工作意见》（青南教〔2013〕40号）规定，小学一年级新生入学条件为：凡在本学区内随父母、祖父母或外祖父母（以下简称“四老”），有常住户口、实际居住且住房产权人的房卡（产权证）与户籍情况一致的适龄儿童。
落实解决情况：经调查核实，该网友孩子户口簿的户主为曾奶奶，因房子破旧，不实际居住，在中山路附近租住，已告知入学政策，由学校进一步审核落实，网友对回复表示感谢，并表达了要在太平路小学入学的愿望。
34、网友：周，电话：151****6785，邮件：
问题：去年，中小学职称改革成一个系列了。为什么中专系列的教师因学校撤并到中小学任教就不能一起改为中小学职称系列。请答复！谢谢！
嘉宾在线答复：网友您好！根据《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》精神，原中学、小学、幼儿园教师职称合并为同一个职称系列，中专教师职称不在改革范围，仍是一个独立的职称系列。具备中专教师职称的教师到中小学任教满一年后，可通过改系列评审获得同级中小学教师职称。
落实解决情况：已通过电话联系，详细解释相关政策，网友表示满意。
35、网友：董女士，电话：186****8960，邮件：dong****mm007@sina.com
问题：中考改革将“小三科”与语数英等科目并重，名义上减负，实质增加了学生负担，并且从目前的小三科教学看，仍停留在死记硬背的阶段，比如历史，大多数内容让学生背历史名人的生卒年份，这样的小三科有必要提到如此高度吗？此外，这几天61中冒出的小三科作弊事件后期能够避免吗？等级制将原本还相对公平的考试制加入更多的人为因素，这种等级制在当前根本不可能保证公平，教育局能拿出切实的措施，确保不被社会质疑吗？
嘉宾在线答复：网友您好！《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》（鲁教基字〔2009〕18号）对初中学生学业考试科目有明确的要求，地理、生物和历史均属于考试科目。合理调整考试科目，有利于初中学生综合素质的提高，有利于学生全面而有个性地发展，有利于初中教育与普通高中教育高质量衔接。和现行的地理、生物、历史会考相比，不会增加学生负担。市教育局高度重视初中学业考试考风考纪建设，采取有力措施保障考试顺利进行。考前，市教育局、各区（市）教体局、考点学校分别召开考务工作会，详细部署考务工作，对考务关键环节和以往考试发现的问题做了重点强调。市教育局专门印制了《青岛市初中学生学业考试有关规定》，发放到每一个考点，每一个考场。市内三区初二会考实行交叉监考，每个考场安排一位外校教师，一位本校教师，外校教师任本考场主监考员。监考教师每考完一场轮换一次。各初中学校地理、生物老师考试当天不允许到校。今后，市教育局将进一步强化考试管理，维护正常的考试秩序，保障教育公平。实行普通高中自主招生后，教育行政部门将对学校的招生录取方案进行审核，并及时向社会公示，对普通高中学校的招生行为实行全程指导和监督。同时，各学校将通过招生结果公示等方式主动接受家长和社会的监督。
落实解决情况：经电话沟通，该网友对答复先表示不满意，后表示比较满意，因其关心的招生细则并没有出台。
