青岛新闻网9月18日讯 9月3日下午，市委高校工委书记、青岛市教育局局长、书记邓云锋做客民生在线，围绕“深化教育领域综合改革，办人民满意的教育”主题和网民进行在线交流。网民参与人数30741人次，网民在线有效发帖574个，邓云锋现场答复92个，网谈结束后，青岛市教育局对于网谈现场没有回答完的问题进行了集中答复。具体问题汇总如下:
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标题: 思品课、体育课的评价方式
问题: 做为家长真心有些担心，对思品课和体育课评价方式的改变，学校还会开思品课和体育课吗？最起码的道德规范、法律常识和国家大政方针，孩子们到什么时候才能了解？孩子们在学校还有时间锻炼身体吗？
嘉宾答复: 网友您好，思想品德、体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑这些学科的学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德、体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将以上学科分为及格不及格两个等级，并不说明这些学科不重要，更不是削弱这些学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证以上学科的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 699
网友: 留言板
标题: 史地生三门学科计算入总分，学生的负担太重了
问题: 史地生三门学科计算入总分，学生的负担更重了，而且学生等于从初二就参加中考，8门功课呀，这与小学严重不接轨，孩子小小年纪就要应对如此繁重的负担，原本正常的生活就要更早的被愈发繁重的课外补习班取代，还会有天真烂漫，欢天喜地的笑脸吗？太沉了！作为学生家长强烈呼吁原来的考试科目，考试方式恢复！！
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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网友: pingweile
标题: 新政从2012级开始，缩小指标生的加分，由30分改为20分
问题: 新政从2012级开始，缩小指标生的加分，由30分改为20分
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 也是关于2012级中考政策
问题: 邓局长，您好！我是2015年中考孩子家长。我也有关于中考政策指标生和直升生的建议，具体内容我看前面有家长都提问了，他们提的建议都非常合理合情，我也赞成他们的观点，即从2012级的学生开始按照新政策执行！
您在解答中主要提到了以下两点一是保持政策的连续性和稳定性；二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。
那我想问一下，既然为了保持政策的连续性和稳定性，以及对政策的适应性，2012级的学生为什么在短短的两年内进行了两次重大的政策调整？先是在初二伊始，中考政策调整为等级制。孩子们费了九牛二虎之力以中考的态度考完了地理生物考试，在考试结束，成绩公布之后，贵局又进行了第二次政策调整，取消等级制。我们了解的原因是，这些政策的更改贵局是按照更加有利于孩子的成长和更加适应中考的需要，是得到广大考生和家长拥护的。那么现在新的指标生政策，贵局要更改肯定也是得到广大考生和家长拥护的，为什么这项政策不能在2012级学生中享受到，为什么2012级的学生受到政策朝令夕改的伤害后，不能和之后的学生一起享受新政策？为什么2012级的学生在政策更改的时候只能当做过渡试验品，不能完完全全的享受中考改革的全部成果？所以请本着对孩子负责任的态度，既然要改革，就请所有的政策都从2012级开始，请不要选择性制定政策！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: wap留言板
标题: 崂山区小学教师职称评审问题
问题: 领导你好，崂山区现行的职称评审制度存在着严重的不公平性！同年工作的教师职称评定相差7、8年。严重影响了工作积极性。以前教师职称的评审是以街道为单位，所以同年龄段的教师职称评审没有太大差距。有的学校老教师多，评上的一级教师也多，虽然超编，但可以聘在别的学校。但2009年左右，崂山区突然打破了这种评审方式，实行以学校为单位评审，这样原来聘在别的学校的教师，都回到了自己的学校，造成有的学校一级教师严重超编。部分学校连续7、8年没有名额。而有的学校年年有名额，这样严重不公平。同年龄段的教师在职称上能差7.8年。建议能否以区或街道为单位统一评聘。
嘉宾答复: 网友你好！根据山东省人事厅《关于印发山东省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（鲁人发〔2007〕28号）、《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人发〔2007〕79号）精神，2009年崂山区启动事业单位岗位设置工作，2013年，根据山东省人力资源社会保障厅、山东省教育厅《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人社办发〔2013〕37号）精神，结合崂山区实际情况，对事业单位设岗进行了调整。设岗后教师职称评审工作由评聘分开改为评聘合一，特别是2012年职称制度改革后，教师参加职称评审须在单位有空岗的情况下先竞岗再参评，实现了真正意义的评聘合一。各单位根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐。已取得相应专业技术职务资格未被聘用的和未取得相应专业技术职务资格、符合岗位条件的教师均可参加竞争推荐。通过竞争推荐，已取得相应专业技术职务资格的，由学校（单位）直接聘用；未取得相应专业技术职务资格的，须按规定程序和要求参加职称评审，通过评审的，由学校（单位）聘用到相应教师岗位。下一步将结合教师交流等工作进一步完善教师岗位设置工作。
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标题: 关于幼儿园招生名额
问题: 你好！今年的幼儿园已经陆续开学，按照报名规则，如超过报名人数，多数公立幼儿园按照电脑抽签的方式确定报名名额。1个班的招生名额多为25名。但是孩子报到以后，发现完全不是这么回事。招生人数每个班多达30多人。而且并没有解释多招生名额是通过何种途径招生的，如果这样的话，就会失去电脑抽签的公信力。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对我市教育工作的关心和支持。学前教育是非义务教育，多年来幼儿园执行的招生政策是“企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招收附近居民子女入园。”2013年，按照国家、省的有关要求，市教育局印发《关于进一步规范幼儿园招生工作的通知》，进行幼儿园招生制度改革，在公办普惠资源相对充足的区域开展“公开、就近入园”试点，其中封闭小区配套幼儿园全面实行就近入园。今年，在去年试点的基础上，按照“面向社会与自主招生相结合，社会招生为主”的总体要求，有条件的幼儿园在满足本系统、本单位职工子女入园需求的同时，公开面向社会招生，就近入园试点幼儿园也由36所（去年）增加到了65所。由于今年主城区户籍适龄幼儿数超过了幼儿园提供的标准学位数（每班25人），加之外来务工人员随迁子女较多，导致目前部分幼儿园的班额超过了25人。下一步，我市将加快实施第二期学前教育三年行动计划。一方面，大力增加普惠性学前教育资源，积极应对城镇化、单独二孩政策带来的入园高峰。另一方面，深入调研，充分听取各方意见建议，加快幼儿园招生制度改革，确保招生工作公开、公正。
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标题: 新的改革方案是对政治（思想品德）的不公
问题: 切实推行素质教育，减轻学生负担，提高教育教学质量，必须要进行科学、合理、有效的改革，但作为对学生进行品德教的主阵地、同时，也是高考科目的思想品德为什么要被改革为考查科目？
熟悉初中思想品德考试形式的人应该知道，思想品德实行开卷考试，比较注重对学生能力的考察。通过系统的学习训练，学生在树立崇高理想信念，提高思想修养的同时，关注国大事的意识与能力、理论联系实际的能力、特别是分析问题、思考问题、解决问题的能力，能够得到有效的提升。因为开卷，因此该学科不注重死记硬背，注重的是学生实际能力的提升。为什么能有效体现素质教育的科目要被改革？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 真正的教育改革，应以提制减负为目标
问题: 1. 不能把思想品德课完全等同于品德教育。初中思想品德学科课程内容包括心理、道德、法律、国情四部分。法律、国情部分也是高中教学内容。国情部分在高一《经济常识》讲，法律部分是高中选修课。初中学不好直接影响孩子的高考成绩。所以，建议中考考国情和法律部分。道德和心理内容放在平日考察。
2. 高考考政治，研究生不管哪个专业都考政治（必考科目），公务员考政治，大学公共课（所有专业）必学政治。在中国，初中政治学得不好必定影响今后发展。不要等这一届学生成了牺牲品后再改回来。这会影响整个一届学生。
加强史地生分值的原因就是因为初中不重视这些学科影响了高考。目前，高考还考政治。为什么要取消初中政治课？
3. 思想品德改成及格、不及格两个等级会立竿见影地削弱思想品德教学。目前，已经有学校让思想品德老师改教历史等其他学科，还有的学校减少了政治课的节数。这与中央加强核心价值观教育等大政方针是相违背。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 690
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标题: 中考政策的宗旨是彻底减负和公平
问题: 公平就是要用成绩说话一视同仁，取消所谓的指标生直升生这样为大家诟病的政策，还校园一片净土；
减负就是让学生不必早起晚睡再出去补课，那就要尽可能的降低考试分量----史地生不要算入中考成绩，及格即可。学习的目的不是为了考试，学生可以有更多的时间睡觉、活动、从事个人爱好。
另外，政策出了就不要改来改去，为避免再改，还是彻底减负减少考试门数吧。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 689
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标题: 关于青岛开发区六中小班的问题
问题: 青岛开发区六中（青岛开发区外国语学校）在2014年初中招生的时候，宣传设立小班制管理，面向开发区小学招生，不分区域限制学生名额为每班40人，实行考试入学择优录取。但该学校开学后，小班超额为每班43人，并且进入小班的成绩没有公开透明，建议邓局长能过问一下，确保小班的教学质量，控制小班人数不能超过学校宣传的数量，并且小班录取成绩公开，防止徇私舞弊。如果学校说与做都不一致怎样能办好小班。
嘉宾答复: 您好，开发区六中“小班化”教学实验班采取“小学校长推荐”与“学生自荐”两种方式进行报名，因今年报名人数较多，出现了综合考评分数相同情况（录取线分数相同），同时后期按我区招生规定，对山科大部分教师子女进行了补录，导致录取人数超过原定人数，在入学报名时学校对录取名单进行了张贴公示。
贴号: 688
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标题: 你们了解真正的中考政治试题吗？
问题: 对中考思品改革方案，充满疑惑。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 687
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标题: 请加强中小学送餐管理
问题: 请加强中小学送餐管理，能否全市规定几家有资质或规模较大管理规范、食品安全的面食加工企业向不加工面食的校内食堂，统一配送面食，或每个区市安排几家有规模的面食加工企业，向区内中小学不加工面食的食堂，统一配送面食。防止小加工厂，小作坊向学校配送面食。保证学生就餐食品安全，教育行政部门要加强西餐企业的食品安全问题管理，不能单靠学校自己管理。
嘉宾答复: 目前，青岛市中小学校食堂的面食供应分别有食堂自己加工、配餐企业加工和有资质的面食加工企业提供。市教育局要求没有条件加工面食的学校食堂，要按照《食品安全法》等相关法律法规规定，到有资质的面食加工企业购买，并要索证索票和现场验收、登记。因各学校食堂所需量的不同，运输的路程不等，统一配送存在一定难度和隐患，由各学校、各配餐企业自行解决相对安全，也欢迎广大市民随时监督。
对为学校提供配餐企业的管理，市教育局同样按照食品安全法律法规等相关要求，对其资质、食物原料的采购、加工、加工环境、卫生、运输等进行定期、不定期的督查，还联合市食药局经常开展督查工作。
贴号: 686
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标题: 回答“政治中考改革的疑惑”
问题: 高中政治和初中政治完全两码事，不要担心了。初中不考挺好的
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 685
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标题: 职称改革
问题: 现在，评上高级职称的不想教学了。没有评上的，因为名额限制，又不能评，甚至几年内都没有名额，连个中级职称都没有名额，失去了发展动力。所以，整个学校、教育系统显得活力不足。建议借鉴上海等地的做法，放宽老师评职称的机会，调动老师专业发展的积极性。
嘉宾答复: 网友您好！根据省中小学职称制度改革方案的相关规定，申报职称，必须要在政府人事主管部门核定的岗位结构比例内进行，同时也规定，经拟聘学校（单位）同意，老师们也可以进行跨校竞聘，到有空岗的学校（单位）进行交流。岗位的核定设置工作由市人社局按照国家和省有关政策统一管理，并且在职称评聘工作中严格把关审核，教育部门无权突破政策。
贴号: 684
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标题: 政治课的国情国策和法律教育是高考内容
问题: 不能把思想品德课完全等同于品德教育。初中思想品德学科课程内容包括心理、道德、法律、国情四部分。法律、国情部分也是高中教学内容。国情部分在高一《经济常识》讲，法律部分是高中选修课。初中学不好直接影响孩子的高考成绩。所以，建议中考考国情和法律部分。道德和心理内容放在平日考察。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 683
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标题: 是否可增加普高入学率
问题: 应该加大普高的入学率，多为那些有后爆发力的孩子提供机会
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 682
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标题: 请问教师工资今年下半年能涨吗？
问题: 教师工资太低了，初级教师的工资还不如农民工，局长您认为合理吗？今年有没有希望涨工资啊！快解不开锅了！
嘉宾答复: 网友您好，人社部门是工资制度改革的主管部门。目前市教育局尚未接到该方面的通知。
贴号: 681
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标题: 12级中考政策
问题: 既然新的政策下不来，2012级的地生又出现很多问题，为何不能让2012的地生根据2011级的等级划分？中考还是按照语数英物化记分，其余科参照2011级的政策。否则中考过后还是会出现混乱的局面。因为2012中考迫在眉睫。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 680
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标题: 青岛特殊津贴制度
问题: 青岛特殊津贴制度，什么时候开始全面开始推行？具体该青岛特殊津贴是怎么样发放的，具体条件是什么？怎么发放？
嘉宾答复: 网友您好，青岛市特殊津贴制度，2014年开始在教育、卫生等行业试点单位进行试点。全面开始推行的时间暂未确定。推荐人选原则上在中级及以上专业技术岗位工作，政治可靠，业务过硬，遵纪守法，有良好的职业道德和社会公德，模范履行岗位职责，并在近两年（2012年7月1日-2014年6月30日）取得以下成绩之一的：1、医德高尚，在临床医疗、救死扶伤方面取得优异成绩、群众公认的医务工作者；2、学术造诣深厚，医学研究等方面取得优秀成果的医务工作者；3、在医院人才培养、事业发展上作出突出贡献的医务工作者；4、在疾病防控一线，为保障人民群众健康方面作出突出成绩的医疗专业技术人员；5、师德优秀，在教书育人方面成绩卓著，影响较大，为广大师生所公认的一线教师；6、教育教学成果突出，发挥了良好的示范作用的教师；7、其他在教育、卫生试点单位取得优异成绩的医护人员、教师等专业技术人员。市人力资源社会保障局根据评审和社会公示情况，提出建议人选名单，报经市人才工作领导小组审定同意后兑现待遇。
贴号: 679
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标题: 政治中考改革的迷茫
问题: 美国高考都考政治了，咱们中考政治不考了，会不会影响高考呢？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 678
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标题: 中考建议
问题: 建议降低小三科分值。小三科占如此大的分值，与中央减轻学生负担的大方向相违背，这次中考改革，极大的加强了学生负担，这合适吗？
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 677
网友: 留言板
标题: 艺术考级证书或比赛证书有效期
问题: 你好，参与特长生小升初或初中升高中所需的艺术考级证书或比赛证书在几年内有效？
嘉宾答复: 网友您好:学生艺术水平考试等级证书和教育部门组织的各级艺术比赛证书在一个学段中不存在时效性的问题,这些证书只是对学生艺术水平等级的一个认定或参与比赛的证明。如果是参加我市小升初或初中升高中特长生的报名，学校一般有艺术水平考试级别的规定或是教育部门各级艺术比赛奖次的限制，具体要求以您孩子拟报学校的特长生招生简章为准。
贴号: 676
网友: 留言板
标题: 只有考试是最公平的！
问题: 只有考试是最公平的！
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心。
贴号: 674
网友: sdxly
标题: 2017年高考方案
问题: 2017年高考方案下来了吗？今年高一新生会不会是按照新的高考方案参加高考！
嘉宾答复: 网友您好！教育部高考改革方案已经出台。根据方案，上海、浙江省2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施，山东省2014年高一新生不会按照新方案参加高考。山东省贯彻教育部高考改革方案的具体实施办法尚未出台，请届时关注权威部门的发布。
贴号: 673
网友: 留言板
标题: 校长职级制问题
问题: 实行校长职级制的出发点是好的，但通过这个给校长每月增加至少1000多元的补贴不知是出于什么目的，实行这一政策就必须给校长们发放补贴吗？领导应该知道，具体干活的都是副校长、中层干部及广大一线教师，校长大人只是动动嘴指挥而已，校长有了这么多的补贴，而最苦最累的其他领导及教师们确一分钱也没有，有何道理？他们心里会作何感想？他们的工作积极性会高吗？
嘉宾答复: 这位网友您好！根据《关于推行中小学校长职级制改革的意见》（青厅字〔2013〕16号），市教育局直属学校完成了校长职级制改革试点，取消了校长的行政级别。为树立教育家办学导向，吸引更多专家型教师从事学校管理工作，参照外地市做法，我市配套建立了校长职级工资制度，校长根据评定的不同职级，按同级教师工资收入的一定比例（30%—100%）获取能绩工资，同时，为激发校长工作积极性，将能绩工资与对校长的年度考核相挂钩，校长能绩工资在校长离开岗位后即行取消。
近年来，市教育局不断探索学校分配制度改革，建立了多层次的激励机制，努力提高全体教职工的待遇。一是配合校长职级制改革，在绩效考核中对考核优秀的学校，在核定全校教师绩效工资总量时可按10%的比例上浮；二是将班主任津贴提高至每个月800元；三是今年我市又在全省率先启动了事业单位特殊津贴制度试点，包括部分学校在内的一些事业单位开始试点，基层一线教师的某些岗位最高津贴每个月可达5000元左右。上述措施的目的在于发挥校长作用的同时，充分调动一线教职工的积极性，按劳分配，奖励优秀，建设高素质的教师团队。
校长职级制是个新生事物，一些方面还有待完善，一些配套政策尚需上级支持。我们将认真听取社会各界的意见和建议，不断优化、完善学校内部考核和分配制度，加强校长的权力监督，激励、发挥全体教职员工的积极性，推动教育事业更好更快发展。
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标题: 请局长关注高中教育
问题: 邓局长，青岛市的高中教育在全省名列倒数，是否应该引起重视，抓高中教育，而不是上课外辅导，引用好的校长，别荒废孩子的青春，耽误孩子的前途，误人子弟，校长老师该付出就要付出，负责任
嘉宾答复: 网友您好，我市教育整体水平包括高中教育水平，在广大教育工作者不懈努力和社会各界的共同关心下，得到上级和社会的认可和肯定。随着经济社会的发展，广大市民对教育质量也有了更高的要求和期望。近年来，青岛市普通高中学校布局不合理、基础设施建设不足、城乡教育差别大等问题，直接影响了青岛市普通高中教育发展，也间接造成了教育成本居高不下、交通拥堵等诸多社会问题。青岛市开启实施了新一轮市区普通高中学校布局调整，投资优化市属5所普通高中布局，改善学校办学条件。同时学校加强了对校长和教师队伍的培训，启动“青岛市中小学名师名校长培养工程”，名师、名校长工程人选的培养周期为五年，市级财政按照每人五万元配备培养经费。培养期内，市教育局主要采取集中学习研讨、分散学习实践、名校考察、挂职锻炼、课题研究等方式，为名师、名校长培养人选拓展视野，总结经验，展示成果，为其成长搭建平台。相信随着我市教育布局调整、管理及师资队伍的加强，青岛市的教育发展会越来越好！
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标题: 请局长关注高中教育
问题: 邓局长，青岛市的高中教育在全省名列倒数，是否应该引起重视，抓高中教育，而不是上课外辅导，引用好的校长，别荒废孩子的青春，耽误孩子的前途，误人子弟，校长老师该付出就要付出，负责任
嘉宾答复: 网友您好，我市教育整体水平包括高中教育水平，在广大教育工作者不懈努力和社会各界的共同关心下，得到上级和社会的认可和肯定。随着经济社会的发展，广大市民对教育质量也有了更高的要求和期望。近年来，青岛市普通高中学校布局不合理、基础设施建设不足、城乡教育差别大等问题，直接影响了青岛市普通高中教育发展，也间接造成了教育成本居高不下、交通拥堵等诸多社会问题。青岛市开启实施了新一轮市区普通高中学校布局调整，投资优化市属5所普通高中布局，改善学校办学条件。同时学校加强了对校长和教师队伍的培训，启动“青岛市中小学名师名校长培养工程”，名师、名校长工程人选的培养周期为五年，市级财政按照每人五万元配备培养经费。培养期内，市教育局主要采取集中学习研讨、分散学习实践、名校考察、挂职锻炼、课题研究等方式，为名师、名校长培养人选拓展视野，总结经验，展示成果，为其成长搭建平台。相信随着我市教育布局调整、管理及师资队伍的加强，青岛市的教育发展会越来越好！
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标题: 中考其他学科都与高中高考对接，为什么初中政治被排除在外？
问题: 市教育局减负的主观愿望可能是好的，但从现实看，考什么就学什么的中考高考指挥棒是不可回避的，初中思品课被弱化被边缘是必然的结果，立德树人的初中德育教育弱化也是必然的结果。这与中央精神是相左的。
初中思品与高中政治是一体的，初中等级，未来的高中政治怎么办？初中思品中的法律、国情部分岂能等级呈现？这与国家现今的形势方针政策是密切联系的。
而且，考什么开什么，现在有的学校初中思品已经1课时了，有的老师已经被改行了，有的学校干脆不上了。等级对初中思品的冲击市教育局考虑到了吗？
请问这些等局长不知道吗？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 中考其他学科都与高中高考对接，为什么初中政治被排除在外？
问题: 市教育局减负的主观愿望可能是好的，但从现实看，考什么就学什么的中考高考指挥棒是不可回避的，初中思品课被弱化被边缘是必然的结果，立德树人的初中德育教育弱化也是必然的结果。这与中央精神是相左的。
初中思品与高中政治是一体的，初中等级，未来的高中政治怎么办？初中思品中的法律、国情部分岂能等级呈现？这与国家现今的形势方针政策是密切联系的。
而且，考什么开什么，现在有的学校初中思品已经1课时了，有的老师已经被改行了，有的学校干脆不上了。等级对初中思品的冲击市教育局考虑到了吗？
请问这些等局长不知道吗？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 中考其他学科都与高中高考对接，为什么初中政治被排除在外？
问题: 市教育局减负的主观愿望可能是好的，但从现实看，考什么就学什么的中考高考指挥棒是不可回避的，初中思品课被弱化被边缘是必然的结果，立德树人的初中德育教育弱化也是必然的结果。这与中央精神是相左的。
初中思品与高中政治是一体的，初中等级，未来的高中政治怎么办？初中思品中的法律、国情部分岂能等级呈现？这与国家现今的形势方针政策是密切联系的。
而且，考什么开什么，现在有的学校初中思品已经1课时了，有的老师已经被改行了，有的学校干脆不上了。等级对初中思品的冲击市教育局考虑到了吗？
请问这些等局长不知道吗？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 这是顺应民意吗
问题: 局长，你这是顺应民意吗？征求大家的意见吗？大家强烈要求指标生政策从2012届学生开始执行，您却坚持从2013届执行，您开听证会是抽自己的嘴巴。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 关于直升生与指标生问题
问题: 建议从2012年开始执行新的指标生规则，指标生加分30分太高，建议取消或降低指标生加分。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 邓局长，好好为2012孩子想想吧！
问题: 既定的分数一定不能打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 667
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标题: 家长几乎没有主张思想品德算分的.
问题: 思想品德老师除外.初中思想品德和高中政治关联很小.这么累干嘛
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 政治的重要性不应该这样弱
问题: 历年传统中考要考政治，而且一个学生的思辨能力，辩证能力，理论知识积累，仅仅从高中才开始重要是不是太晚了。政治应该受到学生和家长的重视，而且以后的就业来看不管是学什么专业都离不开政治。这样改是不是偏离了方向。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 取消指标生和直升生，从2012级初中生开始
问题: 和高考一样，给孩子一个公平的竞争机会，或者至少从2012即开始实行有高中学校根据中考排名决定指标生的新政策。
嘉宾答复: 网友您好, 实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 指标生加30分的依据在哪？
问题: 如局长所说：结合我市实际情况，市教育局将指标生优待分值确定为30分。请问，为什么加30分不是10分、20分、40分等等？加30分的依据是什么？难道只是领导拍拍脑袋看其他地市加分情况然后自己定个数吗？这三十分的确定有什么理论支撑吗？请明示。
嘉宾答复: 网友您好，将指标生优待分值确定为30分，主要是参考山东省教育厅确定的普通高中择校生分值设置标准。同时，参考其他城市做法。
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标题: 直升生、指标生新政实施时间问题
问题: 刚才关于直升生、指标生新政实施时间问题局长已做了回答，认为从2012级实施对2012级学生不公平，我感觉这样的认识有问题，直升生、指标生长期以来被人诟病，关键是越来越离谱，我们必须看到，希望从2012级实施新政的恰恰是2012级中的大多数，公平与否，大家自有判断，希望教育局在这一问题上慎重考虑，真正体现民意。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 青岛二中国际班问题
问题: 青岛二中楷博培训学校打着青岛二中的旗号办所谓的二中国际班，但实际目前管理很乱，对学生造成很大的伤害，就是典型的误人子弟，教育部门有没有相应的处理措施？
嘉宾答复: 网友你好，青岛楷博预科专修学校（松岭路70号）是经青岛市教育局审批的一所中等非学历教育培训学校。青岛2中与楷博预科专修学校合作办学符合国家有关法律法规要求，对扩大优质教育资源，满足个性化、多样化教育需求，激发教育发展活力发挥重要作用。两校合作效果显著，青岛楷博预科专修学校向国外教育机构输送了大量的人才。2013年年检期间，市教育局发现青岛楷博预科专修学校在学校管理方面确实存在一些问题，已责成该校认真整改，市教育局民管办也将根据整改情况加大监管力度，保证学校的教育教学秩序，维护好学生及家长的权益。
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标题: 小学教师职称问题
问题: 崂山区近几年小学职称存在严重不公平，差距太大。部分工作16、7年的教师至今没评上职称，但很多学校工作7、8年的教师已经进上一级教师职称，教体局对于此类问题没有采取相应措施。我们强烈建议以区为单位统一协调，便于教师统一交流。
嘉宾答复: 网友你好！根据山东省人事厅《关于印发山东省事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（鲁人发〔2007〕28号）、《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人发〔2007〕79号）精神，2009年崂山区启动事业单位岗位设置工作，2013年，根据山东省人力资源社会保障厅、山东省教育厅《关于印发山东省中小学岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人社办发〔2013〕37号）精神，结合崂山区实际情况，对事业单位设岗进行了调整。设岗后教师职称评审工作由评聘分开改为评聘合一，特别是2012年职称制度改革后，教师参加职称评审须在单位有空岗的情况下先竞岗再参评，实现了真正意义的评聘合一。各单位根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐。已取得相应专业技术职务资格未被聘用的和未取得相应专业技术职务资格、符合岗位条件的教师均可参加竞争推荐。通过竞争推荐，已取得相应专业技术职务资格的，由学校（单位）直接聘用；未取得相应专业技术职务资格的，须按规定程序和要求参加职称评审，通过评审的，由学校（单位）聘用到相应教师岗位。下一步将结合教师交流等工作进一步完善教师岗位设置工作。
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标题: 2012中考乱政，是改错的时候了！
问题: 说实在的，真让教育主管部门气死了。现在谁家里不是一个孩子，2012级进入初中，谁想到摊上这么一届教育主管部门，要搞什么教育创新？中考教育有什么好创新的？我家老爷子说了，从秦始皇开始，就是实行分数制，谁的分高录谁，非要弄个等级制？
可是，谁听你的？强行推出等级制。那就照着等级制准备吧，孩子费了力，流了汗，视力下降很大，拿了个双A。
8门课，两门拿了双A，孩子感觉优势很大，有些自满。我对孩子说，不能自满，后面还有6科，你能保证全都考好吗？快继续努力，好好学习！
可是，我们的教育主管部门，在成绩出来二三天内，发公告，说是不实行等级制了。我的第一反应是怎么和孩子说！
摊上这么届教育部门负责中考政策的同志，真是没有办法！
我已经对教育主管部门失望了，还没有和孩子说，但是基本上已经决定，教育部门这种违背程序，盲目创新的作法非要和他抗争到底！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
贴号: 659
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标题: 幼儿园周围环境
问题: 尊敬的领导，我孩子在市北第一教工幼儿园，今年幼儿园大门改到了大连路农贸市场门口对面，天天吵吵嚷嚷，车辆多，下午摆摊的特别多，安全存在隐患，希望领导重视，治理一下，给孩子一个干净、安全的环境。
嘉宾答复: 幼儿园和农贸市场彼此相邻，农贸市场的环境对幼儿园整体影响非常大，幼儿园也多次协调辽宁路街道办事处和城管中队进行治理，但执法人员不在时又把摊位摆到幼儿园门口附近。开学前在街道办事处和城管的支持下，在幼儿园门口外加装了隔离墩，使摆摊位和停车尽量远离幼儿园门口。
贴号: 658
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标题: 教师为什么要晋级，为什么不把更多的时间用在教育孩子上
问题: 教师为什么要晋级，为什么不把更多的时间用在教育孩子上？
嘉宾答复: 网友您好！职称制度是国家专业技术人员管理体系的基本制度之一。教师职称制度的主要目的就是鼓励教师在教育教学岗位上长期奉献，持续提高自身能力水平，不断创造教书育人的业绩，因此与教师的工作并不矛盾，二者是统一的。当然，随着时代的进步、教育事业的发展和环境的变化，职称制度也应当与时俱进、不断完善，以更好地适应工作的实际和教师发展的需要。今后我们将更加强化与有关职称工作主管部门进行协调，反映教师的工作实际情况和呼声，争取更有利于教师、有利于教育事业发展的政策。
贴号: 657
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标题: 强烈要求从2012级初中生开始实行新的指标生和直升政策，给学生公平的考试机会。
问题: 强烈要求从2012级开始实行新的指标生政策，给学生一个公平的考试机会。或者直接取消直升和指标，大家都凭实力考试，也给裸考的学生一个公平的考试机会。
嘉宾答复: 网友您好, 实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 656
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标题: 请回答市南西片教育资源匮乏问题
问题: 如题
嘉宾答复: 首先感谢您对市南教育的关注。市南区高度重视教育的均衡发展，紧紧围绕公平和质量两大主题，突出政府主导，全区统筹、注重特色、全面提高，区域教育初步呈现出“优质与均衡并进、潜力与活力并蓄”的良好局面。
市南教育局实施诸多举措在满足教育需求方面发挥了积极的作用。一是牵手享誉全国的高端教育品牌机构，深度合作，优化联合学校的内在品质；二是继续从“流动”入手，通过优秀教师交流，做好“软件均衡”的大文章，对4%的专任教师进行“人走关系走”的刚性流动，努力形成 “校校有名师、科科有带头人”的良好局面。名校长、名师交流工作的推进，以点带面，在刚性制度保障的前提下，提升了发展中学校的教育教学水平；三是优先投入，夯实教育优质均衡发展基础。我区坚持教育投入优先安排，今年教育投入预计达到7亿元。在对区域内人口增长趋势进行科学预测和统筹的基础上，启动新一轮办学布局调整。在城区西部，拟投入6300万元，力争在西部建设一所设施一流的现代化初中；四是幼小初一体化的育人体系的构架，充分整合学片内各种教育教学资源，实现资源利用的最优化；五是改革对学校的评价模式。我区积极尝试学校增值评价，将教育专家、家长、学生纳入对学校工作的评价体系，运用自主研发的“中小学社会化评价网络平台”，面向全区每一位学生家庭，有效提升了学校发展评估效率。
教育的均衡发展永远是动态的，不可能是绝对的均衡，并且教育的均衡发展是整体社会共同努力才能实现的目标。我局将根据市南整体教育规划，合理构建师资梯队，不断推进区域教育优质均衡发展。
贴号: 654
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标题: 2012届学生强烈要求指标生政策
问题: 2012届学生强烈要求指标生政策葱012届执行，2012届学生完全能接受这一政策。
嘉宾答复: 网友您好, 新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 关于幼儿园教育
问题: 开发区王台镇幼儿园的教师绝大部分教师都是农村聘用的农幼师，学历低，硬件上不去，软件又没有，说的普通话七拐八扭，孩子在这样的幼儿园上学，做为家长，我真的无语！
嘉宾答复: 网友您好！经调查了解，王台镇幼儿园现有教师83人，其中公办13人，非公办70人。幼儿教师中，专科及以上学历约占 50 %，持证上岗率达到97%。近年来，该幼儿园重视教师队伍建设，按时参加各级教育行政部门组织培训活动，并定期开展园本培训活动，教师参训率达到100%。下一步，我市将加强农村幼儿园建设，为农村幼儿园配齐办公和保教设备。同时加大幼儿教师培训力度，提高幼儿教师专业素养。
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标题: 关于中考政治
问题: 今年思品改为及格不及格，绝大多数学校已经不重视此学科，于此，学生不重视成为必然。初中的思想品德上课效果也可想而知，三年后高中的思想政治学习……六年后高考成绩怎么办？
能否通盘考虑，目光长远的进行教育改革？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 邓局长，有错不改，不对的！
问题: 生物地理已经考完，怎么能打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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网友: 一路歌声
标题: 青岛市教育局对开发区申报中学高级教师的综合评价是什么？
问题: 青岛市对“申报职称人员选择能够代表本人教育教学能力水平和工作业绩的证明材料，提交评审会进行综合评价。”评审会对开发区申报中学高级教师进行综合评价总得有个标准吧。去年开发区有位申报中学高级教师的在青岛市级就没通过。在教师中有这样传闻本科学历、区级以上公开课（优质课一等奖）、区级以上先进、发表在杂志上教育教学论文、最近三年年度考核至少一次优秀五项选三项，还有更多的传闻版本。青岛市教育局对开发区申报中学高级教师的综合评价是什么？
嘉宾答复: 网友您好！青岛市的教师职称评审委员会不只是受理开发区教师的职称申请，而是面向全市教育系统申报中、高级教师职称的人员，因此不存在您所说的“对开发区申报中学高级教师的综合评价标准”。根据国家和省职称评审委员会工作规定，评委会专家按学科专业审阅全市同类专业的职称申报材料，根据相关职称政策和当年申报材料的具体情况制定本学科专业当年的评议标准，进行综合、统一的评议，将评议的情况向评委会进行全面汇报，再由评委专家进行投票表决，同意票数超过专家人数2/3的即为评审通过。
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标题: 为什么不取消指标生和直升生
问题: 近年来，指标生和直升生黑幕不断曝光，弊端也已经显现，造成的腐败现象也很多。如果学生有能力，又何必害怕以考试成绩决定成败呢？即使一时发挥失误，没有考到好成绩，这样就接受不了的话，那这种心理素质，将来也不可能有出息。因此，为什么不取消指标生和直升生，回归以考试成绩决定录取与否这个目前相对最公平的办法呢？我认为，教育改革，考试改革，与其保留易于造成腐败的指标生和直升生，不如将中考这种考试分为多次，取最好一次的成绩报考志愿。希望邓局长考虑。在当前大势之下，恐怕腐败已经越来越没有市场，既得利益集团的好日子也会逐渐消亡，衷心希望教育回归纯粹，而不是让既得利益集团骑劫的所谓新政。
嘉宾答复: 网友您好, 实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
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标题: 局长大人，要把家长逼得没有办法吗？
问题: 给考完的分数打折！胆子是不是太大了！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 比赛开始后，再改规则，可以吗？
问题: 既然不可以，就得承认已经考过的两门课，按百分计入！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 政治中考改革的疑惑
问题: 高中政治不中考，对于初高的衔接来说是不是有点难度啊。是不是应该想一个让初中学生能重视，同时又不至于高中太累的方法呢？这样一下子大的改变无疑有点悬殊太大。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 高中校长的工资是一线一级教师3倍、高级教师2倍，合理科学吗？
问题: 现在高中校长的工资普遍是1万2左右，一线教师一级教师4千，高级教师6千。请问邓局长，校长拿了高工资，教学质量就上去了吗？这可是我们纳税人的钱。何德何能拿这么高的工资？拿这么高的工资，为何还有被抓起来的校长？教师什么时候涨工资？
嘉宾答复: 您好！根据《关于推行中小学校长职级制改革的意见》（青厅字〔2013〕16号），市教育局直属学校完成了校长职级制改革试点，取消了校长的行政级别。为树立教育家办学导向，吸引更多专家型教师从事学校管理工作，参照外地市做法，我市配套建立了校长职级工资制度，校长根据评定的不同职级，按同级教师工资收入的一定比例（30%—100%）获取能绩工资，同时，为激发校长工作积极性，将能绩工资与对校长的年度考核相挂钩，校长能绩工资在校长离开岗位后即行取消。
近年来，市教育局不断探索学校分配制度改革，建立了多层次的激励机制，努力提高全体教职工的待遇。一是配合校长职级制改革，在绩效考核中对考核优秀的学校，在核定全校教师绩效工资总量时可按10%的比例上浮；二是将班主任津贴提高至每个月800元；三是今年我市又在全省率先启动了事业单位特殊津贴制度试点，包括部分学校在内的一些事业单位开始试点，基层一线教师的某些岗位最高津贴每个月可达5000元左右。上述措施的目的在于发挥校长作用的同时，充分调动一线教职工的积极性，按劳分配，奖励优秀，建设高素质的教师团队。
校长职级制是个新生事物，一些方面还有待完善，一些配套政策尚需上级支持。我们将认真听取社会各界的意见和建议，不断优化、完善学校内部考核和分配制度，加强校长的权力监督，激励、发挥全体教职员工的积极性，推动教育事业更好更快发展。
关于教师涨工资的问题，工资制度改革的主管部门为人社部门，目前市教育局尚未接到该方面的通知。
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标题: 小三科不要算中考成绩，切实为孩子减负
问题: 全国只有青岛和济南小三科算成绩，不要说跟高考接轨，高中还有三年时间学习，初中那么小的孩子要应付6-7门课的复习和考试，精力和时间都难以达到，代价就是晚睡、补课、近视、心理部健康，恶性循环，请在位的执政者切身考虑一下，如何为孩子真正减负。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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标题: 邓同志，不要再坚持错误做法了！
问题: 既定的中考成绩怎么可以打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 如此高的指标生比例和加分分值，置裸考的孩子们于极大不公平的环境里
问题: 如此高的指标生比例和加分分值，置裸考的孩子们于极大不公平的环境里，裸考的孩子们出路在哪里？如果指标新政不能从12级执行，那么也请考虑降低指标生比例和加分分值，裸考的孩子大都是平民老百姓的孩子，没有那么多的本领竞赛加分，更不知道有什么竞赛可以加分
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 挂职不上班的那些吃空饷的教师工资是底层一线教师的两倍，何时能处理？给我们这些工作十拉年的初级职称教师一个晋升机会吧！！
问题: 请问领导，挂职不上班的那些吃空饷的教师工资是底层一线教师的两倍，何时能处理？
给我们这些工作十拉年的初级职称教师一个晋升机会吧！！
谢谢！
嘉宾答复: 网友您好！挂职不上班是不对的。如存在不履行岗位职责却享受岗位待遇的情况，应向学校上级人事主管部门反映，按规定予以规范处理。
贴号: 637
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标题: 局长大人！纠正打折的做法吧！
问题: 给2012级孩子一个公平的起点！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 636
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标题: 3+4的专业设置
问题: 请问邓局长 3+4专业设置是根据什么？ 我个人认为应该有医学方面的专业，因为医学专业普遍要求学习时间长，从高中开始学起有利于学生的知识扎实，技能的提高。谢谢！
嘉宾答复: 为建立上下衔接贯通的职业教育人才成长路径，根据鲁政发〔2012〕49号、鲁政办字〔2013〕126号文件，以改革招生考试制度为突破口，我省从2013年开始实行3年高等职业教育与2年本科教育（简称“3 2”）、3年中等职业教育与4年本科教育（简称“3 4”）对口贯通分段培养试点，并逐步扩大院校范围和专业覆盖面。我市作为首批试点城市2013年3个专业与青岛科技大学对接“3 4”，今年有9个专业与天津职业技术师范等4所大学对接。目前按照省教育厅确定“3 4”专业办法是首先由中职学校选择骨干专业与本科高校双方沟通、探讨，达成“3 4”合作办学意向后，报省教育局厅，经省教育厅根据试点专业布局等因素，研究后公布招生计划和专业。青岛市教育局积极支持我市中职学校与本科高校开展合作培养高层次应用型人才，已争取市财政安排专项资金支持“3 4”专业建设。医学专业对学生专业知识和专业技能要求都很高，是否设置医学方面相关专业“3 4”，需要进行认真调研，如中职与高校达成合作试点意向，青岛市教育局积极支持申报。感谢您对职业教育的关心和支持！
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标题: 关于中考政策的发布有没有时间表？好让2012届家长有个准备。
问题: 关于中考政策的发布有没有时间表？好让2012届家长有个准备。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 邓云峰，请回复市南西片孩子教育问题
问题: 如题
嘉宾答复: 家长您好！根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规，和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，义务教育阶段实行免试就近入学。“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策， 90%以上的初中实现划片入学。到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”因此初中入学的主要方式为划片就近入学。
市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求，2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。
近年来，市南区持续大力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 633
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标题: 崂山区教体局网站不能查成绩
问题: 为什么当今社会还有这样的事：崂山区教体局网站不能查成绩，太落后了！！！
嘉宾答复:
网友您好。您所说的网站查询成绩应是指中考成绩查询。崂山区原是区内单独组织中考阅卷，考试成绩可以通过网站和学校进行查询。今年改为青岛市统一组织网上阅卷，成绩在阅卷后发给崂山区教体局，崂山区在全市发布成绩当天上午9点将成绩下发给各初中学校，由学校第一时间通知到考生及家长，时间是与市内同步的。目前崂山区已做好数据库对接的技术准备，今后学生既可以在网上查询成绩，也可以通过学校查询。
贴号: 632
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标题: 邓云锋同志，该改错就改错！
问题: 错了就是错了，不要再纠结了！新的中考政策坚决要承认既定分数！不能打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 631
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标题: 低年级小学生加餐
问题: 现在小学生上学早，一上午时间太长，自行带的食品学校现在禁止带入，孩子一上午根本就坚持不下来，是否可以统一安排在上午第二节后学校统一进行简单的加餐。
嘉宾答复: 关于学生课间加餐问题，有不少争议，以前不少地区和学校为学生提供过课间奶加餐，因出现诸多食品安全事件，如上海豆奶事件等，存在一定安全隐患，国家八部委暂停此项工作。随着生化水平的不断提高，加之学生的口味不同，从营养和实际，家长可以根据学生自已的需求，与学校商讨，携带一些安全、营养、简易包装的食品，填充能量。
贴号: 630
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标题: 挂职捕捞上班的那些吃空饷的老师工资是底层一线教师的两倍，何时能处理？给我们这些工作十拉年的初级职称教师一个晋升机会吧！！
问题: 求关心、求公平、求改革，感谢领导！
嘉宾答复: 网友您好！挂职不上班是不对的。如存在不履行岗位职责却享受岗位待遇的情况，应向学校上级人事主管部门反映，按规定予以规范处理。
贴号: 629
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标题: 中考直升和指标生政策
问题: 建议从2012级初中生开始实行新的指标生和直升政策，这样对中考学生更加公平合理，避免了一些学生考试成绩外的不合理的加分。也可以减少为了给考生争取加分的一些不正当的竞争行为，因为现在很多初中生的竞赛都已经不是比学生的自身素质和实力了，而变成了家长的竞争了，给孩子造成了很坏的影响。
对2012级现在初中学校都没有宣布明年中考的指标和直升名单，所以完全可以实行新政策。既然生物地理成绩可以从今年就开始实行百分之八十的新政策，那直升和指标也完全可以。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 628
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标题: 看来教育部门执政能力太差了！
问题: 盲目等级制，结果又朝令夕改！犯了错误，却又不纠正，给既定分数打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 627
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标题: 中考新政
问题: 既然原政策不合理，就要马上整改，强烈要求，指标生新政从2012级施行
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 626
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标题: 关于明年中考的建议
问题: 2012级的学生们和老师们在严格遵守教育局红头文件的等级制政策下忙活了1年多，结果给取消了，教育局的理由是顺应民意。且不说是否涉嫌违反国家相关法律规定（如果这次事情处理不好估计会被追责、曝光甚至被诉讼），这种朝令夕改的方式明显降低了政府部门的公信力。为能够避免引起大规模的抗议并给领导们造成不良后果，建议折中处理一下，既然等级制执行了一年多都可以在几天内改正，让那些为了准备地理生物而放弃其它科目的孩子们受到损害，为什么更不合理的指标生选拔制度不能立即改正？
如果教育局领导坚持不立即改正指标生选拔方案，那就会让人怀疑是肯定有不可告人的东西，必然引起好多人强烈的响应，后果不堪设想！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 624
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标题: 试题问题
问题: 出题时再保密可信吗？本土老师据说平时就在家教，平时练得题型，估计他的学生早就心领神会。说句难听的就是在掩耳盗铃。第三方出题就那么难吗？之前种种版本的漏题风波，局长应该早有耳闻吧。
嘉宾答复: 网友您好！从今年起，我市初中学生学业考试实行教考分离，命题工作交由招生考试机构承担，我市命题工作参照高考命题的相关要求，从专家库建立、命（审）题专家人选确定等方面进一步完善了相关制度和监管机制，对所有命题专家设计的试题初稿，都须经过学科专家组的大幅修改，方可作为试题。由于初中学业考试是毕业考试和升学考试两考合一，且各市教材并不统一，命题专家既要了解我市教材、大纲，也必须了解我市教学的实际情况，所以全部聘请外地命题专家的可行性还有待进一步研究。我们会认真考虑您的建议，不断改进工作，使初中学生学业考试更加公平、公正。
贴号: 623
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标题: 请问樱花小镇前面的九年一贯制新校什么时候建设？
问题: 听宣传，在樱花小镇南面要建造一所九年一贯制的实验学校，有这回事情吗？什么时候动工建设？
嘉宾答复: 您所说的樱花小镇南面将要建设的学校为徐家东山规划学校，不是九年一贯制学校。该学校的建设工作已经得到市北区政府的高度重视，并成立了市北区配建学校工作领导小组。此项目目前正在进行建设用地内的拆迁安置工作，预计会很快动工。
贴号: 622
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标题: 学校食堂的饭卡问题。
问题: 学生在学校食堂就餐，要办张磁条卡，收费15元，丢失或损坏再交上15元重办，毕业后15元办卡费不退，合理吗？
嘉宾答复: 学生在学校食堂就餐使用的饭卡，因个人原因丢失或损坏补办时，费用应自负。毕业后，饭卡没有损坏，能正常使用，应办理退费，如因个人原因损坏，不能正常使用，费用自负。今后，市教育局将加强此项工作的管理。
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标题: 市南区西部和中部教育资源差距太大
问题: 如题
嘉宾答复: 首先感谢您对市南教育的关注。市南区高度重视教育的均衡发展，紧紧围绕公平和质量两大主题，突出政府主导，全区统筹、注重特色、全面提高，区域教育初步呈现出“优质与均衡并进、潜力与活力并蓄”的良好局面。
市南教育局实施诸多举措在满足教育需求方面发挥了积极的作用。一是牵手享誉全国的高端教育品牌机构，深度合作，优化联合学校的内在品质；二是继续从“流动”入手，通过优秀教师交流，做好“软件均衡”的大文章，对4%的专任教师进行“人走关系走”的刚性流动，努力形成 “校校有名师、科科有带头人”的良好局面。名校长、名师交流工作的推进，以点带面，在刚性制度保障的前提下，提升了发展中学校的教育教学水平；三是优先投入，夯实教育优质均衡发展基础。我区坚持教育投入优先安排，今年教育投入预计达到7亿元。在对区域内人口增长趋势进行科学预测和统筹的基础上，启动新一轮办学布局调整。在城区西部，拟投入6300万元，力争在西部建设一所设施一流的现代化初中；四是幼小初一体化的育人体系的构架，充分整合学片内各种教育教学资源，实现资源利用的最优化；五是改革对学校的评价模式。我区积极尝试学校增值评价，将教育专家、家长、学生纳入对学校工作的评价体系，运用自主研发的“中小学社会化评价网络平台”，面向全区每一位学生家庭，有效提升了学校发展评估效率。
教育的均衡发展永远是动态的，不可能是绝对的均衡，并且教育的均衡发展是整体社会共同努力才能实现的目标。我局将根据市南整体教育规划，合理构建师资梯队，不断推进区域教育优质均衡发展。
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标题: 建议初中思想品德学科中考成绩计入中考总分
问题: 1. 不能把思想品德课完全等同于品德教育。初中思想品德学科课程内容包括心理、道德、法律、国情四部分。法律、国情部分也是高中教学内容。国情部分在高一《经济常识》讲，法律部分是高中选修课。初中学不好直接影响孩子的高考成绩。所以，建议中考考国情和法律部分。道德和心理内容放在平日考察。
2. 高考考政治，研究生不管哪个专业都考政治（必考科目），公务员考政治，大学公共课（所有专业）必学政治。在中国，初中政治学得不好必定影响今后发展。不要等这一届学生成了牺牲品后再改回来。这会影响整个一届学生。
加强史地生分值的原因就是因为初中不重视这些学科影响了高考。目前，高考还考政治。为什么要取消初中政治课？
3. 思想品德改成及格、不及格两个等级会立竿见影地削弱思想品德教学。目前，已经有学校让思想品德老师改教历史等其他学科，还有的学校减少了政治课的节数。这与中央加强核心价值观教育等大政方针是相违背。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 中考
问题: 请问局长，能把考A的卷子公布于众吗？公布考A的是那所学校的吗？每一所学校的达A率吗？
嘉宾答复: 您好，按照教育考试保密有关规定，学生的试卷不能向社会公开。按照山东省教育厅规范办学行为有关规定，不允许按考试成绩给学校排队。
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标题: 政策的延续性有那么重要吗，不合理的政策难道不应该及时纠正吗？
问题: 政策的延续性有那么重要吗，不合理的政策难道不应该及时纠正吗？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 公平比什么都重要，请降低指标生比例和加分分值
问题: 如此高的指标生比例和加分分值，置裸考的孩子们于极大不公平的环境里，裸考的孩子们出路在哪里？如果指标新政不能从12级执行，那么也请考虑降低指标生比例和加分分值，裸考的孩子大都是平民老百姓的孩子，没有那么多的本领竞赛加分
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 中考等级制度
问题: 邓局长您好：请问等级制度怎样制定出A百分之10，B百分之20......？请详细的讲解一下。谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，以市内三区地理科目A等级划分为例，首先按照地理考试成绩为考生排序，再将前10%考生确定为A等级。其他等级划分以此类推。
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标题: 这样合理吗
问题: 局长您好：请问今年镇江路小学新生一年级每班都51-56人已超出规定了，原计划招6个班现在5个班，合理吗？
嘉宾答复: 家长您好！镇江路小学原设计规模18个班，目前实有班级27个，严重超规模运行。2014年镇江路小学毕业4个班，扩班一个，实际招生5个班级，已经没有任何能力再进行扩班。作为城区中心小学，镇江路小学周围旧城改造以及新开楼盘导致落户人数激增，学校接纳能力已经到了极限，市南区政府已经将镇江路小学改造纳入全区学校布局规划调整中，对学校进行改扩建，在满足学生能就读的基本条件下，进一步拓展学生的学习、生活空间。
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标题: 取消指标生、直升生
问题: 取消指标生、直升生，给裸考的孩子一个机会
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
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标题: 强烈建议高中学校校长实行轮换制
问题: 邓局长，高中校长也应该实行轮岗制，不能一干十几年，高考关系到孩子的一生，请制定轮岗制，否决终身制，提高青岛市的高中教育质量
嘉宾答复: 这位网友您好，感谢您对我市高中教育关注！根据教育部的有关规定，我市目前就义务教育阶段校长交流轮岗作出了明确规定，规定校长每个聘期为3年，在一所学校连续任职满2个聘期的应当交流，原则上不得超过3个聘期，这项制度已经于今年8月正式启动实施。 高中阶段学校比较强调学校的特色和优质发展，而一所学校的办学特色不是一年两年就能够形成的，需要长时间不懈的努力，这需要学校办学理念的连续性。适当的对校长进行轮岗是必要的，但是一刀切地对校长采取定期交流轮岗并不一定符合高中学校特色优质发展的实际。近年来，在推进高中校长交流轮岗上，我们坚持问题导向，采取“分步推进、分段实施”的做法，针对学校和校长的实际情况，稳步推进校长交流轮岗工作，既考虑到了校长的任期因素，也兼顾到了学校办学的实际。同时，我们也注意加强校长的培养，采取了多种方式促进校长队伍的专业化和职业化建设，促进学校改革又好又快发展。
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标题: 市南区中部小学入学划片调整咨询
问题: 我家住在市南区齐东路，离着大学路小学很近，历史原因一直在莱芜一路小学上学。听说今年大学路小学、江苏路小学、太平路小学都没有招满。请问，齐东路今年有没有重新调整新生入小学的学校？如果没有，强烈希望将莱芜一路小学合并入江苏路、大学路、太平路小学！因为莱芜一路小学面向北又在山的北坡，冬天十分寒冷，学校门口道路单行拥挤，确实不适合再办小学了。
嘉宾答复: 市南区一直严格执行义务教育免试就近入学，小学实行划片就近入学，2014年招生入学政策和学区保持稳定，家长提到的齐东路（市南区域）属于莱芜一路小学学区。
对小学划片就近入学工作，市南区教育局按照相关规定，严格遵循“就近入学”原则，依据适龄儿童、少年数量和分布状况，考虑人口分布、地理状况和地段内学校规模等实际情况，合理确定了每所学校接收学生的区域范围，划定了学区，符合义务教育法规定的就近入学的要求。由于城区的学校建设位置非均匀分布，任何一个学区划分都存在“临界区域”，因此所谓“就近入学”原则并非“绝对就近”，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校，而是“相对就近”，类似学区临界地带的学生的入学问题仍难以避免。
希望家长能够理解，感谢您的关注！
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标题: 中考政策是否应该从2014级以后改
问题: 2012级的学生考完2门课在改中考政策，请问是否合理？
嘉宾答复: 您好，本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对市内三区初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。
贴号: 606
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标题: 中考改革问题
问题: 邓局长您好，现在的中考等级记制度我作为一名家长不太明白，高考最终是看分数，为什么却要在初中出现等级制度，说好的是肩负，感觉压力比之前更大了呢？各个录取的学校可以自己定好规则：如果分数相同的情况下优先录取什么科目好的学生就好了。为什么把简单的事情搞得这么复杂，这样给招生工作带来了很多麻烦，要做出多少的排列组合才能判断孩子的成绩？
嘉宾答复: 您好，本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对市内三区初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。
贴号: 605
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标题: 为什么不回复市南西片孩子教育问题？
问题: 我从第1页到目前页数看到，提到西部小学教育的帖子不在少数，为什么局长没有回复一个呢？怎么也要按照前后顺序来答复。怎么拍也拍到了，请局长给西部家长一个答复，谢谢
嘉宾答复: 家长您好！根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规，和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，义务教育阶段实行免试就近入学。“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策， 90%以上的初中实现划片入学。到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”因此初中入学的主要方式为划片就近入学。
市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求，2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。
近年来，市南区持续大力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 604
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标题: 为什么非要把中考这么简单的事情搞得复杂化?
问题: 现在的社会环境，只有根据分数录取才是相对公平。为什么非要把中考这么简单的事情搞得复杂化，是显示领导水平，还是为了其他。说是为了素质教育，鬼才信
嘉宾答复: 您好，本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对市内三区初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。
贴号: 602
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标题: 中考
问题: 严酷的体育分数计入中考成绩，已让学生疲惫不不堪甚至丢掉性命，家长意见很大。局长应该慎重出台政策，让教育安心
嘉宾答复: 网友您好:2015年体育与健康学业考试按照2014年体育与健康学业项目评分标准计算体育考试成绩，9分以上（含9分）为合格，9分以下为不合格，最终以合格和不合格等级制形式体现。
贴号: 599
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标题: 请领导关注教师职称评审难问题
问题: 在上级评职称需有空岗的政策下，现在教师要评上职称难度太大了，有的单位在未来几年内都没有高级的空岗，高级的上不去，造成中级的也严重积压，形成恶性循环，严重打击了广大教师的工作积极性，职称改革已刻不容缓，请领导深入调研，倾听教师的真正呼声，掌握基层的真实情况！！！
嘉宾答复: 网友您好！根据国家岗位设置等政策规定，事业单位（包含中小学）工作人员申报职称，必须要在政府人事主管部门核定的岗位结构比例内进行，有空岗的单位才能在空岗范围内组织职称评聘。部分公办学校由于教师队伍职称结构问题造成岗位紧张，使得教师申报职称的难度加大。岗位的核定设置工作由市人社局按照国家和省有关政策统一管理，并且在职称评聘工作中严格把关审核，教育部门无权突破政策。相关问题我们会积极的向上级主管部门进行反映，争取解决。
贴号: 598
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标题: 在职教师从事有偿补课解决办法
问题: 在职教师从事有偿补课，是因为有市场。有市场是因为书本简单考试很难，家长着急提分。只有两种解决办法；1）降低考试难度2）改革书本。局长您怎么看？
嘉宾答复: 网友您好，初中学生学业考试既是义务教育阶段终结性考试，又是高中阶段学校招生录取重要依据，一考两用。只有初中学生学业考试保持合理的难度，才能保障高中阶段学校科学选拔人才。市教育局将进一步研究论证初中学生学业考试各科目难度系数。
贴号: 598
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标题: 在职教师从事有偿补课解决办法
问题: 在职教师从事有偿补课，是因为有市场。有市场是因为书本简单考试很难，家长着急提分。只有两种解决办法；1）降低考试难度2）改革书本。局长您怎么看？
嘉宾答复: 网友您好，初中学生学业考试既是义务教育阶段终结性考试，又是高中阶段学校招生录取重要依据，一考两用。只有初中学生学业考试保持合理的难度，才能保障高中阶段学校科学选拔人才。市教育局将进一步研究论证初中学生学业考试各科目难度系数。
我国教育科学规划领导小组办公室组织了150多名学科专家，历时两年多时间，分小学、初中、高中三个学段，对中国、美国、俄罗斯、英国、德国、 法国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等十几个国家中小学教材的难易程度进行了大规模国际比较。结果表明，我国中小学教材的难度在国际上处于中等水平。我市近年来积极开展工作，推动国家、地方、校本三级课程整合和优化，逐步形成具有青岛特色的基础教育课程教材体系。为防治有偿补课、有偿家教行为，青岛市出台了一系列有力的政策措施加强师德建设、教师管理，工作成效显著，得到了社会和家长的广泛认可。如果您发现在职教师有从事有偿家教的行为，可向青岛市教育局和区市教体局进行举报，一经查实，教育行政部门和学校会按照有关规定对违规教师进行严肃处理。市教育局人事处电话：85912961
贴号: 597
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标题: 思品不考引发的思考
问题: 咋们国家高考要考政治，研究生不管哪个专业都考政治，公务员考政治，大学公共课（所有专业）必学政治。中考不考思想品德，深圳有6成学校取消该学科，青岛市也有很多学校这学期由两节课减为一节课，学科小组中的年轻有为的教师也都转了历史学科的教学。作为中学德育的主渠道和重要载体的政治学科实行等级，是不是弱化政治地位，进而弱化中学德育地位，从而影响学生今后的发展？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 596
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标题: 指标生和地生问题完全是自相矛盾
问题: 邓局长：你的答复指标生和地生问题完全是自相矛盾啊，我们12级的考生难道要经历前所未有的中考？！这不合理啊，为什么不能公平对待我们呢？！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 595
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标题: 周末补课
问题: 每个学校的教师水平不一样，学生的接受力也不一样，谁敢保证每个孩子在学校都有能力学好？我希望自己的孩子利用周末的时间，到好的辅导学校，请高水平的老师给孩子强化一下知识体系，享受高水平的教育资源，难道青岛市教育局连这点教育常识都不懂，非要让我们当家长的求师无门？
嘉宾答复: 网友您好，市教育局鼓励民办教育机构举办辅导班，为有补课需求的孩子进行辅导。
贴号: 594
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标题: 强烈要求改善市南西部教育资源匮乏的问题
问题: 强烈要求改善市南西部教育资源匮乏的问题
嘉宾答复: 首先感谢您对市南教育的关注。市南区高度重视教育的均衡发展，紧紧围绕公平和质量两大主题，突出政府主导，全区统筹、注重特色、全面提高，区域教育初步呈现出“优质与均衡并进、潜力与活力并蓄”的良好局面。
市南教育局实施诸多举措在满足教育需求方面发挥了积极的作用。一是牵手享誉全国的高端教育品牌机构，深度合作，优化联合学校的内在品质；二是继续从“流动”入手，通过优秀教师交流，做好“软件均衡”的大文章，对4%的专任教师进行“人走关系走”的刚性流动，努力形成 “校校有名师、科科有带头人”的良好局面。名校长、名师交流工作的推进，以点带面，在刚性制度保障的前提下，提升了发展中学校的教育教学水平；三是优先投入，夯实教育优质均衡发展基础。我区坚持教育投入优先安排，今年教育投入预计达到7亿元。在对区域内人口增长趋势进行科学预测和统筹的基础上，启动新一轮办学布局调整。在城区西部，拟投入6300万元，力争在西部建设一所设施一流的现代化初中；四是幼小初一体化的育人体系的构架，充分整合学片内各种教育教学资源，实现资源利用的最优化；五是改革对学校的评价模式。我区积极尝试学校增值评价，将教育专家、家长、学生纳入对学校工作的评价体系，运用自主研发的“中小学社会化评价网络平台”，面向全区每一位学生家庭，有效提升了学校发展评估效率。
教育的均衡发展永远是动态的，不可能是绝对的均衡，并且教育的均衡发展是整体社会共同努力才能实现的目标。我局将根据市南整体教育规划，合理构建师资梯队，不断推进区域教育优质均衡发展。
贴号: 593
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标题: 局长大人！不要为不公平的政策辩解了！
问题: 每个学校指标生政策都是临近评选指标生时才公布指标生评定政策的，你怎么能说是准备两年呢？强烈要求从2012届执行！！！
如果照您所说，是不是那些至今仍未公布2012级选拔政策的学校立即执行指标生新政策？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 591
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标题: 李沧路小学划片
问题: 您好，我孩子的户口在李沧区三清宫路28号甲，根据2014年的招生简章，三清宫路双号20—34号可以升入李沧路小学，但我们小区（三清宫路28号甲）却被明确排除在外，划到了重庆路小学。区教育局给出了几点“官方解释”，不能令我信服，我只想知道为什么李沧区三清宫路26可以，28可以30也可以，就是28号甲不可以！划片还有单独把中间一个号抠出来的吗？求领导解释！
嘉宾答复: 您好！首先感谢您对李沧区教育的关心与支持！就近入学，是一个相对的概念。学区的划分是以当地户籍人数为基数，考虑到城市规划、居民居住状况、道路状况、历史沿革等因素来综合确定的。
李沧路小学建于上世纪八十年代，位于城区中的老居民区，由于历史原因，学区范围较大。近几年，李沧路小学周边的居民小区开发建设较快，晟业家园、广业小镇、百通重庆花园、元顺和苑、太平洋心怡公寓、福顺嘉苑、海尔京峰雅居、康太源尚诚等小区相继建成并有居民入住，这些居民小区虽然毗邻李沧路小学，但是因李沧路小学的办学规模和班额已基本达到饱和状态，不能再增加新的学区。康太源尚诚小区是2012年前后建成并入住的，是一个封闭性多楼座的高层小区，门牌为三清宫路28号甲，其南面和北面分别是早于它建成的广业小镇和晟业家园，这三个小区随着正式启用，分别于前几年划入重庆中路第一小学学区。根据我省就近入学的要求，就近入学是各县市区的教育部门，综合考虑学校的容量，以及周边适龄儿童的数量分布状况的情况下，做出相对就近的入学安排，因此符合就近入学的要求。
贴号: 590
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标题: 关于公平对待每一个孩子的建议。
问题: 关于公平对待每一个孩子的建议。
1、甲孩子的班级有校长的两个双胞胎孩子，毫无争议是正副班长，每逢演出，这两个孩子或主唱或领舞，其他人伴唱、伴舞。
2、乙孩子的班级有一个本校教师的孩子，是班长，家长问：这孩子学习、文体都不是最优秀的，为何选他班长？孩子讲：因为他是学校老师的孩子，老师经常表扬他，大家就投票选他。
3、丙孩子的班级有一个本校教师的孩子，唱歌、跳舞不错，于是所有的活动都由他来参加或组织，别的学生几乎没有机会表现自己；或者，别的孩子为了得到表演的机会，只得巴结他。
请公平对待每一个孩子，给予他们成长和表现、锻炼的机会，他们都是国家的未来！
恳请邓局长、教育局领导关注此情况，对民族未来负责！谢谢！！！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对教育的关心和支持！公平对待每一个孩子，让每一个孩子健康快乐成长，是教育部门一直努力坚持的目标。您所提出的情况，可否提供具体的学校、班级名单？我们将根据名单进行核实，如果确实存在不公平对待孩子的情况，我们将按照有关规定对学校、老师进行调查处理。
贴号: 589
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标题: 学区房问题
问题: 邓局长，学区房问题根源在于教育资源的不均衡，市南中部优质小学+优质初中的学区房愈演愈烈，请问你对此有什么看法？谢谢
嘉宾答复: 家长您好！每位家长都希望自己孩子能够享受到优质的教育资源，而每一位家长对于优质资源的理解也不尽相同，作为家长有为孩子选择学校的自由，我们希望也呼吁家长能够以平和的心态，理智的看待教育。
作为教育主管部门，市南区一直努力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，通过优秀师资交流、教研员联系学校、高效辐射带动等举措，促进区域所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 588
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标题: 如果新的指标生政策不能自2012级开始，那等级制也别改了，还是按原来的吧，反正都是不合理，为了政策的延续性。
问题: 如果新的指标生政策不能自2012级开始，那等级制也别改了，还是按原来的吧，反正都是不合理，为了政策的延续性。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 邓同志，家长的话，怎么回答？
问题: 领导你好，我是2012级的学生家长，在你们制定出台了2014八年级生物和地理按等级计入中考成绩的政策后，我和孩子就投入了十分紧张地求师辅导的战斗中，每天晚上学到11点多，星期六星期天也一闲不闲拉着孩子到处上辅导班，因此本身就不胖的孩子更是消瘦了很多，看到孩子那么辛苦，我们做家长的也感到很痛心，孩子为了突击这两门的中考，也顾不上其他的主课了，因此八年级的期末考试考的相当不好，名次从级部的前十下降到了四十一，但是当生物和地理的成绩一公布，孩子上网一查得了双a，我和孩子都激动地哭了，就觉得所有的付出都值了。我和孩子立马打电话把这个好消息告诉了所有的亲朋好友。但是没想到高兴没两天，你们教育局又突然宣布生物和地理成绩不算等级了，要改为分数了，现在又要打神马八折，你们体谅这些达a的优秀学生们的感受吗？我们确实感到相当的无奈和无助，作为制定政策的政府部门怎么能这么的耍弄这些孩子们，你们教育局的诚信去哪了？怎么能如此这般的出尔反尔摧残祖国未来的栋梁，祖国的希望在哪儿？望局长大人能体贴民情，还所有达a优秀学生公道。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 586
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标题: 2012直升指标生
问题: 2012届指标直升各个学校都有不同的规定，如果不能实行新政，请统一加分标准，不能以各校各自为主，减少腐败因素，
嘉宾答复: 您好，2012级初中学生指标生政策以稳定为主，原则上不做大的调整。如果初中学校在指标生评选中有违规行为，欢迎家长向学校上级主管部门或市教育局举报，我们会严肃处理。
贴号: 584
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标题: 降低指标生份额，给裸考的孩子一个上高中的机会
问题: 去掉直升生、指标生、其他加分生，裸考的孩子有多少机会上高中？
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 583
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标题: 宁德路小学什么时候开工建设？
问题: 市南区政府2012年承诺2012年开工建设宁德路小学，但至今没有开始施工，请问宁德路小学时候还建设？如建设什么时间完工投入使用？
嘉宾答复: 宁德路小学为小区配套学校，建设主体不属于市南区政府，由市里相关部门建设。据了解该项目8月份已完成建筑方案审批，目前正在办理土地划拨手续。
贴号: 582
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标题: 差一个月晚一年上小学 上学年龄什么时候会放宽更人性
问题: 您好，小孩子十月生日，身高体重智力和同龄人相比一点不差，甚至有些地方还要出色，但因生日在教育局规定的8.31之后孩子却要比同龄的孩子晚上一年小学，请问有没有更灵活的方式，或新规定对现在的一刀切的硬性规定做一些改变，让孩子根据自己的情况上适合自己的学校。谢谢您的回复。
嘉宾答复: 网友您好，《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。省教育厅规定小学一般入学时间为9月1日，我市按照法律规定，对8月31日前满六周岁的儿童依法进行义务教育。
贴号: 581
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标题: 指标生
问题: 你好，我是2012届学生的家长，孩子从初一就积极参加各项比赛，为了比赛所有的周末全用来相关的学生和准备，为此付出了两年，希望教育局充分考虑这些积极参加各项活动的孩子。也希望青岛的素质教育更好。谢谢
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心和支持！您的建议我们会充分考虑。
贴号: 580
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标题: 关于中考政治改革
问题: 众所周知政治，也就是现行义务教育阶段的《思想品德》学科是中学德育的主渠道，现在青岛唯独把这一学科单独拿出来实行等级制，这不是弱化了其地位？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 578
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标题: 中考改革
问题: 邓局长，您好！关于2015年中考政策，您说要延续性，那为什么不能把史、地、生的考试也延续之前20％达A的等级制呢？此政策最得民心！！！
嘉宾答复: 网友您好, 历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 577
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标题: 对邓局长的回复的回复
问题: 邓局长看了您的回复我也逐一再给你回复。
您的回复： 历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为，语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续多年保持稳定，2012级、2013级及以后的年级历史、地理、生物均为80分，体现政策的连续性、稳定性和严肃性。三是充分考虑2012级学生地理和生物考试实际情况。
我的回复：一、与高考接轨我们同意，但请从13级开始。我们2级地生卷面分数就是100分，这是事实，谁也不能抹杀事实！二、别跟12级的提政策的延续性，地生考试之前你们铺天盖地的宣传等级制如何如何好，考完了刚公布等级你们不是马上顺应民意改政策了吗。政策都能朝令夕改，为什么不能特事特办？三、不能一部分人考得不理想政策制定就得向他们倾斜吧，政策制定必须尊重事实、公平公正合理！考得不好还有理了？！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 576
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标题: 市南西部孩子教育
问题: 局长，您好。现在市南西片6,7所小学整体划拨24中。今年24中的普高升学才24%。西片初中教育极度匮乏。而中片却可以几所小学平分26,39,7中这三所可以说青岛市最好的初中了，而且还可以电脑排位育才，录取率也是相当高，而西片小学育才的录取率极低。西片孩子欲哭无泪啊，请给西片孩子一个公平受教育的机会。能否在小升初体质改变一下。期盼。不胜感激，谢谢
嘉宾答复: 家长您好！根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规，和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，义务教育阶段实行免试就近入学。“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策， 90%以上的初中实现划片入学。到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”因此初中入学的主要方式为划片就近入学。
市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求，2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。由于市南区区域狭长，如果全部实行电脑派位，将造成部分学生就读学校距离实际居住地超出了“四公里八站”的规定，违反就近入学的情况。
近年来，市南区持续大力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 575
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标题: 职业学校教学问题
问题: 我是一名家长，担心孩子到职业学校只学技能，文化课不够，将来再就业的能力不行，怎么办？
嘉宾答复: 职业学校的学生来到职业学校，应该是全面提高素质，按照习总书记的指示：“必须把提高人才培养质量作为核心任务。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，把工作重点和资源配置集中到教育教学上来。”努力让每个人都有人生出彩的机会。 目前，青岛市中等职业教育教学工作，按照中央要求，结合青岛实际，始终坚持培养能力和提高素质并并举，立足培养高素质的劳动者。2014年，全面推进德育、语文、数学、英语等公共基础课课程改革。下发专门的公共基础课课程改革文件，并推动此项工作开展，已取得比较明显的成效。课改的全面推进，同步也扩大了职业教育的影响，我市的课改经验也受到教育部职成司领导关注。
贴号: 573
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标题: 适当减少直升生、指标生名额，减少指标生加分分值
问题: 邓局长您好：
对中考政策及时作出的调整，强烈赞一个！
对新政提出以下个人观点，望领导们予以研判：
1、对新政基本满意。
2、适当减少直升生、指标生名额，减少指标生加分分值，现行政策直升生和指标生比例高达65%，让绝大多数孩子竞争剩下的35%的名额，对这些孩子来说比较残酷。希望能让这些孩子有一个相对公平的竞争环境。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 572
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标题: 局长，您说的不正确
问题: 每个学校指标生政策都是临近评选指标生时才公布指标生评定政策的，你怎么能说是准备两年呢？强烈要求从2012届执行，
嘉宾答复: ：网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 571
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标题: 邓同志，要给既定成绩打折，我们家长坚决不答应！瞧好吧！
问题: 坚决要求纠正错误做法！否则，后果不堪设想！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 569
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标题: 不能拿政策延续性搪塞！要不都不改，要不都改，别同样政策不同方案！
问题: 顶这位家长的发言！
教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 568
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标题: 邓云锋同志，你的回答是错误的！
问题: 2012级的孩子，你们要对得起他们！坚决不能对考完的成绩打折！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 566
网友: 留言板
标题: 关于支教
问题: 职称代表一个教师的职级，就和政府单位科级、处级一样，政府领导干部晋级也都下去支教吗？其实简单一句话，就是在折腾这些老师！你想想支教能怎么了？其实还是应该真正多关心一下一线的老师们，你说呢邓书记
嘉宾答复: 网友您好！城镇中小学（幼儿园）教师申报晋升副高级教师职务资格应符合支教方面的条件，是国家和省教师职称政策的正式规定。在落实这项政策的过程中，不同区域、不同学段、不同学科的教师确实面临不同的情况，这都有待于我们在今后的工作中予以重视和重点研究，争取在促进师资合理配置，实现优质教育资源共享的工作中，更好地兼顾教师的实际情况和感受。
贴号: 565
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标题: 新的指标生政策应该从2012级开始
问题: 民生在线就是反映政府开明，广听民意，为何如此多的2012级家长要求新的指标生政策自2012级开始，而得到的答复却是相背的，失望！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 563
网友: 杏树下
标题: 有偿家教建议
问题: 局长好，我提个意见：要坚决遏制在职教师自己组班进行有偿家教。但社会力量办学存在是因为家长学生的需求，在职教师利用业余时间去民办学校上课不是一件坏事。局长认为呢？
嘉宾答复: 网友您好，教育部严令禁止在职中小学教师对学生进行有偿补课。
贴号: 562
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标题: 局长，请三思！！!
问题: 草率否定等级制，已涉嫌违法（我们国家有行政复议法和行政诉讼法呀）。出台统一的指标生产生新办法，算是平息众怒的一项具备亮点的举措，但从2013级执行，就错了。贵局现在进退两难，为渡过这一难关，建议：
1、新指标生政策从2012级立即执行；
2、降低指标生比例到50%以下；
3、指标生加分降至20分。
可平息大部分家长的怒火，顺利过关，否则，必将愈发被动，无法收场。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 561
网友: 留言板
标题: 邓同志，坚决不能一错再错！
问题: 给考完的成绩打折，就是错误，要求坚决纠正！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 560
网友: 留言板
标题: 建议新政12级开始
问题: 如果局长真正听取大家意见，就该看到家长和孩子们的心声，地生考过都能马上改，合理的直升指标生政策却要考虑那么多，说不通，无法接受。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 559
网友: 留言板
标题: 邓同志，你缺少一个道歉！
问题: 给初三的孩子带来多大的坏影响！请道歉！
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生改革的关心。
贴号: 558
网友: 留言板
标题: 支教职称
问题: 局长好，支教在支职称文件中有一条说是在同等条件下优先推荐，问一下：有条件相同的吗？推荐？如何推荐？现在都是评议。希望去掉这一条吧，意义不大。如果可以的话，我希望改一下：支教教师在达到一定的条件（制定一定的条件）后，直接参加评审，望给予支持
嘉宾答复: 网友您好！在2013年的青岛市教师职称评审工作中，因对高中阶段学校教师申报副高级教师职称尚无支教条件的要求，为鼓励教师支教，所以要求高中学校在进行职称岗位竞聘时对有支教经历的教师予以倾斜。自2014年起，青岛市城镇中小学（幼儿园）教师申报晋升副高级教师职务资格，均应符合支教方面的条件。根据《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》要求，各单位组织申报教师职称工作均应根据本单位教师岗位空缺数量情况进行。符合申报高一级教师职称条件人员，如所在单位有空岗，应先参加单位内部组织的岗位竞聘，通过竞聘后才能推荐参加评审。有支教经历的教师也应按此程序申报职称。
贴号: 557
网友: johawk
标题: 澳门 路小学还要等多久
问题: 虽然澳门路小学拆迁补偿遇到困难，希望政府工作能够克服困难尽快推进工作，此处地理位置重要，最高端商业中心，及旅游地段，又是高端居住中心，人口密集，无论来青参观，旅游，还是领导视察，如建设小学，对推进此处地块的核心价值，及对外宣传都起了一个柔性暖心的作用。
嘉宾答复: 澳门路小学是小区配套学校。该项目由市里相关部门建设完成后移交教育部门使用。我们也热切期望学校能早日启动，多次向有关部门汇报诉求。据了解，该项目由于土地拆迁征地问题原因，尚无法确定项目实施时间。
贴号: 556
网友: 留言板
标题: 中考
问题: 听证会上大部分同意指标生政策从2012届执行，你这样说不是杜凯听证会的否定吗？请问开听证会干嘛？？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 555
网友: lin68
标题: 建议
问题: 建议2012级初中生录取保持原来的政策，史地生等级制，切实减轻学生的负担！
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 554
网友: 留言板
标题: 外来务工子女入学
问题: 请问邓局长，今年哪些小学接收外开务工子女？
嘉宾答复: 网友您好，各区市教育局在2014年义务教育阶段学校招生意见中，都会明确哪些小学能够接收外来务工子女就读，建议登陆所在地教育主管部门官方网站详细查询一下。
贴号: 552
网友: johawk
标题: 李沧区幼儿园就近入学政策太不合理
问题: 李沧机关幼儿园今年报名人数为480，按招生3个班，75人算，录取比例不足1/6，说明李沧区大部分居民孩子无处可送，只能选择机关幼儿园园，李沧区在公立幼儿园较少的情况下，制定的“封闭小区内公立园优先招收本小区居儿童”的政策，拿全民的钱补贴个别小区居民，太不合理
嘉宾答复: 网友您好！李沧区是一所公办优质幼儿园，教育质量较高，社会认可度高，所以报名人数较多。目前，李沧区学位总量能满足幼儿入园需求，除个别民办园外，大部分幼儿园为普惠性幼儿园，主要问题是公办幼儿园偏少。下一步，李沧区将加强优质普惠性幼儿园建设，不断扩大优质、普惠性学前教育资源规模。封闭小区配套幼儿园是专门为该小区配建的公共服务设施，因此优先招收小区内居民子女入园。下一步，我市将不断优化幼儿园招生制度，积极推进幼儿园招生制度改革。
贴号: 551
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标题: ！37中就近招生问题
问题: 37中在北仲小区内，周围有北仲一小、北仲二小等多所小学，为什么不就近划片录取，而是全市电脑排位。导致北仲小区的孩子不能就近读书，要到很远的34中读初中。请问37中为什么不实行就近招生
嘉宾答复: 网友您好，青岛37中面向市内三区招生，主要是为市区学生提供更多接受优质教育的机会。
贴号: 550
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标题: 市南西部教育问题
问题: 邓局长，市南区西部公办初中只有24中一所，近年来教学成绩很不理想，在周边居民中口碑不好，有条件的纷纷择校，请问有没有改善现状的计划？
嘉宾答复: 首先感谢家长对教育的关注！办学质量是教育的生命线，是教育的核心竞争力。多年来，市南区教体局一直关注并致力于深化素质教育，促进区域教育优质、均衡发展，提升区域教育品质。区委、区政府加大投入和建设，通过实施标准化学校建设工程、分批次重点打造初中学校、省市规范化学校创建及动态管理等多种途径力求将每一所小学、初中打造成强校，实现区域教育均衡发展。
目前我区的三项举措在解决这一问题上发挥了积极的作用。一是牵手享誉全国的高端教育品牌机构，深度合作，优化联合学校的内在品质；二是注重领导、教师队伍建设，在刚性制度保障的前提下，促进名校的骨干教师向下流动，以点带面，提升发展中学校的教育教学水平；采取各类措施加大教师培训力度，市南区教育研究指导中心与学校建立了联系学校关系，定期深入学校指导教学，为学校提供专业的教学指导、培训及优质资源，协助学校培养教师梯队，优化教学策略，构建富有特色的学校文化，探索提高学生整体素质和教师专业发展的有效途径。通过重点扶持，重点突破，为全面提升教师专业化发展水平，全面提高教育教学质量提供了有利的条件，对学校的发展起到了强大的推动作用。三是幼小初一体化的育人体系的构架，充分整合学片内各种教育教学资源，实现资源利用的最优化。
青岛第24中学是一所功能齐全、环境优美、师资力量雄厚、现代化装备完善、办学质量一路攀升的实验中学。学校现有教职工103人，教师的学历全部达到部颁标准，其中教育硕士3人，本科学历70人。教师的专业水平较高，发展较快，其中市青年教师优秀专业人才有20人，遍布语文、数学、外语、政治、物理、化学、生物、地理、美术、信息技术等十个学科，学科覆盖率超过90%。很多教师还获得省教学能手、市优秀教师、市教学能手、市德育先进、市优秀班主任等众多称号。
作为一所正在快速崛起的学校，24中始终以“诚勤”为德育特色品牌，努力培养诚实守信、活泼向上、自主发展的“具有民族精神、世界眼光和历史视野的现代公民”。在办学方面以自身的实践和努力，充分体现出学校 “低进高出”、“高进优出”的高规格要求，用实绩证明了自己的实力，社会声誉日渐提高，家长满意率普遍较高。
相信在政府的正确领导下，在干部教师的共同努力下，教育一定能够实现高平台下的均衡发展！也非常希望广大家长朋友们能够正确理性的看待教育、理解教育、支持教育！
贴号: 549
网友: johawk
标题: 一名期待相对透明相对公平升学政策的初二学生家长写给市教育局局长的一封信
问题: --------------------------------------------------------------------------------
市教育局局长：
你好！
关于最近炒得沸沸扬扬的2015年中考改革，作为一名初二学生的家长，谈几点看法：
一、信息技术、思想品德和体育等级只分成合格和不合格两个等级，是值得肯定的一点，这样的确可以减轻孩子的一部分学业负担。
二、等级制评价的初衷是想解决“分分必争“的问题，目前公布的方案是划分五个等级（根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等10%、B等20%、C等35%、D等35%、E等5%。）。问题是改革的后续具体的配套措施（使用说明书）没太跟上：目标怎么实现，录取标准是什么，此次改革的优缺点，如何宣贯，程序怎么走等等。系统性差，时间拖沓，程序不连贯，“三军之灾，生于狐疑”，如此仓促，让人怀疑政策的严肃性：是深思熟虑的决定吗？
1、游戏规则没提前定或没定完善，漏洞太多，学生和家长怎么玩儿，瞎玩把自己玩儿死怎么办？从来都有冤死的，冤死的太多就是规则问题。规则要让大多数人（＞80%？）明析并认为可以积极参与。“礼部”有义务向大家完整解释清楚。
2、前10%的学生和后20%的学生成绩，等级制和分数制差异不大，中间60-70%的学生成绩两种标准的评判结果可能差异很大，如果足以影响上2中还是上9中，上重点还是上一般中，这问题就大了。有8个A的总分低于6A2B的总分的情况出现怎么办？类似情况出现多了又怎么办？（初二下学期学校期中考试，班级总分排名，一个5A2B的成绩比最好的4A3B的成绩差10分落后4名，放大到级部落后50名多。）
3、讨论：
A取消等级制，回归分数制并完善之，毕竟高考制度还是分数制，中间走这么大的歧路最终还要与高考接轨，有必要吗？
B尽快完善等级制，明确规则、实施细则使之可操作又规避漏洞最好。是征辟察举制的举孝廉，还是科举制的八股取士，总得让大家提前明白。现在是学生不明白（无所谓，纯被实验，不明觉厉者，若干年以后才会庆幸或激愤），学校不明白（很重要，有干系者，等指示，明年可以作为经验更可能是教训来总结），家长不明白（很严重，利益攸关者，护犊心切，一次后果痛心疾首，可能为讨说法行为过激），“礼部”不明白（极其严重，政策制定者，肩负改革使命，可能明白没说明白，可能明白没想说明白，也可能就没明白，怕就没想弄明白，但要明白不管哪种不明白造成后果都会产生危机）
C我考了8A没被2中录取，他考了7A1B被2中取了，2中是否现在就要告诉我哪个A的分不如他的A的分高就不行啊？他有个B也无所谓啊？还是7A1B总分比我8A总分高啊，这不还是分数制吗？哎呦，很纠结有木有啊？！
D哪几门A更重要及其顺序（量化权重？），各个高中是否应提前制定并公示呀？再晚的话考生努力方向不明确呀，考完了再公布录取规矩，因人设标准的问题会很突出，有私利的定向录取更让人着急上火。
E大家猜疑这么多，两种制度的差异有多大不清楚是问题所在。大数据时代，信息收集不是问题，虽然公开公布分数与排名很谨慎，但是，通过几次有可比性的统一考试成绩做样本，“礼部”进行两个标准的差异分析也不是不可为的难事。分析的结果，也许差异不大只是极少数学生“倒霉”，“礼部”只需说服极少数或者忽略，并用数据事实说明大家都多虑了；也许差异不小，“礼部”要说明是否要的就是这样的结果，让很多的人去接受。改革么，不可能所有人都均衡得益，但程序、过程、中间结果、最后效果要公开透明，以正视听。
三、关于直升生和指标生
此前直升生的招生制度，综合学业成绩的排名相对客观，虽然也有学校因规则提前没定好，最终哪些考试成绩进综合评定范围引起大的争议。
但是，综合素质评定主观性太强，大家诟病不少。直升生8名，一般级部学业成绩前30名内选定（30名外成为直升生，那综合素质得多强大）。荣誉的取得与很多因素有关，比如家长初一就明白获得加分的操作流程，家长最好是学校教职工或与之关系攸关，家长帮学生参加竞赛的参与程度，学校是否觉得给你的各种可加分的职位称号是有价值的等等，但学生自己真正素质体现在这些加分的匹配度是多少呢，显规则是百分之百，潜规则是80%还是40%？不知道。这让你不信显规则但想表达不同意见却无信据可言，这种纠结造成教育公信力降低。
现在，等级制出台，直升生如何评？学业成绩也很大程度定性非定量了，主观“操作空间”应该更大了，“礼部”怎么办？毕竟标准精度降低，符合标准的数量就会上升，得8A的学生可能远超30名，怎么证明8A＞8A，还看分数？争论的范围和程度会更大。可能会出台完全不同的政策。
指标生，以前指标生会有30分的加分，现在改成等级制了，指标生的录取标准是什么？直接加分还是加等级？学生和家长都是一团雾水。
四、附潍坊中考等级制
A、B、C、D、E五个等级，得分为满分的90%(含)以上为A等，90%以下至80%(含)之间为B等，80%以下至70%(含)之间为C等，70%以下至60%(含)之间为D等，不足60%为E等。如果按分数划定，使得A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定;如超过上述比例则按实际人数划定，超出的部分从E等中扣减，但A等最多不超过20%。
一名期待相对透明相对公平升学政策的初二学生家长
二〇一四年六月二十三日
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 548
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标题: 是教育局不适应还是学生不适应？？？
问题: 别总拿连续性来说事，等级制为什么要取消？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 547
网友: 留言板
标题: 指标生新政非常合理，应该立即实施！
问题: 本次改革征求意见稿中的直升生和指标生新政非常合理，本着公平的原则应该立即实施！如果考虑到一些学生已经拿到了竞赛加分，那请教育局严格给各学校划定加分范围，因为大多数学校加分项目根本不公开！按照教育局规定各学校至少一年前公布直升生和指标生选拔具体方案，如果有的学校至今没有公布（应该是大多数），那么就应当立即执行教育局的新规定！
如果教育局领导非得考虑一小部分的利益，可以采用缓冲方式，那就是直升生仍然照原方案选拔，而指标生则万万不可继续执行那个不合理的老政策了！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 543
网友: johawk
标题: 开发区王台中心小学令人瞠目的一幕
问题: 2014年6月26日上午课间操时间，开发区王台中心小学发生以一件令人目瞪口呆的事，一殷姓级部主任正要去看操，行至一楼时，被一韩姓女教师上前照面部，一左一右抓了两下，当时就见血了；紧接着，这名女教师左右开弓，扇了这名级部主任两个响亮的耳光；办公室的老师听见清脆的耳光声，都出来看，然后都缩回去了；这名女教师还不算完，又冲进办公室抄起一把椅子，砸在这名级部主任背上，这名级部主任撒腿就跑，哭的满脸泪痕，悲悲戚戚，这名女教师在后面追，后来，这名级部主任哭着跑到校长室。有视频为证，千万别说视频资料丢失，或者当时的机器坏了。
嘉宾答复: 您好，经了解，两名当事人因工作上有一些矛盾和误会，您所反映的女教师采取了过激行为，但并没有贴中所说的“见血”等情况。事发后，学校校长和有关领导对这位女教师进行了批评和教育，而殷主任也宽宏大量，表示不再追究。今后我局将进一步加强干部和教师队伍建设，尤其要对个别教师做好深入细致的思想工作，努力树立良好的教师形象。
贴号: 542
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标题: 咨询职业学校教学问题
问题: 我是一名家长，担心孩子到职业学校只学技能，文化课不够，将来再就业的能力不行，怎么办？
嘉宾答复: 职业学校的学生来到职业学校，应该是全面提高素质，按照习总书记的指示：“必须把提高人才培养质量作为核心任务。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，把工作重点和资源配置集中到教育教学上来。”努力让每个人都有人生出彩的机会。 目前，青岛市中等职业教育教学工作，按照中央要求，结合青岛实际，始终坚持培养能力和提高素质并并举，立足培养高素质的劳动者。2014年，全面推进德育、语文、数学、英语等公共基础课课程改革。下发专门的公共基础课课程改革文件，并推动此项工作开展，已取得比较明显的成效。课改的全面推进，同步也扩大了职业教育的影响，我市的课改经验也受到教育部职成司领导关注。
贴号: 541
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标题: 大多数2012级家长的心声
问题: 请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
请局长给出令人信服的答复。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 540
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标题: 教育局在维护谁的利益一意孤行
问题: 教育局邓局长的答复幼稚可笑。请问教育局关于2012级直升生、指标生政策何时何校发布了？请问教育局2012级学校老师按照什么政策在准备直升生、指标生名额，他们在准备什么？无非运用权钱搞肮脏的交易罢了，玷污教育工作者名誉，看看广大网友的留言吧！听听老百姓的呼声吧！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 539
网友: johawk
标题: 平度昌里中学再报新闻！
问题: 今年新学期一开始，学校领导下令；凡是走读生一律办饭卡【办卡收费】到学校食堂就餐。不办卡着不许上晚自习。我们家长就很纳闷啊，昌里中学附近村庄密集，走读生几百人。相隔学校0.5公里左右，回家就餐非常方便且几十年一直如此。据有关老师和学生得知，学校商店和食堂是社会人员暗地承包。对外说是学校的。【教体局曾有规定，不许社会人员参与经营】且饭菜质量差价格高。门市部比外面超市还要高很多。有关领导放学后亲自看管大门，不许学生外出购买食品等物品。一旦发现立即没收。不知领导们从哪来的动力？有何私心在作怪？此时引起我们走读生家长的强烈抗议！希望学校以人为本，关注民生。全体走读生家长的心愿。
嘉宾答复: 网友您好！您反映的问题，我们进行了调查： 昌里中学食堂和商店由学校集体经营，学校成立了食堂商店管理小组，负责粮油面菜及商店物品等的采购、入库、出库管理，同时面向社会招聘了炊事班长及工作人员，学校按照用工合同向其发放工资，不存在对外承包问题。食堂和商店实行刷校园卡消费，学校财务人员负责校园卡的办理、充值等工作，校园卡由学校统一购买，学生免费使用，学生毕业离校时交还给学校以供新生使用。校园卡首次充值时，校园卡管理系统自动冻结充值款项15元，待学生毕业交还校园卡时返还给学生本人。平度市教体局要求学校允许学生自由支配充值款项，不准冻结充值款。 昌里中学计划自2014年10月8日开始上晚自习，学校应学生及家长要求，在确保家长能够安全接送学生的前提下，走读生可向学校提出申请上晚自习。部分上晚自习的走读生在晚餐期间经常到学校周围的饭馆用餐，为保障学生的人身安全、饮食安全，学校提倡走读学生在校用餐，但不强制。学校食堂原材料及商店商品的质量均由食堂管理小组严格把关，销售价格均低于市场价，微利经营，所得利润用于食堂商店的水电费及人员经费等支出。学校定期邀请家长代表到校参观食堂、商店的经营管理情况，并可陪同学生在校食堂用餐，同时提出意见和建议，学校在此基础上不断完善改进。 按照上级安全部门要求，学生在上学、放学进出校门期间，必须有学校领导及工作人员在校门口安全值班，走读学生可凭走读学生证出入校门，其他校外人员严禁出入，不存在为杜绝学生购买物品而看管大门的问题。
贴号: 538
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标题: 2012级生物，地理中考计分
问题: 领导你好，我是2012级的学生家长，在你们制定出台了2014八年级生物和地理按等级计入中考成绩的政策后，我和孩子就投入了十分紧张地求师辅导的战斗中，每天晚上学到11点多，星期六星期天也一闲不闲拉着孩子到处上辅导班，因此本身就不胖的孩子更是消瘦了很多，看到孩子那么辛苦，我们做家长的也感到很痛心，孩子为了突击这两门的中考，也顾不上其他的主课了，因此八年级的期末考试考的相当不好，名次从级部的前十下降到了四十一，但是当生物和地理的成绩一公布，孩子上网一查得了双a，我和孩子都激动地哭了，就觉得所有的付出都值了。我和孩子立马打电话把这个好消息告诉了所有的亲朋好友。但是没想到高兴没两天，你们教育局又突然宣布生物和地理成绩不算等级了，要改为分数了，现在又要打神马八折，你们体谅这些达a的优秀学生们的感受吗？我们确实感到相当的无奈和无助，作为制定政策的政府部门怎么能这么的耍弄这些孩子们，你们教育局的诚信去哪了？怎么能如此这般的出尔反尔摧残祖国未来的栋梁，祖国的希望在哪儿？望局长大人能体贴民情，还所有达a优秀学生公道。
嘉宾答复: 回复：网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 537
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标题: 中考史地生多年一直会考，以分算入中考增加学生负担
问题: 一直说减负，等级制本身为减负，又改等级分数并轨，还算入中考分数，无疑更增加学生负担
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 536
网友: 留言板
标题: 辅导班
问题: 邓局长您好！我觉得辅导班是孩子取长补短的一个途径，学校的水平高的老师任教可以让更多的孩子享受到好的教育资源，因为老师都不是万能的，本校老师的水平有限我们家长只能自己选择辅导班了，如果听天由命，对孩子和家长都是一种不公平，毕竟要面对残酷的中考！
嘉宾答复: 网友您好，市教育局不仅鼓励民办教育机构开设辅导班，而且鼓励这些民办教育机构培养自己的高水平的辅导教师，以满足社会和家长的需要。同时，市教育局也要求各学校组织教师在校内利用课余时间为有补课需求的学生进行义务辅导。今年暑期，各校积极组织本校青年骨干教师参加“青青义教”活动，为有补课需求的学生开展了义务辅导。
贴号: 535
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标题: 关于2012届初三学生中考
问题: 局长您好！请问2012届学生中考有新政策吗？与往届学生有什么不同吗？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 533
网友: wap留言板
标题: 中考指标生新政
问题: 邓局长，您好。要求中考指标生新政从2012级开始，这是广大2012级考生及家长的心愿，也是听证会大多数代表的呼声，请尊重家长和学生的意愿，让好的政策从2012级开始实施。既然会考前已经决定的等级制都能顺应民意改革，何况指标生政策呢。希望民众与教育局探讨两个月的改革方案能真正深入人心，不要留下污点。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 531
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标题: 适当减少指标生比例，适当降低指标生加分分值
问题: 邓局长您好：
首先首先非常感谢青岛市教育局领导广泛听取民意，本着对孩子负责、对社会负责的态度，对中考政策及时作出的调整。深切感受到青岛市教育局对教育改革的诚意。为此我提出以下个人观点，望领导们予以研判。
1、非常欢迎将等级制改为分数等级并行，政策公平、合理、减轻了学生负担。
2、将史地生列为考试科目符合与高考政策衔接的思路，值得肯定。
3、减少直升生和指标生的录取比例，适当降低加分分值。现行政策直升生和指标生比例高达65%，让绝大多数孩子竞争剩下的35%的名额，对这些孩子来说比较残酷。希望能让这些孩子有一个相对公平的竞争环境。
4、
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 530
网友: 留言板
标题: 关于农村幼儿园发展
问题: 3-6岁是儿童发展的重要起点，目前，不少农村公办幼儿园的教师都是临时聘用的农村农幼教师，而且硬件设施相对薄弱，城乡差距大，村镇差距大，如何解决这种城乡差距的现象？为我们的孩子搭建成长最有利的平台？
嘉宾答复: 网友您好！首先感谢您对农村教育的关心和支持。近年来，我市就加强农村学前教育采取了一系列措施，新建、改扩建农村标准化幼儿园700余所，对农村幼儿教师实施免费全员培训，新增公办幼儿教师优先派往农村，农村幼儿园整体办园质量有了明显提升。但从全市整体情况看，农村学前教育仍然较为薄弱。近期，市政府办公厅印发《青岛市学前教育三年行动计划（2014-2016年）》，我市开始实施第二期学前教育三年行动计划，重点是发展农村学前教育。一是加快农村标准化幼儿园建设，按照省定标准为农村幼儿园配齐办公和保教设备，配建校园网。二是加强农村公办幼儿教师配备，将农村非公办幼儿教师待遇纳入区（市）、镇（街道）财政保障范围，全面提高农村幼儿教师专业素养。三是实施镇（街道）幼儿园一体化管理，提高农村幼儿园保教质量。下一步，我市将加快落实学前教育三年行动计划，大力发展农村学前教育，促进学前教育均衡发展。
贴号: 529
网友: 留言板
标题: 教师执业资格证考试
问题: 邓局长您好，我想咨询一下，教师执业资格证的一些政策，以后如何执行？比如以前是一年两次，可是今年第二次报名时间一直没有出？
嘉宾答复: 网友您好！根据山东省教育厅《关于做好2014年中小学教师资格认定工作的通知》（鲁教师字[2014]1号）和《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》（鲁教师发[2013]1号）规定，山东省教师资格考试和认定工作每年一次，一般安排在上半年进行。2014年教师资格认定工作已经结束，下半年山东省内不再组织教师资格考试及认定相关工作。
贴号: 528
网友: 留言板
标题: 中等职业学校教师属于公益几类？
问题: 中等职业学校教师属于公益几类？公益一 二 三类有什么区别吗？
嘉宾答复: 网友您好，教师不存在分类的问题。目前，事业单位分类工作正在进行之中。
贴号: 527
网友: johawk
标题: 崂山区第三中学绩效工资发放存在严重问题
问题: 崂山区第三中学绩效工资发放悬殊，最高补发15000元，最少补发只有6000元。2.5倍的差距。并且中层领导均在10000元以上，教师补发却少得可怜，本应补发给教师的工资却都补发给了领导。崂山三中，一个教书育人的学校，竟然暗地里做出这种行为。难道真的是世风日下？还真是昏睡摸鱼。望有关部门重视。
嘉宾答复: 网友你好！崂山三中为深化内部分配制度改革，建立公平合理、公开透明、有效激励、管理规范的校内分配制度，进一步调动教职工的工作积极性和创造性，根据上级精神，结合学校具体情况，制定了崂山三中绩效工资分配方案。此方案在教职工代表大会上表决通过后方以实施。
学校在绩效工资分配上坚持按劳分配、兼顾公平的原则，打破平均主义和大锅饭；坚持效率优先、注重业绩的原则，与本人的岗位、业绩和实际效益挂钩；坚持稳中求进、公开透明的原则，保证分配制度改革顺利进行。学校将不断完善学校的绩效工资分配制度，如有意见和建议，可以及时与学校联系。联系电话：88997308
贴号: 526
网友: johawk
标题: 宁夏路小学
问题: 宁夏路小学什么时候完工？在建期间招收学生吗？
嘉宾答复: 宁夏路小学拆除重建工程进展顺利，争取2015年投入使用。在建期间继续招生。
贴号: 525
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标题: 现在“小眼镜”这么多，孩子们的学习压力这么重，学校都没教育孩子们怎么防近视眼的么？
问题: 现在“小眼镜”这么多，孩子们的学习压力这么重，学校都没教育孩子们怎么防近视眼的么？
嘉宾答复: 网友您好：根据2008年9月3日教育部关于印发《中小学学生近视眼防控工作方案》的通知（教体艺【2008】7号）要求，2010年4月23日青岛市教育局启动了“青岛市中小学学生阳光亮眼计划”，2013年5月市教育局市卫生局出台了关于印发《青岛市中小学生“阳光亮眼”计划实施方案》的通知（青教通字〔2013〕36号），实施方案中从规范学生读写姿势、减轻学生的课业负担、开展大课间“阳光体育”活动、引导学生合理饮食、规范眼睛保健操和阳光亮眼操、完善教学环境硬件设施建设等方面入手，深入开展各种宣传教育活动等预防措施，完善政策保障，明确岗位职责等方面作了详细规定。要求各级各类学校按照《青岛市中小学生“阳光亮眼”计划实施方案》要求，逐项工作抓好落实，下一步我们将进一步督促学校的防近工作,达到学校、老师、家长、学生整体参与、全员联动，达到有效控制小学生视力低下发病率的效果。
贴号: 523
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标题: 关于高级教师职称支教问题。
问题: 青岛市大部分高中15年期将陆续搬离市区，教师要抛家舍业远离市区，路途遥远不说，家庭、孩子都顾不上。对搬离市区高中老师职称问题，是不是仍要坚持支教，请教育局站在当时老师的立场好好想一想，如何更加人性化。
嘉宾答复: 网友您好！现有职称政策要求城镇中小学（幼儿园）教师申报晋升副高级教师职务资格应符合支教方面的条件。对于您的建议，我们将予以认真研究，并报告上级主管部门，争取合理解决。
贴号: 523
网友: 留言板
标题: 关于高级教师职称支教问题。
问题: 青岛市大部分高中15年期将陆续搬离市区，教师要抛家舍业远离市区，路途遥远不说，家庭、孩子都顾不上。对搬离市区高中老师职称问题，是不是仍要坚持支教，请教育局站在当时老师的立场好好想一想，如何更加人性化。
嘉宾答复: 网友您好！现有职称政策要求城镇中小学（幼儿园）教师申报晋升副高级教师职务资格应符合支教方面的条件。对于您的建议，我们将予以认真研究，并报告上级主管部门，争取合理解决。
贴号: 522
网友: johawk
标题: 孩子的入学
问题: 我亲戚的孩子是台湾的，如果来青岛能顺利入学吗？？
嘉宾答复: 网友您好，符合我市入学条件的台湾学生，是可以到我市普通中小学就读的。相关事宜，您可以详细咨询一下居住地所属教育主管部门。
贴号: 521
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标题: 建议崂山区第二实验小学从高年级招生
问题: 崂山区第二实验小学已建成2年，本来说今年从4年级招生，又不招生了，反而一年级招了10个班。强烈建议从高年级招生，解除周边学生在外奔波上学之苦，缓解周边至市区的交通压力。这么好的学校，这么多教室闲置，太可惜了！
嘉宾答复: 网友您好！崂山区第二实验小学是2013年投入使用的一所新建学校。新建学校原则上一般都从起始年级开始招生，这是由于在教育理念的融合、学校管理体系的构建等方面新建学校都需要磨合，师资配备也难以一步到位。崂山区第二实验小学2013年招生时，考虑到周边群众子女就近入学的需求，对学区内已经在外入学，但有意愿回学区学校就读的二、三年级学生情况进行了摸底登记，但截至到开学符合转学条件的学生人数达不到开班的规模。崂山区第二实验小学目前暂不具备接收高年级学生入学的条件。
贴号: 520
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标题: 孩子上学住部队房子无房产证怎么办
问题: 请问邓局长：我们住在市南区，户口也在市南区，住部队的房子，孩子上学要房产证我们怎么办？
嘉宾答复: 家长您好！根据《青岛市教育局关于做好2014年全市义务教育学校招生入学工作的通知》（青教通字〔2014〕24号）和《青岛市市南区教育局2014年义务教育阶段学校毕业招生入学工作意见》（青南教〔2014〕42号）规定，凡在市南区学校学区内有正式常住户口，户主及落户房产所有权人为父母、祖父母、外祖父母，并实际居住的适龄儿童（中度以上智力残疾、严重残疾、不能坚持在普通小学正常学习者除外），须持公安部门核发的儿童随父母、祖父母、外祖父母（包括法定监护人）同户、同住的户籍本，以及与户籍情况一致的住房产权人的产权证（房卡、房单等合法有效凭证）等材料的原件及复印件，和幼儿健康手册等材料报名。
您住部队的房子，可以提供由部队营房科出具的部队住房证明，由学校进一步审核、落实，按照相关政策做好孩子的入学安置工作。如果您还有疑问，可以直接拨打市南区教育局教育科咨询电话88729256，工作人员会作详细解答，并给您提供必要帮助。
贴号: 518
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标题: 已经考过的地理生物不应该打折计分
问题: 取消等级制虽然已经严重损害了一些人的利益，可是本着大局出发，并考虑到教育局领导的难处，改回原来的分数制就不再追究朝令夕改的责任了，但对已经辛苦准备了一年多且考试完了的地理生物，某些领导还要打折，这是万万不能让遵守规则、辛勤努力的学生们、家长们和老师们答应的，请教育局领导慎重考虑！！！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 516
网友: 留言板
标题: 李沧馨苑小区西侧教育用地闲置10年了？
问题: 李沧馨苑小区西侧教育用地闲置10年，怎样解决？
嘉宾答复: 您好！规划馨苑小区小学因规划占地远远达不到18班小学建设标准，加上周边正在建设和即将建设的青岛市第二实验小学和虎山路第二小学，为整合教育资源，充分发挥现有土地效益，李沧区已以区政府名义向市教育局发函，申请将该地块与周边学校整合，建立集科技、艺术、动手实践等为一体的青少年活动中心。区教体局也正在与市房地产开发管理局、青岛鑫源置业集团有限公司沟通、联系，积极促成学校建设，及早投入使用。
贴号: 515
网友: 留言板
标题: 局长，您的回答，我不服！！！
问题: “您好，新的直升生和指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校已经陆续公布2012级初中学生指标生和直升生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。2012级学生已经按照现行指标生和直升生评选办法准备两年，如果从2012级学生开始实行新的指标生和直升生评选办法，学生、家长和初中学校均不适应，对2012级学生是不公平的。”
局长，我不服！！！
教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
请局长给出令人信服的答复。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 514
网友: 留言板
标题: 改革
问题: 校长职级改革要有效果，不能光取消学校干部级别，教育局机关干部的级别也要取消。不能光给校长发钱，副校长和中层干部也要有所体现。
嘉宾答复: 网友您好！首先感谢您对青岛教育改革的关注。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，“推动公办事业单位与主管部门理顺关系和去行政化，创造条件，逐步取消学校、科研院所、医院等单位行政级别”，为事业单位改革指明了方向。我市提前谋划，于2012年底启动了中小学校长职级制改革，将取消中小学行政级别作为突破口，加快构建现代干部管理制度和现代学校制度。目前，市教育局直属学校已完成试点工作，各区市正在有序推进，将于年内完成校长职级评定工作。我市校长职级制已取得初步效果，在有效破解校长管理和流动的难题、推动教育家办学、促进学校的改革和发展中开始发挥作用。
校长职级制改革并不是为了单纯的“去行政化”、取消行政级别，其最终目的是建立现代学校制度，推进教育家办学。为配合校长职级制改革的需要，市教育局积极转变教育管理模式，制定权力下放清单，简政放权，扩大学校办学自主权；制定教育管理清单，提速增效，转变教育行政部门管理方式。同时，积极探索建立分层次的激励机制，配套建立了校长职级工资制度，在绩效考核中对考核优秀的学校，在核定全校教师绩效工资总量时可按10%的比例上浮，有效扩大了对教师的奖励面。当然，应当看到校长职级制是个新生事物，一些配套政策尚需上级支持。下一步，我们将积极探索将副校长纳入校长职级制改革的范畴，不断推动教育事业改革发展。
贴号: 513
网友: johawk
标题: 小学生就近入学，为什么外来务工人员不能享受
问题:
您好，青岛市推行的小学生就近入学，明文规定小学生可以就近入学，包括外来务工人员子女，但是我有一朋友，家就住在青岛市李沧区虎山路小学旁边100米处，孩子却被分配到文昌阁小学去上学，这个就近入学的标准又是什么呢，多次向李沧区教体反映，得到的答复就是服从分配，请求记者同事帮忙，外来务工人员难道就要受歧视吗，朋友在虎山路小学附近住快十年了，就是为了孩子上学方便，如今这样真的让人寒心啊！
嘉宾答复: 网友您好！按照有关政策，就近入学并非绝对意义上的就近，也就是您所理解的离哪个学校最近到哪个学校去，规定中原则上在四公里八站范围内。按照您所反映的情况，您朋友应该属于外来务工人员，对于外来务工人员子女的入学安置，是根据当年报名情况和学校招生情况，在安排完当地户籍的学生后，根据剩余学位情况进行统一调配，虎山路小学学区内适龄儿童人数超过学校招生数，所以该区域内的外来务工人员子女安置在相对较近的文昌小学，符合就近入学政策。
贴号: 509
网友: wap留言板
标题: 关于校长和教师轮岗以促进基础教育阶段公平问题
问题: 很不好意思，开学三天的城市交通拥堵问题，可能很多家长都有微词。
为什么一到暑期、寒假，岛城的交通哪怕来了那么多外地大客车和自驾车也没有现在这样拥堵呢？
望着早上一望无际绵延在快速路上的“钢铁洪流”，相信邓局长也能得出一个结论：择校。
择校风不刹，城市早晚得堵瘫！为什么择校？答案是：学校不一样。
为什么不一样？答案是：师资、传统、硬件、将来的去向（中学）不一样。
为什么在义务教育阶段会出现这些问题？答案是：多年来，只注重效率，忽视了公平。
要知道日本仔100年前就着手解决东京和北海道山区基础教育差异的问题，而我们现在连校长、教师轮岗还卖不出实质性的步伐。
请问邓局长：在这个平衡师资力量的问题上，您是想在任内解决，还是像大多数领导一样，喊喊号子、做做样子，把问题继续留给下一任呢？
青岛能不能在这个问题上满处实质性的步伐，让青岛市不仅仅由一个育才、26呢？
嘉宾答复: 您好！近几年来，各区市在校长、教师交流轮岗等方面都做过一些尝试，今年4月，青岛市教育局、青岛市编制委员会办公室、青岛市人力资源和社会保障局、青岛市财政局《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》?已正式发布实施，各区市已根据该指导意见制定了详细的实施方案，并于今年暑期正式开始实施，据初步统计，今年秋季，全市有10%符合条件进行交流的教师进行了轮岗交流，部分区市对校长进行了轮岗，相信随着轮岗交流制度的继续实施和进一步完善，我市教师师资的均衡问题将逐步得到解决。与此同时，我们也正在积极推进区（市）域内义务教育基本办学条件均衡配置，探索通过“名校集团化”、“城乡学校共同体”等方式，推动校际间优质课程资源、教师资源、管理模式共享，加快缩小校际差距，整体提升教育质量，不断推动义务教育的均衡发展。
贴号: 508
网友: 留言板
标题: 一个初一新生家长看中考新政5
问题: 中考新政只是替代2013年中考政策的一个过渡政策，并不能也无法从根本上解决学生的减压、减负问题，教育改革是一个综合性的、系统性地改革。
以青岛的普高升学率来说，就等于早早剥夺了很多孩子的选择权，我为很多男孩子感到惋惜，因为很多男孩子都是在高中阶段才懂事和发力的，并能够在短时间内迅速提高知识容量。
国家正在对一些高校进行改革，准备将他们变成一些技术专科学院，以培养技师、工程师等这类实用技术人才为目的。这也是我国急需的，而有很多没机会上普高的男孩子，有这方面的禀赋，本可以成为很好的技师类实用人才。
不知道教育局有无针对国家的高校教改做出相应的政策考虑，希望能提高普高升学率。过重的压力不应该出现在初中这个年龄段的孩子，不希望初中开始就透支学生。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 507
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标题: 2012指标生政策问题，请回答
问题: 具体内容：
请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 506
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标题: 关于指标生直升生选拔改革
问题: 好的政策顺应民心.直升生\指标生选拔的改革是让家长耳目一新感觉的好政策,为什么不能从2012开始呢?等级制在考完两科都能改回去,为什么这个政策还有一年不能开始呢?学校学生参加的比赛,哪个不是金钱堆起来的?各种加分,除去金钱外,还有学生的时间,劳民伤财.如果素质教育,不如鼓励学生在初中段多读书.兴趣的延伸可以由学校的兴趣小组,而不是为了加分的加分.
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 505
网友: 留言板
标题: 2012指标生政策问题，请回答
问题:
具体内容：
请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 501
网友: 留言板
标题: 学校食堂
问题: 邓局长，青岛市实验小学为什么一二年级的学生不让在学校里吃饭？孩子中午没办法出去吃托管班，既不安全又不卫生。
嘉宾答复: 经了解，该校出于前几年班级学生人数较多，一二年级学生年纪小，自理能力较差，担心孩子能否吃饱吃好等问题的考虑，所以学校没有安排一二年级学生在校吃午饭。今年，市南区政府把新建学校食堂工作纳入到为民要办实事之中，青岛市实验小学食堂也在建设之列，目前已确定建设用房，并进入建设前的相关流程，到年底，学生食堂建成后，将全面解决学生午餐问题。
贴号: 499
网友: johawk
标题: 孩子市南区集体户 无房产证怎么入学 急
问题: 孩子同父母都是市南区集体户 目前居住市北区 房子无房产证 怎么入学
嘉宾答复: 家长您好！您的孩子是市南集体户，按照义务教育阶段招生入学政策及相关依据，孩子到市南入学报名须提供孩子父母双方的无房证明、父母在市南区的工作证明以及市南租赁证明等相关材料，由学校和教育局进一步审核、落实，按照集体户儿童入学的安置原则酌情解决孩子的入学问题。如果您还有疑问，可以直接拨打市南区教育局教育科咨询电话88729256，工作人员会作详细解答，并给您提供必要帮助。
贴号: 498
网友: 留言板
标题: 关于崂山区育才学校门前乱停车问题。
问题: 今年开学，育才学校刚刚有两个年级的学生，上学、放学期间，学校门前的路上就停满了大车小车。不仅造成交通拥堵，更重要的是埋下了巨大的安全隐患。车多，人多。一旦发生湖北那样的惨剧，疏导交通，紧急处置，都不能顺利开展。而且，很易发生交通事故。建议，此路上学放学期间封堵；建议二、学校组织校车接送，减少私家车的进入；建议三：安装，前方学校，减速慢行；前方学校，上学、放学期间请绕道行驶；家长接送学生，禁止私家车驶入等标识。安全问题，大如天啊，一旦发生事情，各位都不好交代。
嘉宾答复: 网友你好！崂山区育才学校于2013年9月正式招生。为做好学生交通安全工作，崂山区教体局商请相关部门为部分学校增设相关交通安全设施（减速带、斑马线、警示牌等）。此事项已列入2014年崂山区政府财力投资计划。据了解，该项目将于9月17日公开招标确定施工单位，之后将对包含育才学校等校园门口交通安全设施进行安装。崂山区育才学校属社区配套学校，招生范围是同安路以西、辽阳东路以南、海尔路以东区域，属城区学校。崂山区中小学校车主要解决农村偏远地区中小学生上下学交通困难问题，育才学校不符合开通校车的条件。另外，该校周边居民区较密集，居民车辆出入较多且进出频繁，学生上放学时间如封闭道路，将给周边居民生活带来极大不便，处理不当，还有可能引发各类矛盾、冲突，给师生安全带来一定隐患。交通安全始终是学校安全工作的重点，下一步，学校在对学生开展各类安全教育特别是交通安全教育的基础上，会通过致家长一封信或家长会形式，引导家长协助学校做好学生交通安全工作，做到接送学生车辆在学校指定区域停车、即停即走。引导居住学校周边的学生，尽量选择公共交通工具或步行上下学，采取错时上放学等措施，以缓解学校周边道路交通压力，避免师生交通安全事故的发生。
贴号: 496
网友: johawk
标题: 小孩入小学事宜
问题: 您好！
实在抱歉！打扰了！由于学校即将开学，孩子上学的问题一直没有解决！我们做家长的很着急！原因：由于单位从市北区搬迁到城阳区。社保是市北区的。由于我们没有在城阳区办理社保。其他手续都齐全。现在是城阳区教委就是不收，把我们的材料都退回来了。他们告知我们不符合这个条件：（父母至少一方在我区的劳动合同或工商营业执照以及在我区缴纳社会综合保险的证明）。麻烦您帮忙解决！！！！谢谢！
嘉宾答复: 网民朋友您好！根据《青岛市教育局关于做好2014年全市义务教育学校招生入学工作的通知》（青教通字〔2014〕24号）和《青岛市城阳区教育体育局关于做好2014年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（青城教字〔2014〕104号）有关规定，义务教育阶段新生施行根据学位数量按条件、分批次、电脑派位的入学方式，外来务工就业人员子女需提供以下报名材料：父母至少一方在我区的劳动合同或工商营业执照以及在我区缴纳社会综合保险的证明（社会保障卡或缴费票据）；父母至少一方在我区3年期居住证或有效期内的暂住证；户口簿及家长身份证；父母一方在我区房屋产权证或房屋租赁证明（有私有产权或集体产权房屋的，劳动合同或工商营业执照以及在我区缴纳社会综合保险的证明可不提供）。具体可拨打招生服务热线87868296进行咨询。
贴号: 488
网友: johawk
标题: 市南区实验小学6年级5个班合4个班每班54人
问题: 小学就要开学了，而原先市南区实验小学5年级的家长和学生有些闹心。原因是;市南区实验小学6年级5个班合4个班每班54人，而有关规定：小学每班好像不能超过43人。这算不算违规？？？？？？这种合班教育局知道不？管不管？
嘉宾答复: 关于区实验小学六年级合班问题，是根据现状反复调研斟酌、综合考虑的基础上做出的方案。作为湛山小区配套建设学校，1995年建校初为18个教学班。自2008年以来，学校生源年年爆满，连续6年扩班，目前已有教学班32个，严重超规模办学。再加上今年是“金猪”宝宝和“奥运“宝宝的入学年，造成了一个新的入学高峰，给学校带来了巨大的招生压力。教育局在充分调研的基础上，将原属区实验小学，又毗邻嘉峪关学校的六条路段设为区实验小学学区缓冲区域，此区域内学生可以申请至嘉峪关就读。最终，在充分征求家长意见后，该区域内学生同意到嘉峪关学校就读。但学校仍没有空间进一步扩班，只能利用其他年级班级整合的方式，才能有教室保证一年级新生入学。为此，学校召开校级家委会，从各方面权衡考虑，最终决定将相对班额较小的新六年级进行合班。学校会根据学生的男女比例、学业等级评价等进行S形均质分配。另外，六年级各班班主任老师也都是教育教学经验足，水平高、责任心强的教师。
此项工作在推进过程中，出现了个别家长不理解的情况，在接到舆情信息后，区教育局和学校高度重视，积极与家长多渠道沟通，除极个别家长外，已得到了大多数家长的理解和支持，目前学生们已经到校正常上课。如家长还有其他意见和建议，欢迎致电83880190-8222，学校将一定努力做好相关工作。
贴号: 485
网友: donkeyljy
标题: 关于孩子入学生日的问题
问题: 邓局：您好！
想向您询问一个关于孩子入学的问题。我家孩子是9月3日生日，按照目前的政策是只能等到下一年再入学还是跟着当年的孩子一起入学呢？谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，根据我市现行小学入学政策，您的孩子需要下一年入学。
贴号: 484
网友: 留言板
标题: 中考新政四点建议
问题: 一、提高普高录取率 ，建议从现在50%调高到60-70%，相信随着各高中提高升高中比例学校新校区陆续投入使用应该不难实现。
二、直升指标生新政聪012级开始执行。
三、2015级特事特办单独制定政策，要想政策延续也好要想减负也好，就从下一级开始吧。因为我们这一级情况太特殊了，我们是在中考完两门之后改政策的，所以改政策后的“后遗症”必须妥善处理好，任何孩子不能做失误政策的牺牲品！
四、公布已经中考完的地理生物成绩，百分计入中考总分。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 483
网友: johawk
标题: 关于小学生转校的问题
问题: 我想问一下，我现在在宁化路住，孩子今年上二年级，我想把孩子转到平安路第二小学，可以吗？怎么转？
嘉宾答复: 网友朋友，您反映的情况不够具体明确，您可以拨打市北区教育局咨询电话66751001进行咨询。
贴号: 480
网友: 留言板
标题: 思品不考，六年后高考成绩怎么办
问题: 思品不考，六年后高考成绩怎么办
嘉宾答复: 网友您好！思想品德、体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑这些学科的学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德、体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将以上学科分为及格不及格两个等级，并不说明这些学科不重要，更不是削弱这些学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证以上学科的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 479
网友: johawk
标题: 青岛大学浩园新食堂没建，旧食堂先拆，暑假不施工，开学扰生！
问题: 食品安全如何保障？最近的其他食堂要步行30分钟，每天来回在路上要多久。学生不考虑学生感受，不征求学生意见，真是忍无可忍。
嘉宾答复: 据了解，青岛大学为改善教学条件，在浩园规划建设医学教育综合楼，为加快工程进度，先拆食堂腾出地方。目前正在浩园建设的新食堂项目暑假期间已经开始施工。但因暑期时间短，尚未完工，预计十月中旬以前完工并投入使用。
学校按照青岛市关于文明施工、安全施工有关规定执行，做到不扰民。
浩园住的学生除了80名本科生外，其余都是研究生，绝大多数在东西两院上课，做实验，可以就近就餐。
学校已在显要位置提示学生就近选择餐厅，并对给学生带来的不便表示歉意。
贴号: 476
网友: johawk
标题: 中国海洋大学违背诚信，学生权益遭到侵害
问题: 我是中国海洋大学2014级MPACC专业的新生，经过一年的努力，我终于考上了海大，但海大的一系列做法让我们这届新生十分气氛。
1、报名前不公布学费标准，只说以往学费是4万5一年。在我们经过初试，到了复试的时候才说学费涨到了8万，问我们是否同意。我们怕自己一年的努力白费，只能说同意。
2、我们济南及周边的考生考试之前咨询学校有关部门，学校一直声称是有济南班，可以在济南上课。但就在我们把学费都交上了，马上就要去报道的时候，通知我们济南班取消了，一律去青岛上课。对于我们来讲，就是看中了能在济南上课这一点才选择的海大。在这个时候才来通知我们不能在济南上课了，实在是让我们措手不及。我们要是去青岛上课，每次的路费住宿费等费用加起来在500元左右，一个月就是2000，除去放假一年的成本也得将近两万。
海大这种恶意隐瞒，违背诚信，欺诈学生，置学生利益于不顾的行为，希望得到贵网的关注！
谢谢！
嘉宾答复: 问题1的回复：学费标准是根据去年省财政厅、教育厅和物价局的收费改革文件，上报省物价局备案的。
问题2的回复：学校会计硕士济南班正常开设，并未取消。
贴号: 471
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标题: 暗箱择校
问题: 现在明令规定上小学、初中不让交择校费择校了，可是现在仍有部分热点小学通过各种关系，顶风进行暗箱操作的，希望能严肃政令。
嘉宾答复: 网友您好，欢迎您给我们提供违规收费学校详细信息，市教育局会按规定严肃处理，保障教育公平。
贴号: 469
网友: 留言板
标题: 增加普高招生比例
问题: 就现在的中考来看，已经远比高考要难得多得多，也就是说，以前的高考压力现在全都集中到了中考生的身上。初中尚处于义务教育阶段，也是孩子们长身体的时候，由于压力过大，早早的戴上了眼镜，身体虚弱，体制差。如果压力不是那么大，能够留给孩子更多的运动时间，强化身体素质，我们就会让孩子们有一个更加强健的体魄，这样的中国才有希望。我也是一个教育工作者，我很担心自己的孩子将来面临这样的压力和负担。所以，如果能够扩大普高教育，或者将普高和职高能够有机融合，不分彼此，那么，家长们也就不会觉得那个学校好与不好。也就是说，在当今社会，大家对职业教育的认识还很不足，那么教育管理者就有责任和义务解决这些问题。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 465
网友: wap留言板
标题: 中考改革
问题: 小三科每科80分比重过大，能再论证一下吗？
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要考虑与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为，语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。
贴号: 464
网友: 留言板
标题: 2012级中考建议
问题: 一、提高普高率取率 ，建议从现在50%调高到60-70%，相信随着各高中提高升高中比例学校新校区陆续投入使用应该不难实现。
二、直升指标生新政从2012级开始实行。
三、2015级特事特办单独制定政策，要想政策延续也好要想减负也好，就从下一级开始吧。因为我们这一级情况太特殊了，我们是在中考完两门之后改政策的，所以改政策后的“后遗症”必须妥善处理好，任何孩子不能做失误政策的牺牲品！
四、公布已经中考完的地理生物成绩，百分计入中考总分。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 462
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标题: 中考程序公平才能有结果公平
问题: 邓局长你好：
我认为教育改革的方向是提高素质，减轻学习负担，同时所有的改革应该公平、公正。比如这次所谓中考改革，一个是不公平，另一个极大加重了学习负担，和中央和各省市改革等的大方向严重背离。希望能重视这个问题，只要公平公正，符合历史潮流，人民才会满意，否则，越改就会越乱。
6月14日考试地生，6月27日才公布成绩计算办法，是不是很荒谬啊。足球赛结束了，才公布冠军产生办法。这样的比赛怎么能算成绩，据我所知，全国首例。即使1977年恢复高考，时间那么匆忙，也没说，先考试，后公布计分方法。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 459
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标题: 李沧区铜川路小学五年级学生爆满
问题: 邓局长您好！ 李沧区铜川路小学五年级有两个班级，现每个班各达到了五十多个孩子拥挤在一个小教室里。我们家长向校领导与上级领导反映过，看看能否再加设一个班级，而给我们的答复是 老师不够用 所以不行；我们全体五年级的家长在这恳请邓局长给解决这个问题，让孩子们有一个良好、宽敞的学习空间吧！谢谢！！！
嘉宾答复: 您好！因近几年李沧东部区域拆迁，原广水路小学、天水路小学拆除，而新校建设目前尚未完成，学生分流到周边学校，造成周边学校生源大量增长，部分学校个别年级出现了超班额现象，铜川路小学也在该区域内，五年级确实达到了50人的班额，2013年铜川路小学迁到新校址，校舍条件得到了相应改善，但目前由于近年不断扩招，入学人数逐年递增，又受师资等因素的影响，不具备在高年级增加班数的条件。
贴号: 458
网友: 留言板
标题: 会考成绩何时公布
问题: 请问局长会考成绩何时公布？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。9月中旬，市教育局将通过青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公布2012级初中学生（包括2013级提前参加地理、生物考试的学生）地理、生物考试分数和等级。
贴号: 454
网友: wap留言板
标题: 关于公办普高扩招问题
问题: 请问新帅邓局长本市普高录取比例应不应该大幅增加，现在的普高录取比例对小学初中孩子的心理健康够不够成影响？今年本市优质高中可不可以增加名额让更多的孩子接收到名校的教育？本市有重点高中办中美等高价班是不是占用宝贵的普高资源？省教委不支持高中教育小班化你的意见呢？
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 452
网友: 留言板
标题: 保利幼儿园
问题: 局长你好，相信对于保利幼儿园这个名字你已经不陌生了，重复的问题我就不问了。我有2个问题：1、为什么都快开园了，现在才开始招聘老师，我也是一名老师，上岗之前，最起码的培训要有的，新招的老师不是应该参加教育局的考试吗？难道这些流程都没有吗？谁来保证我们的孩子在幼儿园身心健康的成长，这些老师合格吗？2、听说我们幼儿园的装修已经验收合格了，有没有什么文件给我们家长看，让我们能放心把孩子送到幼儿园。希望局长能体谅我们做父母的，期望您能在百忙之中抽出时间！期待您的答复！
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，目前幼儿园班主任已经配备到位，配备的都是有多年工作经验的老教师，新招聘的老师也都要求是持有教师资格证也都要经过考试面试等环节择优录取，也可能是在职有教学经验的老教师，既使是新毕业的年轻教师，也必须具备相应资质，新教师上岗前幼儿园会对其进行岗前系列培训，有关教师的情况幼儿园也会公布给大家。环境监测报告会张贴公示给家长，请家长放心。谢谢！
贴号: 446
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标题: 班主任工作变成校长主任权利寻租的空间
问题: 邓局长：向恁反映这样一个问题。现在教师为了晋升职称，无所不用其极，想想也可以理解，职称工资 拉得这样大，人们为此拼命是可以理解的。但是，晋升职称的条件中，教学成绩这唯一客观公正的条件在其中所占比例微乎其微。大量的模糊的细枝末节且无用的条件却占很大比例。并且几乎都成为副校长教导主任甚至教研组长打击报复，排除异己，报效小圈子的空间。比如说：每周一读，实在是劳民伤财毫无用处的一项材料，厚厚的一本，全校七八十人，不到20分钟检查完了，然后把分数拉开。一项项，就这样累积起来，有什么用，有什么可比性。另外班主任工作，原来是吃力不讨好的差事，他们圈子里的人都不干，现在晋职称有用了，副校长、主任们一看机会来了，蛮横罢黜原来不属于自己圈子的人，空出位置塞上自己的亲属，圈子的人。毫无原则，没有依据，找他们问清楚，一句“工作需要”的的官腔搪塞，再问便是人身攻击。
邓局长，我作为一个普通教师真不明白：学校教育的目的是职称吗？到底怎样才是一个教师的本分？难道不会拉帮结派的，兢兢业业教学的教师就应该晋升不上职称。这些校长主任们的做法是否符合学校的各种管理法规。他们的小小权力不应该装进小笼子里吗？不要小看这些小权利，可是鱼肉小老百姓的杀人刀。
嘉宾答复: 您好！近年来，我市根据《山东省深化中小学教师职称改革实施方案》，按照规定的申报、推荐工作程序和标准认真组织实施教师职称评定工作。其中作为评价教师工作的一项重要内容，班主任工作一直是教师职称评聘中的一项重要考量条件。
为加快建立现代学校制度，近几年来，市教育局加大简政放权力度，不断扩大学校办学自主权。中小学实行校长职级制，学校作为用人单位，校长可以根据学校工作实际和教师个人意愿，按照国家和学校相关规定，自主安排学校教职员工的工作岗位。市教育局采取两级监督的方式，对学校选人用人情况加强监督和管理。其中，上级监督方面，通过完善学校学年度考核、干部选拔聘用管理以及校长问责等制度加强监管；内部监督方面，学校党组织、教代会、校委会等机构可以根据《学校章程》等有关规定开展有效监督。这些措施，目的是营造一种真正能让师德高尚、业务精湛、工作勤恳、勇于奉献的教师能够在各种考核评优、职称晋升中脱颖而出的选人用人机制。
针对网友反映的个别学校可能存在的类似问题，市教育局将加强对学校教师岗位设置、职称评聘、选人用人等方面的监督检查力度。另一方面，也欢迎社会各界人士对学校工作加强监督，可以就相关问题提供更加具体的信息，向有关部门及时反映，必要的时候也可以向上级教育行政部门反映，我们将认真调查落实。
贴号: 445
网友: 留言板
标题: 邓大局长一上来就说中考政策好，准备好的问题吗？
问题: 坚决不能给既定的成绩打折！坚决要求按百分计入生物地理成绩！否则，家长决不答应！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 444
网友: 留言板
标题: 保利幼儿园开园问题
问题: 您好，邓局长，请问保利幼儿园何时能开园啊？
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，推迟开园给大家带来的麻烦表示歉意，由于保利百合配套幼儿园是今年新开办的一所幼儿园，市北区引进了青岛市优质品牌幼儿园---青岛市实验幼儿园，因刚刚签约，因此开园时间推后了，但昨天教育局已和办园单位负责人做了相关的交接工作，开园的各项准备工作正在分头推进，幼儿园会在近期跟各位今年报名的幼儿家长电话联系，告知具体的开园事宜，请家长保持报名时留有手机畅通；幼儿园保教费会严格遵守物价局的收费要求，原则上不会超过880元，烦请家长耐心等待，幼儿园会尽快开园。
贴号: 443
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标题: 2012指标生政策问题，请回答
问题: 请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
请局长给出令人信服的答复。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 441
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标题: 建议整顿实验三小门前的菜市场
问题: 黄岛区第三实验小学门前的菜市场常常造成交通拥堵，孩子们上学、放学路上相当不方便，危险因素增加，希望教体局和政府考虑另建菜市场，为孩子们提供良好的交通环境
嘉宾答复: 网友你好：我局一直高度重视三实小及其他校园周边菜市场阻碍交通等问题。自去年以来，我局一直积极协调地方街道办事处、公安交警及城管执法局等部门，并向区政府安委会、区政法委综治办作了专题汇报。由于涉及责任部门较多，再加上周围村庄的浮游摊贩流动性强，相关部门虽然做了很多工作，但上述问题一直未得到彻底根治。
下一步，我局将努力积极协调相关部门，尽快消除隐患，同时建立安全隐患治理的长效机制，为学生打造一个安静祥和的学习环境。
贴号: 438
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标题: 推迟中学生上学时间吧，取消早自习！
问题: 现在的中学早上7.20就要上早自习，学生6点左右就要起床，孩子都睡不醒，有很多学生上着课就能睡着了，中学生太累了！！起床太早了！！上课太早了！！我们所有家长都强烈要求推迟上课时间，推迟到8点半上课，取消早自习，直接上第一节课就行了。大人都几点上班啊？公务员9点才上班吧，孩子们凭什么就这么累？
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。您的意见中提到的“和小学生保持同时到校不行吗？”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，还不够现实，否则初中生就无法完成国家规定的学习任务，毕竟初中和小学有着较大的不同。相信随着我国经济社会和教育的不断发展，学生过重的课业负担会不断减轻。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
贴号: 437
网友: 留言板
标题: 2012级地生问题
问题: 2012级史地生加入中考科目，占80分权重，我认为这是与高考接轨，确实可行但应从2013级开始。2012级地生地生已经考完，因此希望妥善处理，应按卷面分数计入总分。历来中考化学、思品80分权重，卷面分数也是80分。12级地生卷面满分100，如果按80权重计入，则会出现0.2,0.4,0.5,0.6等小数分，这对于中考来说是多么不严肃的事情，所以希望12级地生按卷面分计入总分。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 435
网友: 留言板
标题: 指标生和直升生的选拔
问题: 指标生和直升生的选拔每个学校还是有猫腻的，有一定关系的老师也是照顾，对于其他的学生来说不公平，一样的成绩有关系的机会有指标生和直升生的名额。如果没有关系的孩子就比他们付出更多的努力,希望教育局领导能狗做到公平！
嘉宾答复: 网友您好，市教育局将进一步加强初中学校指标生评选指导与监督，保障教育公平。也欢迎家长积极参与和监督指标生评选，如果初中学校在指标生评选中存在违规行为，教育主管部门将严肃查处。
贴号: 434
网友: txltree
标题: 强烈要求降低指标生比例
问题: 北京2014年指标生比例才30%，青岛为什么这么高。裸考生上好高中的几率有多少？教育不均让学生买单？用打击先进的办法来均衡？再说怎么不均了？农村孩子考的比青岛市区的好，是因为他们的教育资源比青岛市的优质？哪个孩子成绩的取得都是家长重视程度和孩子努力的体现。指标生政策只能让哪个学校的老师也没有积极性了，害了孩子的教育。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 433
网友: 留言板
标题: 户口在中山路社区，为什么不能在本社区的7中上学
问题: 请解决初中的就近入学问题
嘉宾答复: 家长您好！市南区严格依据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，坚持义务教育免试就近入学。小学实行划片就近入学, 初中入学在招生区片内通过电脑派位或整体调拨等方式进行。2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。您提供的信息不是很具体，建议您直接拨打市南区教育局教育科咨询电话88729256，工作人员会作详细解答。
贴号: 431
网友: 留言板
标题: 东川路小学可以通校车吗
问题: 东川路小学门口道路泥泞，孩子遇雨天上学脚上、身上全是泥，能否开通东川路小学校车？
虽然孩子在李沧区上学，李沧区也属于青岛，为什么孩子的教育差别那么大呢？因为领导住的远，孩子不在这里上学，所以这里的孩子就不关注了吗？
嘉宾答复: 您好！青岛东川路小学因为城区改造，门口道路为临时道路，虽然李沧区教体局已联系相关单位对路面进行了简单硬化处理，但是因为接送学生车辆较多路面硬化层已经损坏。为了解决这一问题，近期教体局联合相关部门在东川路小学召开现场会，初步决定在学校东墙开门，从东门到东川路路面进行彻底硬化，学生步行进出校门从东门进出。关于校车的问题，青岛市政策“原则上在市区内不增设新的校车线路”。
贴号: 429
网友: 留言板
标题: 关于组织校车运送学生，减少道路交通拥堵的提议
问题: 现在虽然是实行就近入学了，可实际情况是仍有大量的择校生，不在学生附近上学的学生小学能占到60%，初中能占到80%，这种情况下，每天上学、放学，有大量的私家车接送孩子。如果由教育部门组织校车接送，据分析，能减少至少20%的私家车上路，大大缓解交通拥堵。以崂山区育才学校为例，小学部今年才刚招了两个年级，附近交通上学时基本瘫痪。等将来学校6个年级招满。后果可想而知。另外，统一校车接送，对减少孩子的攀比心理，对孩子的身心健康发展，非常有好处。
嘉宾答复: 首先，感谢您对教育工作的关心。根据《校车安全管理条例》要求，对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，提供校车服务，优先解决农村偏远地区上学远，乘车不安全学生乘车问题，保障上下学交通安全。我市专用校车服务的对象主要是针对农村偏远地区的学生，市区公共交通相对便利，同时设有学生专线车，且就近入学，应鼓励学生选择绿色出行的方式上下学，通过公交系统解决学生上放学乘车问题。
贴号: 428
网友: wap留言板
标题: 指标生政策能否从2012年级学生开始实施
问题: 局长您好！最近社会对中考制度调整十分关注。指标生政策能否从2012年级学生开始实施
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 425
网友: 留言板
标题: 初中生减负及公平中考
问题: 尊敬的领导
下午好！第一问题是：现在青岛初中学生的压力太大了，普高率太低，造成现在孩子、家长的压力都很大，初中孩子还未成年，压力太大会影响身心健康发展，看能否提高普高率，让大部分青岛孩子进入高中。
第二问题：创造公平的竞争环境，减少暗箱操作机会，让孩子公平、合理地参加中考。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。市教育局将不断完善中考招生方案，保障教育公平。
贴号: 424
网友: taidongbawan
标题: 2012级生物地理不能打折！
问题: 邓局长，您好！我是2012级家长，对中考新政提以下几点建议。第一，2012级特事特办。2012级是在中考完两门之后等级制改为分数制和等级制并行的，这好比比赛进行了四分之一又改了规则，必须妥善处理好后遗症，因此要求特事特办。第二，已经考完的地理生物应按卷面分数计入中考总分，80分权重可从13级开始实行。地理生物卷面百分已经按中考标准考完并按分数划定等级公布，不存在增负问题，而且已经既成事实，分数在那摆着谁也无话可说。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 413
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标题: 关于初中升高中的直升生和指标生的问题
问题: 建议取消指标生，给孩子们一个公平竞争的机会，难道上好学校的孩子，就受到这种不公正的待遇吗？
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
贴号: 412
网友: wap留言板
标题: 高中教育应该逐步普及
问题: 局长您好!感谢您在大家对中考制度改革如此关注时刻访谈!大家对您的到任给予关注和期待。
作为一名青岛市民，很想了解新一届教育局的指导思想。
作为现代化国际城市，怎样作好基础性教育，与城市发展的定位和目标相符合，教育局思路和举措是关键。
考试制度的指挥棒不改革，素质教育只是空谈。小学生、中学生是人生身心发育、成长的关键时刻，童年、青少年快乐是一生最珍贵的快乐，现在的孩子为了靠取一所理想的高中或甚至普通高中，苦于拼命争取好的成绩，残酷的竞争前移，使得身心发育受到影响。家长们十分痛心、焦灼又很无奈。在我们这样的城市，高中教育应该又普及的目标，家长有这方面需求，也是城市市民素质的要求。高中普及比例较低，学生竞争激烈残酷，说明我市推行的教育理念需要完善。发展普通高中教育，提高教育质量，是推行素质教育的必然要求。只有这样才可能使孩子们身心获得解放，在相对轻松中注重全面发展。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 409
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标题: 四方实验小区海伦路幼儿园上学难问题
问题: 青岛市四方实验小区幼儿园入园实在太难，是不是可以考虑先小区内宝宝的入园问题，不满的情况下，再考虑小区外呢
嘉宾答复: 网友您好！我市规定，封闭小区配套幼儿园优先满足小区内居民子女入园需求，因市北区海伦路幼儿园位于非封闭小区，因此招生范围不限定于该小区。下一步，该区域普惠性学位充足后，市北区将在该区域试点就近入园。
贴号: 398
网友: jessie1983
标题: 保利百合幼儿园有没有确定开园时间
问题: 百合花园幼儿园建成五成至今没有开园。教育局也一直在进行。是否能对外公布现在的进程，和一直到开园为止，还没有开展的项目，各个项目所需要的时间。真的是万分着急啊。虽然已经报了名了。可一直没有开园消息。请给回复一下。谢谢。这个幼儿园说是集团下的，民办普惠制。具体的学费什么时候可以公告。也是大家非常关心的问题之一。谢谢
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，推迟开园给大家带来的麻烦表示歉意，由于保利百合配套幼儿园是今年新开办的一所幼儿园，市北区引进了青岛市优质品牌幼儿园---青岛市实验幼儿园，因刚刚签约，因此开园时间推后了，但昨天教育局已和办园单位负责人做了相关的交接工作，开园的各项准备工作正在分头推进，幼儿园会在近期跟各位今年报名的幼儿家长电话联系，告知具体的开园事宜，请家长保持报名时留有手机畅通；幼儿园保教费会严格遵守物价局的收费要求，原则上不会超过880元，烦请家长耐心等待，幼儿园会尽快开园。
贴号: 394
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标题: 关于2012级孩子
问题: 希望不要只考虑大多数中等生的利益，也要考虑10%优秀孩子的利益。他们在生物地理考试和参加各项活动中付出了更多的精力和时间。指标生加分取消应慎重，要做的应该是让它更公平公正公开。
嘉宾答复: 网友您好，为保障中考招生改革方案的科学性，市教育局按照《山东省行政程序规定》要求，召开不同层次座谈会，召开专家论证会，网上公开征求意见，召开听证会，充分听取社会各界的意见和建议，并对改革方案进行了风险评估和合法性论证。改革方案已于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 390
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标题: 青岛高考
问题: 青岛去年市内的高考还相当不错，今年无论是二中还是58中更不用说其他学校了，为什么考得那么差？尤其是一本达线率和985、211高校，考上的学生比去年少了很多，为什么?我孩子今年也上高三了，我们这些家长们都很担心，也很焦虑。
嘉宾答复: 网友您好！多年来，根据素质教育的有关要求，省考试院不反馈有关高考达线和录取信息。学校每届考生高考情况略有起伏是正常现象，每年招生计划投放情况也是不同的。今年，教育部加大了高考招生计划向西部倾斜力度，我省985、211高校招生计划有所减少，全省相应高校的录取率也有所下降。希望考生积极备考，调整好学习状态，以良好的心态迎接高考。
贴号: 383
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标题: 东川路小学
问题: 东川路小学门口道路泥泞，孩子遇雨天上学脚上、身上全是泥，能否开通东川路小学校车？
虽然孩子在李沧区上学，李沧区也属于青岛，为什么孩子的教育差别那么大呢？因为领导住的远，孩子不在这里上学，所以这里的孩子就不关注了吗？
请局长雨天到东川路小学门口迎接一下这些学生，相信您看了以后一定会扇自己耳光的。
嘉宾答复: 您好！青岛东川路小学因为城区改造，门口道路为临时道路，虽然李沧区教体局已联系相关单位对路面进行了简单硬化处理，但是因为接送学生车辆较多路面硬化层已经损坏。为了解决这一问题，近期教体局联合相关部门在东川路小学召开现场会，初步决定在学校东墙开门，从东门到东川路路面进行彻底硬化，学生步行进出校门从东门进出。关于校车的问题，青岛市政策“原则上在市区内不增设新的校车线路”。
贴号: 381
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标题: 思想品德及格不及格等级.很对
问题: 初中思想品德空的东西多.也和高中政治关联很小.及格不及格.很好
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生工作的支持和肯定。
贴号: 380
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标题: 12级中考地理.生物成绩不能打折
问题: 12级中考地理.生物成绩不能打折.开始说这两科与语数英一样.因此学生和家长都投入大量精力.财力.把语数英都暂时放一边.学校也给这两科让路.现在打折.不应该.12级这届应该特事特办！直升生.指标生政策也应该从12级开始执行.谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 379
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标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
贴号: 379
网友: wap留言板
标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
贴号: 379
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标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
贴号: 379
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标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
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标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
贴号: 379
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标题: 关于名校老师轮岗制度。
问题: 邓局长，我想了解一下小学和中学老师的老师轮岗制度的实施有具体的时间表吗？市南的老师能到市北的学校上课吗？轮岗一般安排多长时间？
嘉宾答复: 网友您好，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，校长教师交流工作今年秋季开学已正式开始实施。关于跨区域问题，校长教师交流原则上在同一区市范围内公办义务教育学校之间进行。关于轮岗交流的时间问题，校长、教师交流，人事关系随之转移的，一般在新的学校任职（任教）6年内不再次交流；人事关系不转移的，教师每次交流的期限原则上为3年（最低不少于2年），校长每次交流的期限原则上不少于3年。
贴号: 378
网友: 留言板
标题: 关于减少因学生上学、放学引起的道路拥堵问题。
问题: 国务院8月21日公布了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，鼓励职工结合个人需要和工作实际分段灵活安排带薪年休假。
特别是在这份《意见》里有一条是让不少家长特别关注的，那就是中小学放春假。我们先来看意见原文是怎么说的：第五部分第十六条，写着“在教学时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假，为职工落实带薪年休假创造条件。”
每当学校开学，青岛市的道路拥堵不堪，现在中央有了文件精神，教育部门完全可以考虑差异化安排假期，比如：1、小学放假一个时间点。中学放假一个时间点，大学放假又是一个时间点；2、也可以分区域差异化放假，李沧区一个点放假，崂山区一个时间段放假；3、另外，鉴于现在道路拥堵情况十分严重，我还提一条建议，就是学生可安排在周三至周日上学，周一、周二休息，正好错过上学高峰期；4、还可以上学的时间段分开来上，每个区域、每个学校至之间都可以不一样，相互错开交通拥堵时段等等。
嘉宾答复: 网民您好，感谢您的建议！教育部将于2015年6月底前出台中小学放春假的具体措施。小学、初中学生每学年需在校学习40周，放暑假8周、寒假4周；普通高中学生在校学习42周，放暑假7周、寒假3周。暑假、寒假期间，天气炎热、寒冷，不适合学生在校学习。平时学生休息时间应与家长休息时间一致，家长可以陪伴孩子，以享天伦之乐。您建议中提到的“分区域差异化放假、学生周三至周日上学”，想法很超前，愿望也很好，但从目前条件来看，较难实行，表面上来看只是一个时间的调整，但牵扯的却是社会的方方面面。相信随着我市城市现代交通体系的不断完善和发展，道路拥堵问题将会得到有效解决。
贴号: 371
网友: wuneiwunei
标题: 强烈建议取消黄岛区第三实验小学旁边的菜市场
问题: 在黄岛区第三实验小学旁边，由于商贩们自发形成了一个大型菜市场，严重占路，阻碍了交通，实验三小的孩子们上学连站路队的地方都没有，对孩子们的安全造成了严重的威胁，家长们打城管举报电话，黄岛区教体局电话，实验三小电话，均无得到任何解决，可以想象孩子们行走在市场的垃圾和污水中是一种怎样的情景，家长们在此请求领导们管管吧，为了孩子们的安全。
嘉宾答复: 网友你好：我局一直高度重视三实小及其他校园周边菜市场阻碍交通等问题。自去年以来，我局一直积极协调地方街道办事处、公安交警及城管执法局等部门，并向区政府安委会、区政法委综治办作了专题汇报。由于涉及责任部门较多，再加上周围村庄的浮游摊贩流动性强，相关部门虽然做了很多工作，但上述问题一直未得到彻底根治。 下一步，我局将努力积极协调相关部门，尽快消除隐患，同时建立安全隐患治理的长效机制，为学生打造一个安静祥和的学习环境。
贴号: 370
网友: taidongbawan
标题: 考完了又改规则，怎么和孩子说！分数坚决不能打折！
问题: 说实在的，真让教育主管部门气死了。现在谁家里不是一个孩子，2012级进入初中，谁想到摊上这么一届教育主管部门，要搞什么教育创新？中考教育有什么好创新的？我家老爷子说了，从秦始皇开始，就是实行分数制，谁的分高录谁，非要弄个等级制？
可是，谁听你的？强行推出等级制。那就照着等级制准备吧，孩子费了力，流了汗，视力下降很大，拿了个双A。
8门课，两门拿了双A，孩子感觉优势很大，有些自满。我对孩子说，不能自满，后面还有6科，你能保证全都考好吗？快继续努力，好好学习！
可是，我们的教育主管部门，在成绩出来二三天内，发公告，说是不实行等级制了。我的第一反应是怎么和孩子说！
摊上这么届教育部门负责中考政策的同志，真是没有办法！
我已经对教育主管部门失望了，还没有和孩子说，但是基本上已经决定，教育部门这种违背程序，盲目创新的作法非要和他抗争到底！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 368
网友: 留言板
标题: 会考成绩何时公布
问题: 会考成绩何时公布？
嘉宾答复: 网友您好，9月中旬，近期，市教育局将通过青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公布2012级初中学生（包括2013级提前参加地理、生物考试的学生）地理、生物考试分数和等级。
贴号: 364
网友: taidongbawan
标题: 已经考完生物地理，又修改规则，有人担责吗？
问题: 青岛教育部门负责制定中考政策的同志们，你们好好想想：
2012级孩子中考实行等级制，是不是事先一年半至两年前就说好的？你们吹了不少风吧，搞了不少调研吧，开了不少听证会吧？方案写了若干稿吧？调研去了若干城市吧？财务物力花费不少吧？方案拿出来后，经过了严格程序，才推出的吧？
好了，方案推出了，媒体大幅版面宣传，等级制如何如何好，地理生物中考前，教育部门一位行政副职到媒体进行了专题宣读吧，解读政策，阐述等级制如何如何科学合理，是中考的大趋势。好了，地理和生物的中考结束了，民怨沸腾，教育主管部门的同志们担心了，看来实在是撑不下去。地理生物中考等级制成绩下发后，才两三天的功夫，看看你们做了些什么？
你们出了公告，不实行等级制了，要实行分数等级并行的制度。
我要问问教育主管部门负责中考制度制定的同志们，你们履行了什么程序？经过了什么调研？搞了什么方案？你们做了这样的决策？是经过什么形式决策的？有没有会议纪要？事先征求了全市哪些单位、家长和群众的意见，有没有？如果没有，那你们做出重大中考政策调整的依据是什么？
你们程序上有没有问题？有问题的话，应该怎么办？
现在，你们又推出征求意见稿，要给已经考完的科目打折，你们胆子确实不小，能问问你们决策的怎么做出来的吗？
造成现在这个局面，你们考虑好了如何收场吗
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 362
网友: wap留言板
标题: 课外班
问题: 建议每个学校对于有需要补习的孩子利用节假日或下午第4节课开个托管班。
嘉宾答复: 网友您好，为切实解决群众关心的托管问题，解除广大学生家庭的后顾之忧，从2013年9月份开始，青岛市家校合作促进会在市内三区开展了1-2年级小学生学校托管工作。主要采取以学校家委会主导、学校支持配合的模式，取得了积极成果。目前，已在市内三区51所学校开展了学校托管。下一步，将继续推进此项工作，为更多的家庭解除后顾之忧。
贴号: 358
网友: taidongbawan
标题: 中考已经考完的地理和生物不能打折
问题: 一、考试制度是一项非常重要的制度，必须保持一定的稳定性和可行性。在改革、调整以前，必须要进行必要的考察和研究。作为一项非常重要的制度，怎么能说出台就出台，既然出台了，怎么能说取消就取消。作为一项重要的制度，怎么能朝令夕改。
二、新政策是2013年开始出台，两年了，为什么，两年来一直没有人站出来说话，为什么两年来都一直沉默，等到成绩出来了，都出来反对了？？？
二、为什么早不取消，晚不取消，偏偏在成绩公布后，突然宣布要取消。希望有关人士摸着自己的良心，希望有关人士不要忘了国法。怎么能将国家赋予的权利玩弄于鼓掌之中。这是在过家家吗？这让社会怎么看？让家长怎么看？让学校老师怎么看？让学生怎么看？你们怎么可以这样愚弄老百姓。
三、为什么多年来的指标生、直升生，无法改变和触及，而考完的成绩却可以随意践踏！！！！学校、老师、学生两年来付出的努力顷刻化为乌有。你们问过自己的良心吗？？！！你们敢说是凭着一颗正义的心吗？
四、当然，你们握有大权，可以为所欲为。可以，调整可以，我们没办法。学校、老师、学生，已经为2013年制定的新的方案付出了大量的努力和汗水，他们的努力怎么办，怎么体现？已考完的地理、生物成绩怎么办？你们就敢给打个八折？初二期末成绩怎么算？你们考虑过这些没有？
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 357
网友: 留言板
标题: 一个普通市民的几点建议
问题: 1、扩大普通高中比例。这将是造福全青岛孩子的善举。
2、初中升高中按照裸考成绩录取。这是中国科举制度保证社会流动性的重大贡献。
3、扩大小学学区范围，按照前一年小学实际招收学生人数确定学区范围。取消择校生。
4、扩大幼儿园规模。将幼儿园教育纳入义务教育阶段。善莫大焉！
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确要求。
我市小学入学严格实行免试就近入学，基本实现“零择校”。小学学区需要保持稳定，确需调整的，教育主管部门将按照上级有关要求进行研究、论证，充分征求意见。
感谢您学前教育工作的大力支持。义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。一方面，我市无权决定是否将学前教育纳入义务教育。另一方面，幼儿年龄小，生理、心理发展不成熟，不适宜强制性入园。下一步，我市将按照国家有关政策要求，大力发展公益、普惠性学前教育，加快建立资源充足、公益普惠、优质高效的学前教育公共服务体系。
贴号: 356
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标题: 初中学生到校太早,放学太晚
问题: 初中学生要求7:00到校,下午5:30放学,回家还要写作业,连吃晚饭的时间都要缩减再缩减,才能写完作业.唉,这就是祖国的未来,身体是根本,连个健壮的身体都没有,还学什么?还是先关注学生的身体素质吧.强烈要求缩短初中生在校时间.
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。为更好规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，市教育局将于9月中下旬委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，开展2014-2015学年度青岛市普通中小学课业负担监测工作。市教育局将对调查结果进行认真分析，及时发现各区市、各学校存在问题，有针对性的指导和督促各区市、各学校做好减轻学生过重课业负担工作，对违反规定的学校进行严肃查处并责令整改。希望在政府、社会、学校和家长共同努力下，更好的促进学生的健康成长、快乐成长！
贴号: 355
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标题: 胶州初中
问题: 胶州实验初中多年前就改制为公立学校，可至今不能就近入学，致使附近的孩子入读初中非常不便，请求局长大人过问一二
嘉宾答复: 网友您好！胶州市实验初中是胶州唯一的一所局属公办初中，位于三里河办事处。作为我市的优质教育资源，招生工作实行电脑随机派位的方式确定学生入学，满足了教育需求，保障了教育公平，促进了机会平等，符合上级的规定，充分体现了招生工作的科学、公正、公平。在三里河办事处，还有一所公办初中--胶州市第十中学，学校管理、学校硬件、教学质量、校园环境、群众满意度方面都很不错。没有派位上的三里河户口的学生可以到第十中学就读，也是就近入学。再次感谢您对教育的关心和建议。
贴号: 353
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标题: 已经考完的生物地理坚决不能打折！不能
问题: 我想提醒政府和教育主管部门，任何一种中考政策，无论是分数制还是等级制，都有其合理与不合理的地方。你在制定前应该充分听取民意，进行调研，但一旦制定好了，就不能随意改动，因为它不同于其它政策，它对于学校的安排，老师的教学，以及学生的学习与备考都有相当大的指导意义，所以这种政策应有前瞻性，应该至少提前一年制定并公布。哪有这样朝令夕改，尤其是在考试成绩出来之后，再以什么民意为幌子出尔反尔的？你们真的不怕上级乃至中央来追责你们吗？！ 希望青岛教育不要出现因为这个而被追责的官员
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 352
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标题: 新的指标生政策应该从2012级开始
问题: 不影响响应中央号召平衡教育资源，指标生加分可以不改，比例可以不改，但指标生选拔上应该按新的政策最为公平，公正，公开，为何不从2012级开始。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 351
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标题: 中考
问题: 建议学生填报志愿可以象高考报志愿一样，在考试成绩出来之后填报，不管是指标生或非指标生，选择报考学校时会更客观、理性、准确，也减少学生和家长思想负担。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。
贴号: 350
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标题: 向北京学习，给中学生减负吧
问题: 现在中学生越来越累，归根结蒂是中考政策不科学，北京中考只有5门，强烈要求英明的邓局长组团到北京学习中考办法（别总去落后的潍坊取经了），减少考试科目。中学正是孩子长身体的时候，看着孩子整天为50%的升学率牺牲，心疼啊
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 349
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标题: 四方小学周围早市能否找相关部门给移走
问题: 四方小学门口早市能否找相关部门给移到附近街道比如东边的一条街，小学门口附近都是早市，街上人很多，也很嘈杂，乱糟糟的，带有一定安全隐患，摊位也占了很大地方，如果有送孩子的家长开车都没办法送到门口，附近也不好停车，因为在建新校区，所以因为早市摆摊，老师也没有地方停车。请局长大人考虑下孩子的学习环境。早市让市民很方便，我们也不希望取缔，移到附近街道就可以。这样大家都不妨碍。谢谢！
嘉宾答复:
四方小学校周边的早市已经由来已久了，学校北侧的开化路和校门口的遵化路每天都有早市，每天9:30之前早市的嘈杂声不断，周边环境也是很混乱，给正常的教学秩序带了很大影响。市北教育局和学校也多次向有关城管执法部门反映此情况，城管执法人员经过治理，早市的秩序有些好转，校门口左右各让出十米，保证师生进出校门的交通安全。另外，校门口对面正在建地下停车场，年底就能投入使用，到时老师的车辆就可以停进地下停车场。
贴号: 348
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标题: 切实减负
问题: 中考科目不降反增（由6科变成8科），学生负担会减轻吗？
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 347
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标题: 考完改规则----中考乱政如何收场？
问题: 青岛教育部门负责制定中考政策的同志们，你们好好想想：
2012级孩子中考实行等级制，是不是事先一年半至两年前就说好的？你们吹了不少风吧，搞了不少调研吧，开了不少听证会吧？方案写了若干稿吧？调研去了若干城市吧？财务物力花费不少吧？方案拿出来后，经过了严格程序，才推出的吧？
好了，方案推出了，媒体大幅版面宣传，等级制如何如何好，地理生物中考前，教育部门一位行政副职到媒体进行了专题宣读吧，解读政策，阐述等级制如何如何科学合理，是中考的大趋势。好了，地理和生物的中考结束了，民怨沸腾，教育主管部门的同志们担心了，看来实在是撑不下去。地理生物中考等级制成绩下发后，才两三天的功夫，看看你们做了些什么？
你们出了公告，不实行等级制了，要实行分数等级并行的制度。
我要问问教育主管部门负责中考制度制定的同志们，你们履行了什么程序？经过了什么调研？搞了什么方案？你们做了这样的决策？是经过什么形式决策的？有没有会议纪要？事先征求了全市哪些单位、家长和群众的意见，有没有？如果没有，那你们做出重大中考政策调整的依据是什么？
你们程序上有没有问题？有问题的话，应该怎么办？
现在，你们又推出征求意见稿，要给已经考完的科目打折，你们胆子确实不小，能问问你们决策的怎么做出来的吗？
造成现在这个局面，你们考虑好了如何收场吗
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 346
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标题: 初三的学生，可以重考吗？
问题: 初三的学生，如果小三科 不满意，可以重考吗？
嘉宾答复: 网友您好，初二年级信息技术考试不及格考生，初三年级可以申请重考。其他科目不能申请重考。
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标题: 中考出题
问题: 强烈建议由第三方出题，目前青岛市教研员出题存在较大争议，不能保证中考的公平性、公正性。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对初中学生学业考试命题工作的关心。命题工作至关重要，是整个初中学生学业考试工作的生命线。从今年起，我市初中学生学业考试实行教考分离，命题工作交由招生考试机构承担，今年，我市命题工作参照高考命题的相关要求，从专家库建立、命（审）题专家人选确定等方面进一步完善了相关制度。全市的初中教师、高中教师和市、区教研员中符合条件的人员入选候选专家库，按照规定程序从中选拔命题专家，没有必然的命题专家。我们会认真考虑您的建议，不断改进工作，使初中学生学业考试更加公平、公正。
贴号: 344
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标题: 为什么新的指标生政策不从2012级开始
问题: 强烈要求新的指标生政策从2012级开始实施。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 343
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标题: 孩子上课外班
问题: 好多现在的任课老师在家里办补习班，原来教育局不管一节课的价格还能接受，现在倒好，越管越涨。有些孩子确实有必要课外补习一下。能否在各个学校针对需要补习的孩子设个托管班，哪怕家长交点钱也行啊。
嘉宾答复: 网友您好，为切实解决群众关心的托管问题，解除广大学生家庭的后顾之忧，从2013年9月份开始，青岛市家校合作促进会在市内三区开展了1-2年级小学生学校托管工作。主要采取以学校家委会主导、学校支持配合的模式，取得了积极成果。目前，已在市内三区51所学校开展了学校托管。下一步，将继续推进此项工作，为更多的家庭解除后顾之忧。
贴号: 342
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标题: 教育要主动作为，要让群众放心
问题: 教育存在的腐败问题从外面是看不出来的，但群众心里有一杆秤，对指标生的选拔使用的各种加分，成了学校与家长的寻租游戏，希望教育局能从现在起切掉这块腐肉，让群众放心，让学生安心学习，让孩子看到社会的公平和公正。
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
贴号: 341
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标题: 建议初中生上晚自习
问题: 接送可避开堵车现象 晚饭在校解决
嘉宾答复: 网友您好，您的建议是不符合国家有关规定的。《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。
贴号: 341
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标题: 建议初中生上晚自习
问题: 接送可避开堵车现象 晚饭在校解决
嘉宾答复: 网友您好，您的建议是不符合国家有关规定的。《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。
贴号: 340
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标题: 2015年体育与健康学业如何考试？
问题: 2015年体育与健康学业如何考试？
嘉宾答复: 网友您好:2015年体育与健康学业考试办法与2014年体育与健康学业考试办法相同，最终以合格和不合格等级制形式体现。
贴号: 339
网友: 留言板
标题: 已经考过的生物和地理必须按卷面分数计入！
问题: 已经考完了，就是既定事实，坚决不能再更改，否则家长决不答应！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 338
网友: yilichengtu
标题: 教育中的意见和建议
问题: 邓局长您好：
我是市南某校新初二的一名家长，对于过去的一年，本人身有感触，想提一些意见和建议。（一）教育局在过去的一年制订了一些政策，不允许在校老师搞有偿课外辅导，这是家长孩子们所期盼的，出发点是好的，但是学校的老师不好好教课，一些主课老师上课也糊弄、敷衍孩子，自己不教课，让一些课代表学生授课，尤其是数学，孩子们根本就听不懂这课代表讲的是什么，多次反映也没人管，不知道这样的教学孩子如果不在外上辅导班，能学到什么知识？还是现在教育局就提倡这种教学方法，所以无人管？还是什么关系户老师，教育局不敢管？教不好的老师，家长齐心找找学校，就能给换个好的，而教不好的老师被换到其他班照样延误其他孩子，请问邓局长，现在都是分数制，对孩子的重要性不言而喻，这样的老师教育局有什么措施治理呢？咱教育局能否学习一下私立学校的榜样，将教师教学的竞争机制引入学校呢？另外，请教一下邓局长，对于整天体罚、言语挖苦、讽刺学生的老师，学校、教育局管不了，家长再要向哪个部门投诉？请公布一下投诉电话。
（二）机会是留给那些有准备的孩子的，现在国家也在提倡大学平衡教育，12年义务教育虽还没有能力，但青岛能否走在前面，进行高中扩招，让更多的青岛孩子能赶上第一趟教育高考列车，于孩子、于家庭，于青岛的教育都有益。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。关于反映教师师德问题，请提供具体线索，我们将严肃查处。
贴号: 337
网友: 留言板
标题: 小学生放学托管问题
问题: 邓局长您好，我是市南区新世纪小学二年级学生家长，入学时学校告知，二年级开始校内统一托管，可今年开学，学校又通知一、二年级取消托管，这让我们家长很不满意。现在小学一般是3、4点钟放学，市南区学校每周三、五下午又休息半天，，没有老人帮着照顾，自己又不能请假去接孩子，校外的托管机构良莠不齐，监管不到位，孩子的安全让家长担忧。能不能校内托管解决家长的后顾之忧，即便是收费，只要公开透明，我们也是支持的。
嘉宾答复: 网友您好，为切实解决群众关心的托管问题，解除广大学生家庭的后顾之忧，从2013年9月份开始，青岛市家校合作促进会在市内三区开展了1-2年级小学生学校托管工作。主要采取以学校家委会主导、学校支持配合的模式，取得了积极成果。目前，已在市内三区51所学校开展了学校托管。市南区新世纪小学3-6年级的托管已于2014-2015学年度第一学期的第二周开始，1-2年级的托管工作正由家委会在组织调研，将根据家长实际需求推进此项工作。
贴号: 336
网友: 留言板
标题: 切实推行素质教育，减轻学生负担，为什么要改革政治？
问题: 比较能考察学生分析问题能力，实施开卷考试模式的思想品德为什么要被改成“及格不及格”？这样，学生还会认真学习吗？将来的高考，政治该怎么办？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 335
网友: qdboss
标题: 小学报名的玻璃门、旋转门
问题: 在今年的小学报名过程中，我亲身体会了什么是玻璃门、旋转门。
教育部门承诺每一个孩子都会有学上，但是真正报名时，却是不断碰壁，四处奔走，哪个区也不愿接收。
而且每个区教育部门的口吻都是居高临下，一旦发现你有不符合在本区入学的方面，马上如获至宝，推你到其他区报名。
我知道市南区学位紧张，我明白市北区人口密度大，我也理解李沧区外来人口多。
但教育部门就是要解决这些问题的，而不应该居功自傲，好像我们家孩子能到哪个区上学都应该感恩戴德似的。
总书记在一次讲话中提到，现在有些部门，本来应该办的事，也得找人才能办得了。
我们没办法也只好找人，通过找的人再找人，通过找的人找的人再找人，终于把名报上了。
孩子周一已经上学报到了，一切顺利。
我想在之前的小学报名过程中，一定不会只有我们家遇到过这些玻璃门、旋转门，有的人肯定比我们碰的壁更多、更厚。
这其中难免有人容易钻牛角尖，容易想不开，容易思想偏激。
提醒局长一定注意化解戾气，防范郧西事件发生。
基层区市的教育部门要走好群众路线，把解决孩子入学问题当成分内职责，而不是居高临下的恩赐。
汇报完毕。
嘉宾答复: 网友您好！外来务工人员为城市建设做出了很大贡献，我们也很愿意接收外来务工人员子女在青岛入学，比如李沧区，外来务工学生已占到学生总数的50%，但由于受学位的限制和学龄儿童不断迅速增加等因素的影响，目前还没有条件满足全部外来务工人员子女入学的需求，根据青岛市外来务工人员子女入学管理办法，符合条件的外来务工人员子女全部得到了安置，今后，随着教育资源的不断增加，相信会有越来越多的外来务工人员子女在我市入学。同时也希望广大外来务工人员及时了解报名条件，尽量减少因缺少证件无法报名的情况。
贴号: 334
网友: wap留言板
标题: 【校】【车】【疑】【云】
问题: 对某些小学、初中的校车路线如此之远一事不解，不是说要求就近入学吗，为何某些小学的校车会跑那么远，就近入学就是这么个就近法吗？校车一百万多一辆、人力物力成本巨大，纳税人的钱就是这么个花法吗？全体纳税人的钱用在极个别人身上公平吗？就是这样贯彻执行习总书记要求的“促进教育公平”的吗？
例：青岛市实验小学校车、青岛市大学路小学校车路线（baidu可知）
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实验小学校车线路一：
①汽车东站、②同安路、③东城国际(国信体育场)、④鲁信长春花园东门、⑤曙光医院(223路站)、⑥海牛新村(314路站)、⑦镇江路(11路站),直达学校。
发车时间：汽车东站6:50、学校15:50
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实验小学校车线路二：
①天山小区(223路站)、②福州北路(320延吉路站)、③延吉路东站(320路站)、④交运山庄(320路绍兴路站)、⑤吴兴路(320路站)、⑥连云港路(320路站)、⑦图书馆(320路站),直达学校。
发车时间：天山小区7:05、学校15:50
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实验小学校车线路三：
①麦岛(231路锦园小区站)、②青岛大学(11路站)、③逍遥路(11路站)、④天福苑小区(11路站)、⑤广电大厦(11路站)、⑥高邮湖路(大润发)、⑦二轻新村(11路站)，直达学校。
发车时间：麦岛6:58，学校15:50
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实验小学校车线路四：
①建飞广场、②凯旋山庄(香港东路)、③麦岛(231路锦园小区站)、④辛家庄(604上杭路)、⑤名品广场、⑥福苑小区(604路站)、⑦泰州路,直达学校。
发车时间：建飞广场6:50、学校16:00
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实验小学校车线路五：
①武宁路(208路站)、②幸福家园、③长沙小区、④人民路(30路电厂宿舍站)、⑤嘉定路(1路车站)、⑥抚顺路(1路车站)、⑦海泊桥、⑧威海路,直达学校。
发车时间：武宁路6:35、学校16:00
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实验小学校车线路六：
①65中、②曙光医院(223路站)、③海牛新村(314路站)、④福州南路(314路站)、⑤香港中路(中天恒601路站)、⑥远洋广场(31路站)、⑦奥帆基地(231路站)、⑧罗曼庭(南京路/闽江路口)，直达学校。
发车时间：65中6:55、学校16:00
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实验小学校车线路七：
①湖光山色(银川路)、②浮山后四小区(223路站)、③阳光山色(607路站)、④恒苑小区(辽阳西路),直达学校。
发车时间：湖光山色7:00，学校15:50
大学路小学校车线路
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■线路一→
站点设置：①阳光山色（601路站）（7：00、16：35）②劲松三路（同和路口）（7：05、16：31）③劲松三路（辽阳西路601路站）（7：08、16：29）④洪山坡（601路站）（7：12、16：26）⑤交运山庄（320绍兴路站）（7：18、16：21）⑥南京路（320路吴兴路站）（7：20、16：20），直达大学路小学。
发车时间：阳光山色7：00、学校16：00。
■线路二→
站点设置：①奥帆基地（东海路、增城路口）（6：55、16：35）②香港中路（601路站）（6：58、16：32）③福州南路（228路站）（7：01、16：29）④二中分校（604路站）（7：05、16：25）⑤二轻新村（11路站）（7：12、16：20）⑥泰州路（222路站）（7：18、16：17）⑦延安路南站（25路站）（7：22、16：13）⑧台东（212路延安二路站）（7：25、16：10），直达大学路小学。
发车时间：奥帆中心6：55、学校16：00。
■线路三→
站点设置：①啤酒城（东门）（6：50、16：55）②仙霞岭路（375路站）（6：53、16：53）③东城国际（国信体育中心）（7：00、16：47）④鲁信长春花园东门（7：04、16：43）⑤湖光山色（307路站）（7：06、16：41）⑥四季景园（607路站）（7：12、16：35）⑦夹岭沟（607路站）（7：14、16：33）⑧福岭小区（607路站）（7：17，16：30）⑨福北小区（211路站）（7：21、16：28）⑩福州路北站（607路站）（7：23、16：25）海泊桥（1路站海慈医院前门）（7：30、16：18）威海路（30路站）（7：33、16：15），直达大学路小学。
发车时间：啤酒城6：50、学校16：00。
嘉宾答复: 首先感谢网民对教育工作的关心。根据《校车安全管理条例》要求，对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，提供校车服务，优先解决农村偏远地区上学远，乘车不安全学生乘车问题，保障上下学交通安全。我市专用校车服务的对象主要是针对农村偏远地区的学生，政府补贴也是只针对农村校车，市区校车并不享受补贴，乘坐校车的学生费用全部由个人承担。
贴号: 333
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标题: 现行中考政策？
问题: 一、考试制度是一项非常重要的制度，必须保持一定的稳定性和可行性。在改革、调整以前，必须要进行必要的考察和研究。作为一项非常重要的制度，怎么能说出台就出台，既然出台了，怎么能说取消就取消。作为一项重要的制度，怎么能朝令夕改。
二、新政策是2013年开始出台，两年了，为什么，两年来一直没有人站出来说话，为什么两年来都一直沉默，等到成绩出来了，都出来反对了？？？
二、为什么早不取消，晚不取消，偏偏在成绩公布后，突然宣布要取消。希望有关人士摸着自己的良心，希望有关人士不要忘了国法。怎么能将国家赋予的权利玩弄于鼓掌之中。这是在过家家吗？这让社会怎么看？让家长怎么看？让学校老师怎么看？让学生怎么看？你们怎么可以这样愚弄老百姓。
三、为什么多年来的指标生、直升生，无法改变和触及，而考完的成绩却可以随意践踏！！！！学校、老师、学生两年来付出的努力顷刻化为乌有。你们问过自己的良心吗？？！！你们敢说是凭着一颗正义的心吗？
四、当然，你们握有大权，可以为所欲为。可以，调整可以，我们没办法。学校、老师、学生，已经为2013年制定的新的方案付出了大量的努力和汗水，他们的努力怎么办，怎么体现？已考完的地理、生物成绩怎么办？你们就敢给打个八折？初二期末成绩怎么算？你们考虑过这些没有？
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 332
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标题: 普高、职高比例
问题: 邓局长，您好！
目前青岛普通高中和职高入学人数比例如何？近期是否会有调整？
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 331
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标题: 直升生、指标生选拔政策
问题: 这次政策调整中，直升生、指标生选拔政策是个亮点，这也是大家最为关注的问题。直升生、指标生作为国家平衡教育资源差距的一种政策安排，既应严格执行好，又应因地制宜，符合市情，尊重民意。新政策较好体现了公开、公平、公正的思想，从制度安排中尽量避免各种腐败和投机取巧行为，得到了大家的普遍好评。建议在指标生加分分值设置上，应适当调低，由30分调至20分，基本可以补偿教育资源差距，也比较公平合理。另外，既然该政策大家普遍认为比较合理，为何不从2012年级学生开始实施，对此应作出权威性解读，以免造成误解和不好形象
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 330
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标题: 希望降低指标生比例和加分分值,所有新政从12级开始执行
问题: 局长您好，现行的指标生政策置裸考的孩子们一个极不公平的环境，裸考的孩子想考上理想的高中难上加难。请考虑降低指标生比例和加分分值,所有新政从12级开始执行
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 329
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标题: 2012级学生需要过度性政策安排
问题: 因2012年级学生遇到的情况比较特殊，政策安排中怎样考虑到这一批学生是大家关注和争议的焦点，也是诱发这次政策调整的关键。这批学生处于两种政策交际实施过程中，应有过度性政策安排，对已经考试的科目分数所占权重应慎重对待，建议按100分计入，体现政策的严肃性，避免因处理不慎导致大家感觉2012年学生是牺牲品，产生不公情绪。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 327
网友: 留言板
标题: 强烈建议取消黄岛区第三实验小学的菜市场
问题: 在黄岛区第三实验小学旁边，由于商贩们自发形成了一个大型菜市场，严重占路，阻碍了交通，实验三小的孩子们上学连站路队的地方都没有，对孩子们的安全造成了严重的威胁，家长们打城管举报电话，黄岛区教体局电话，实验三小电话，均无得到任何解决，可以想象孩子们行走在市场的垃圾和污水中是一种怎样的情景，家长们在此请求领导们管管吧，为了孩子们的安全。
嘉宾答复: 网友你好：我局一直高度重视三实小及其他校园周边菜市场阻碍交通等问题。自去年以来，我局一直积极协调地方街道办事处、公安交警及城管执法局等部门，并向区政府安委会、区政法委综治办作了专题汇报。由于涉及责任部门较多，再加上周围村庄的浮游摊贩流动性强，相关部门虽然做了很多工作，但上述问题一直未得到彻底根治。 下一步，我局将努力积极协调相关部门，尽快消除隐患，同时建立安全隐患治理的长效机制，为学生打造一个安静祥和的学习环境。
贴号: 326
网友: 留言板
标题: 国家要求高中把指标生70%分配到初中
问题: 各地都在增加指标生.济南70%.青岛分配到初中的指标生65%不应减少.不然择校更厉害了.不好师资学生更没希望了.
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生改革的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 325
网友: 留言板
标题: 学生
问题: 学生什么时候放春秋假？
嘉宾答复: 网友您好！教育部将于2015年6月底前出台中小学放春假的具体措施。
贴号: 324
网友: 北国风光
标题: 完善中考政策
问题: 进一步完善中考政策的几点建议
此次中考制度改革倍受关注。教育部门能够以客观务实为民态度，认真听取民意，力图使政策体现出青岛水准和民众意愿，已经在社会各界中产生良好回应。目前遇到的矛盾和问题，归根结底靠办学思想的调整，适应城市发展需求和群众意愿，就是应扩大高中办学规模，提高办学质量水平，使更多的学生享受更多优质教育机会和资源，分享改革发展成果。这也是现代化城市发展的体现和要求。同时，提出几点建议供参考。
一、政策总体是好的，合乎民意，分值设计中考虑到与高中教学的衔接比较合理。但能否再进一步考虑到与未来高考制度的衔接，与新的高考制度改革相适应。如英语分值的设置，高考中会适当降低英语分值比重，在中考中能否适当降低至与物理同分值等级。同时，因2012年级学生遇到的情况比较特殊，政策安排中怎样考虑到这一批学生是大家关注和争议的焦点，也是诱发这次政策调整的关键。这批学生处于两种政策交际实施过程中，应有过度性政策安排，对已经考试的科目分数所占权重应慎重对待，建议按100分计入，体现政策的严肃性，避免因处理不慎导致大家感觉2012年学生是牺牲品，产生不公情绪。
二、这次政策调整中，直升生、指标生选拔政策是个亮点，这也是大家最为关注的问题。直升生、指标生作为国家平衡教育资源差距的一种政策安排，既应严格执行好，又应因地制宜，符合市情，尊重民意。新政策较好体现了公开、公平、公正的思想，从制度安排中尽量避免各种腐败和投机取巧行为，得到了大家的普遍好评。建议在指标生加分分值设置上，应适当调低，由30分调至20分，基本可以补偿教育资源差距，也比较公平合理。另外，既然该政策大家普遍认为比较合理，为何不从2012年级学生开始实施，对此应作出权威性解读，以免造成误解和不好形象。
三、学生填报志愿能否象高考报志愿那样，在考试成绩出来之后填报，不管是指标生或非指标生，选择报考学校时会更客观、理性、准确，也减少学生和家长思想负担。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 323
网友: 北国风光
标题: 2012级考生政策是否可以过度性兼顾
问题: 关于青岛中考制度改革的几点建议
首先非常感谢教育局听取民意科学决策之举。
青岛的目标是建设现代化国际城市，青岛的市民素质和经济社会发展水平都要求青岛的教育必须有相适应的发展水平提供支撑。青岛初升高升学率低，而初中就分流职业教育是一种短视行为而不是科学选择。不可否认，教育部门推行的中考改革目标意愿是良好的，但中考改革是一项影响千家万户和关系城市未来的大事，因此，改革既应该大胆探索，又需要严肃审慎。不能仓促出台一个政策，又在民意要求下仓促改回去。而需要深入调研，科学论证，广泛听取各个方面意见，积极借鉴外地经验教训，同时也应符合青岛实际和发展需要。为此，提出几点建议：
1、扩大高中办学规模，提高办学质量水平。以高中普及为目标，尽快扩大高中数量，提升办学质量，这是为学生减负和推行素质教育的根本选择。把高中作为普及教育，才符合现代化国际城市地位和标准要求。只有这样才会让教育回归正常，才可以真正为处于发育期的青少年减负，让他们获得成长的快乐。社会有需求就是办学方向。普高之后依然可以分流，有的上大学，有的接受职业教育，但对提高城市教育水平和居民整体素质是有利的。而初中就过早地推向职业教育，是对民众和青少年的不负责任。
2、成绩制和等级制都有合理和可取之处，改革应充分吸纳两者之优。改回成绩制，也应兼收两种制度比较合理和公平的地方，既保持连续性，又可以适当改进，使得制度更趋向合理。2015年考生的地理、生物成绩怎样衡量，是家长们非常关注的关键问题，这也是一项十分严肃的事情。不能片面听取那类意见，应广泛听取各个方面意见建议特别是学校和老师建议，不能仓促作出决定，导致形成新的突出矛盾。个人认为，对于2015年考生，因前期已经公布史地生纳入会考，那么就应充分考虑2015年所有考生利益，建议将已经考试完取得的成绩按照原来分数计入总分，可以按折算分数，如按90或80分来折算成绩。这对2015所有考生是公平的，对教育部门出台的政策来说也是严肃的。需要调整的话，2016年后可再根据实际情况进行调整。
3、将思品、信息、体育按照是否达标来衡量是中考改革的一个亮点。对于学生来说，只要身心是健康的，没有影响正常学业的毛病，拥有健康的道德素质，就应该有资格接受教育。这样可以减轻学生很大负担，这样引导更趋向素质教育。
4、对于推行新的改革制度应加大宣传和群众参与力度，避免因沟通不畅产生负面影响。譬如本次7月9日虽然发布声明得到很多人认同，但同时也给大家留下了不很严肃的印象。特别是没有经过充分调研和论证的情况下，尽量不要很快宣布新的办法，譬如地理、生物等成绩如何处理，以免造成新的突出矛盾。
我们对新任局长充满期望，此次改革既是挑战，又是机遇，如果能够抓住时机，作出比较合理的决策，就会得到广大市民充分理解和认可，也是教育部门树立新形象的关键。
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 322
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标题: 高考政治怎么办
问题: 若现行方案实施，初中的思想品德上课效果可想而知，三年后高中的思想政治学习……六年后高考成绩怎么办？
能否通盘考虑，目光长远的进行教育改革？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 321
网友: 留言板
标题: 市实验初级中学要建市北分校
问题: 市实验初级中学要建市北分校，那请问还是电脑排位，还是就近学校划片招生？四方小学的孩子有希望上吗？初中设几个班，招多少人？2015年开始招生吗？
嘉宾答复: 您好，目前市北区与青岛市实验初级中学建立了合作协议，在市北区建设青岛实验初级中学市北分校，计划2015年改造建设完毕开始招生。具体招生计划、范围要根据当年的招生政策确定，欢迎您届时关注！
贴号: 320
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标题: 校服是否免费？
问题: 听说今年秋季起，小学生校服免费发放，不知是否属实？无论是否交费，希望学校不要再订做那种像塑料布一样的校服了，希望质量好点，哪怕交费多点也行。
嘉宾答复:
目前，我市市北区、李沧区、崂山区义务教育阶段学校和开发区农村小学的学生装已经实现政府免费发放，市南区将在2015年实现学生制服装政府免费发放。我市中小学学生装（运动系列）现用价格是按照《山东省中小学学生装工作管理办法》中规定的限价标准，通过公开招标产生后在市物价局备案的价格。今后，我们将通过各种手段进一步提高学生装面辅料和加工质量，让学生穿上安全环保、实用舒适的学生装。
贴号: 319
网友: wap留言板
标题: 初中孩子在校时间太长了
问题: 一个初中孩子每天不到七点就要出门，晚上6点多才能回家，写作业到10点多，考试是甚至到十一二点，这就是青岛的中考政策做的孽，觉醒吧，救救孩子，快累死了
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
贴号: 318
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标题: 2012级中考政策改革
问题: 请邓局长答复以下问题，谢谢！
1、为什么全国大多城市的生物、地理、历史都是30分、50分或是等级制（不计入中考成绩），青岛却准备实行80分的制度，这不是明摆着增加孩子们负担吗
2、为什么公平、公正的指标生政策不能马上实行呢，希望此政策能从2012级开始实行
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
直升生和指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校已经陆续公布2012级初中学生指标生和直升生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。2012级学生已经按照现行指标生和直升生评选办法准备两年，如果从2012级学生开始实行新的指标生和直升生评选办法，学生、家长和初中学校均不适应，对2012级学生是不合适的。
贴号: 317
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标题: 教师职称、进档、荣誉评定
问题: 青岛十九中长期以来在教师职称评定、进档评定、教师荣誉称号评选等方面没有设定具体标准，也不公示评定标准，一直搞黑幕评审，甚至会出现权钱交易，将严重影响教师工作积极性。学校在一段时期的上升后已开始显现下降势头。希望局领导引起重视。
嘉宾答复: 网友您好，经了解，青岛19中在职称评定、专业技术岗位竞聘、荣誉评定方面，始终根据上级有关文件，制定评聘方案，公布标准，严格遵照个人申报、学校审核、民主评议、专家评审、公示结果的程序，评审的的原始材料学校都有留存备查，不存在黑幕评审，权钱交易更无从谈起。19中由于历史遗留问题，在职称评审、岗位竞聘等方面的确存在名额少，竞争激烈的情况，近两年，经我局与人社局协调，做了大量工作，困难已经得到缓解。
贴号: 316
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标题: 中考
问题: 史、地、生现在又作为中考科目，这样的话学生的负担是不是又重了？不是一直说要肩负吗？不是一直说搞素质教育吗？
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 315
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标题: 保利幼儿园开园问题
问题: 敬爱的邓局长您好，请问您保利幼儿园到底什么时间开园呢？家长甚是着急，请您务必百忙之中答复一下，谢谢
嘉宾答复: 网友您好!首先感谢保利百合花园业主们对幼儿园的关注。该幼儿园因移交时间较晚，加上相关手续办理、装修工程招标、施工验收、设施装备安装等原因，导致幼儿园今年9月份未能及时开园。目前，幼儿园的硬件建设、配备工作已全部就绪。为切实保证办园质量，经过前期认真协商，市北区上周与青岛市实验幼儿园签订了联合办园协议，由后者来具体承办这两所幼儿园，昨天下午有关方面冒雨进行了园舍交接工作。接下来，市实验幼儿园将同步进行幼儿园的注册登记、教师招聘、内部环境创设等工作，争取在9月底开园，最晚在10月中旬开园。幼儿园会在近期跟各位幼儿家长联系，并告知开园有关事宜。请家长耐心等待，给于理解与配合，十分感谢！
贴号: 314
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标题: 强烈建议初中生8:00上学
问题: 现在的上学时间太早了，即不利用孩子身体发育，对提高学习成绩也没有明显帮助
嘉宾答复: 网友您好，您建议“初中生8:00上学”，根据《山东省规范办学行为40条》规定：初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。因学生家庭居住地离学校远近、乘坐交通工具及路况的不同，学生从家出发的时间可能就有所差别，有的学生为了不耽误上课，可能出发时间较早。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
贴号: 313
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标题: 户口在开发区，可以上市北的小学吗？需要哪些手续，如何办理？
问题: 户口在开发区，可以上市内的小学吗？需要哪些手续，如何办理？
嘉宾答复: 网友朋友您好，您这种情况需要按照外来务工就业人员子女报名入学的要求来办理。2014年外来务工就业人员子女新生报名需同时符合以下条件：（1）父母至少一方有在市北区一年以上劳动合同（含用人单位经劳动和社会保障局验印的《青岛市单位招用外来劳动者和本市非城镇户口劳动者花名册》及社保卡）或工商营业执照；（2）父母至少一方持有市北公安部门核发的 “青岛市市北区居住证”；（3）父母一方有在市北区一年以上的正式租房合同（房屋交易中心验印的《青岛市房屋租赁登记备案证明》）或拥有市北区自有住所房产证；（4）符合我市规定的入学年龄（提供：父或母与子女同户的户籍本）。
贴号: 312
网友: wap留言板
标题: 请推迟初中生的到校时间
问题: 初中生为什么需要7:20到校，晚上最早9:30才能睡吧，这才能睡几个小时啊？有这个必要吗？和小学生保持同时到校不行吗？还嫌学生的近视眼不多吗？不就是为了上个早自习？试问各位成年人，你们7:20就开始工作了吗？公务员都是9:00才上班吧？
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。您的意见中提到的“和小学生保持同时到校不行吗？”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，还不够现实，否则初中生就无法完成国家规定的学习任务，毕竟初中和小学有着较大的不同。相信随着我国经济社会和教育的不断发展，学生过重的课业负担会不断减轻。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
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网友: wqzhwiang
标题: 2012级地理生物等级应同等权重录取
问题: 2012级地理生物会考前公布的政策是所有八门功课的等级权重相同，孩子都是按照这个目标努力的。但考完了，却得知地生不仅以满分80分计算成绩，而且录取时生物的等级却优于地理而优先录取。希望正式的政策能将2012级已经考完的生物和地理等级归于同等权重录取。分数既然已经打了折，等级就不要搞那么多花样了吧。政策的制定关系到孩子的一生，请慎重对待这一届孩子。
在高中录取率不足50%的情况下，指标生加分太多，对裸考的孩子不公平，希望能降低指标生加分。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 中考改革
问题: 指标生应该取消
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
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标题: 初中减负
问题: 现在中考科目太多了，门门都是主科，孩子快累死了，刚开学天天作业写到十点，救救孩子吧，中考考5门就行了
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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标题: 初中放学时间错开晚高峰
问题: 初中孩子放学太晚了，正好赶上晚高峰堵车，到家天都黑了，教育局应该规定初中学生离校时间不得晚于4点40
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。如果学生7:30 到校，下午5:00放学是符合规定的。学生进入初中以后，学习的内容增多，难度增大，学校需要为初中生提供更多更丰富的教学内容和活动平台，以更好的满足学生成长的需要。所以与小学阶段相比，初中学生在校学习时间确实会相应增加。
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标题: 关于教师交流
问题: 教育部下发意见,校长教师轮岗制度,本身是教育均衡发展的好事,但被个别校长当做了制裁老师的利器,看不惯的不顺眼的不听话的统统想办法交流出去,完全不考虑老师们的年龄,家庭负担,是否便利,有的家住市南区被分到老四方的边缘地带,家距离远,负担很重统统不考虑,这样的交流让人寒心!很多老师整个假期在泪水中渡过.
嘉宾答复: 网友您好，据了解，市北区教育局2014年暑期教师交流工作遵照上级文件精神，结合市北教育实际，在确保学校正常开课的前提下，对主动申请交流教师和人员富余学科专任教师进行交流。交流教师采取个人主动交流和富余学科随机抽取产生，通过暑假前全区教师情况摸底，对交流教师均结合工作需求和家庭住址进行统筹安排，不存在家住市南分到原四方边缘地区现象。目前，市北区教育局参加2014年暑期交流的教师已到新学校报到，从各学校反馈的信息来看，参加交流的教师能够以饱满的工作热情投入到新学期的教育教学工作中，同时市北区教育局也将认真总结在工作过程中出现的问题，为后续工作积累经验。如对教师交流工作有意见建议，请拨打联系电话66751002进行交流反映。
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标题: 一个初一新生家长看中考新政4
问题: 直升生和特长生不是不可以。而是教育局有没有措施保证整个过程的透明、公平、公正。事实表明：教育局没有这个能力。暗箱操作普遍存在，而且打着公平、公正的幌子。
直升生和特长生应该暂停，直至教育局拿出切实的措施和严格的规程。
听说体育考试，比如本年抽中排球的话：要考垫球，每个球要垫不低于多少分米且要连续颠**个？真不明白，体育课程设置的最基本的宗旨是保证学生的身体健康。难道每节体育课给每个人都发一个排球，天天练垫球，考及格了，就代表身体健康了？或者说我不会跳绳，我就体育不及格了？我认为还是应该本着强健学生体质的出发点，真正做一些对学生有意的事情。每个学生高矮胖瘦不一，适合的体育活动也不一样。教育局应该签约一批专门的考场，比如游泳的考场、跑步的考场等等，学生可以选择个性化的体育考试项目，也可以每个周或每个月设置一次体育考试，学生自己选择（或预约）考试时间、项目。每个学生每年至少参加一次这样的体育考试，合格即视为中考体育考试合格。
嘉宾答复: 网友您好，普通高中学校自主招生方案由招生学校根据全市统一招生政策，结合学校特色发展需要，按照择优、公开、公平、公正的原则制定，经市教育局批准后实施。学生根据招生学校报名条件自主报名，招生学校按照招生方案自主招生录取。市教育局将加强对自主招生的指导与监督，保障教育公平。
为加强特长生招生工作的管理，保证特长生招生的公开、公正，青岛市教育局于2011年4月7出台了《青岛市教育局普通中学体育艺术特长生特长班招生办法（试行）》（青教通字[2011]16号文件），对特长生、特长班的招生专业及报名资格认定、招生计划、专业测试、录取、监督与管理等进行了明确规定。今年年初市教育局下发了《关于公布2014年、2015年局属普通中学特长生招生计划的通知》（青教办字〔2014〕23号），公布了局属有关学校2014年及2015年两年特长生招生的具体专业、人数。各个学校特长生招生的具体办法会通过学校网站等在招生前提前向社会发布。请家长和社会各界一并监督，我们共同做好特长生的招生工作。
关于体育中考的建议，市教育局也在积极探讨体育中考方式的改革。目前的体育中考办法是2010年依据《国家学生体质健康标准》、《体育与健康课程标准》制定的。根据青岛市中考改革整体方案，2015年体育考试与2014年保持一致。今后我们将进一步探讨并采取多样化的体育中考内容和方式，给学生提供更多的机会和个性化的考试。该项工作拉
关于特长生招生和体育中考，如还有问题不明确，您也可以咨询市教育局体卫艺处，电话：82751006、82751007。
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标题: 小三科要么降低分值，要么暂时取消成绩
问题: 邓局长你好：
地理生物6月14日考试，中考方案6月27日才正式公布，程序上是很不合适的。因为历年从没有算主科的，等考完试了，在公布算主课成绩，是很不公平的。这就好像足球赛，已经赛完两轮了，才公布晋级方法，是不是很荒谬。而且这样改革，严重加重了学生的负担，与中央的政策市违背的，希望改变。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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标题: 中考政策迟迟不出
问题: 中考政策迟迟不出，出尔反尔，影响这届孩子的学习，能否补救？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 指标生政策,从2012级开始
问题: 当前的指标生政策极不合理，新政策要从2012级开始,获奖证书可以找人代作，好多加分政策是别人代做，比如研究性论文，电脑动画，学校缺乏辅导老师，考试成绩也不真实
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 300
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标题: 中考建议
问题: 青岛市新的中考政策征求意见稿已经取消等机制度改为分数与等级并存，这个无疑时间利民的好事。希望真正落实，毕竟生物、地理双A的孩子还是占少数！
1：如果等级制并存，建议等级按照上一届中考的比例，A级占20%那就更好了，这样不仅能增加孩子的自信心，对今后的下一步改革奠定更好的基础！
2：体育考试建议改回45分制！现在的孩子注重成绩，忽视健康的太多了！中考应该体育分数应该占一部分比例！在分分分生的命根的年代，让孩子和家长更注重孩子的健康！
嘉宾答复: 体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。需要说明的是，体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将体育与健康学科分为及格不及格两个等级，并不说明该学科不重要，更不是削弱该学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证体育与健康学科的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 299
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标题: 期待新的指标生政策从2012级开始
问题: 期待新的指标生政策从2012级开始
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 298
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标题: 希望更多指标生站出来说，我裸考，我不需要那种加分，这才是中国有志少年。
问题: 拥护新的指标生政策，为何不从2012级学生开始。
嘉宾答复: 网友您好, 实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 297
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标题: 减少择校
问题: 切实减少择校，特别是往教育局和学校交钱产生的择校，买学区房迁户口控制不了，但是从教育口上交钱产生的择校应该首先杜绝。再就是越是升学率低的学校越要加大经费的投入，从软硬件上进行显著的建设，派遣优秀老师。越是热点的学校越要减少相应的投入，尽快缩小两者之间的差距。日本为了公平教育所有的学校都是相同的配制一样的标准。我们中国更应该能做到如此。不是不可能而是不想为。
嘉宾答复: 网友您好，感谢你对教育事业的关心。我市严格执行义务教育免试就近入学政策，2014年基本实现零择校。如果学校有违规择校收费行为，欢迎举报，我们将认真查处。市教育局将进一步加大义务教育均衡发展力度，努力缩小学校办学水平差距，不断提升整体办学水平，办好人民满意的教育。
贴号: 296
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标题: 初中政治得考
问题: 因为高考考政治，所以中考得考。最起码，把高中涉及到的初中知识要考。有利于提高高考成绩。因为高考是全省竞争，不是咱们青岛市说着算。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 295
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标题: 新的指标生政策为何不从2012级开始
问题: 邓局长：
您好！
新的指标生政策非常公平，公正，公开，得到了广大家长的好评与支持，但为何不从2012级学生开始。
即使说为了照顾早做准备的一些家长，个中准备经过其实大家心知肚明，站在教体局的角度上来说，可能也不大好平衡，但最起码考虑到2012级那些努力学习，靠自己实力追梦的孩子们的不易吧，今年的地理生物，孩子付出了那么多，结果按80%计，综合考虑，今年的政策能不能降低指标生分值到5-10分，这样对缓冲期的各方孩子相对公平。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 294
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标题: 中学生早上上课时间
问题: 强烈建议中学生第一节课改到8:30,这样家长与孩子都不累
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。您的意见中提到的“中学生第一节课改到8:30”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，要完成学习任务，学生放学的时间也会推迟半小时，反而会进一步加大家长和学生的负担。
贴号: 293
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标题: 名校跨区合作办学中如何实现师资共享？
问题: 市教育局近期实施名校跨区合作办学，对于扩大优质教育资源的覆盖面，促进教育均衡发展具有较大的价值，但是借鉴北京人大附中、上海的上海中心分校办学经验，如何避免合作办学的形式化？在师资队伍共享方面有什么具体措施？谢谢
嘉宾答复: 为避免优质中小学跨区域合作办学流于形式，合作办学双方结合各自实际，将重点采取以下措施，达到双方共赢的目标，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是加强学校品牌打造。优质中小学对新建或发展中学校办学思想、教育理念、教育教学、校园文化等方面进行筹划指导，帮助新建或发展中学校建立特色学校文化，并借助自身的社会影响、知名度，适当宣传、推介新校。二是加强教师队伍建设。优质中小学选派优秀干部到新建或发展中学校进行管理，同时，定期安排新建或发展中学校干部到优质中小学挂职锻炼，提升干部队伍建设和管理艺术。优质中小学选派一定数量的骨干教师到分校任教，加强学科集备组和教研组建设。安排新建或发展中学校青年教师和骨干教师到优质中小学担任学科教师跟班培训学习。通过业务讲座、名师送课等方式提升新建或发展中学校老师的教育教学水平和能力。三是重视提升教育教学质量。优质中小学和新建或发展中学校做到统一规划重大教育教学活动，统一开展教师培训，统一组织各学科集体备课，统一推进课程实施与评价，统一进行重要的学业检测与反馈。
贴号: 292
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标题: 2012届中考的几点建议
问题: 邓局长，您好！我是2012级家长，对中考新政提以下几点建议。第一，2012级特事特办。2012级是在中考完两门之后等级制改为分数制和等级制并行的，这好比比赛进行了四分之一又改了规则，必须妥善处理好后遗症，因此要求特事特办。第二，已经考完的地理生物应按卷面分数计入中考总分，80分权重可从13级开始实行。地理生物卷面百分已经按中考标准考完并按分数划定等级公布，不存在增负问题，而且已经既成事实，分数在那摆着谁也无话可说。制定政策应该尊重事实，公平公正 合理。决不能从考虑哪部分人的利益为出发点。而且政策必须有一定的延续性，当时明明说的八门科目不分主次，师生们也是按这个标准备考的，现在语数英120分了，如果地生80分就确实有失公允了！第三，指标生新政应从2012级开始实行。2012级指标生选拔工作并未开始，因此好的政策尽早实行对大家都是公平的。还应降低指标生比例，提高裸考比例，降低指标生加分分值，一个分数刚够普高线的孩子非让他通过指标生加分去重点高中对他本身不见得是件好事，而且势必影响青岛的高考升学率，加分过多对裸考的孩子也不公平。具体可参照北京的政策。第四，盼政策早日出台。第五，早日公布生物、地理两科的分数。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 291
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标题: 关于中考政策
问题: 问题(161088)： 关于中考政策建议
1.建议今年生地考试剔除提前参加考试的学生重新进行排级后再公布等级和分数。 试想如果今年有100个学生提前参加考试参与到等级分配中，就意味着有100个2012级的学生等级被降级。在评级时把2013级学生加进来，但却不参加2012级中考成绩排名。这样处理确实不妥。 2.建议已经提前参加生地考试的学生可做为一次演练机会，不要取两次最高成绩纳入2013级中考成绩中。 原因是今年的生地考试难易和明年的不会是一样的，譬如今年假设地理简单95以上才是A，明年该地理难88分以上是A，但最终在计入中考成绩时若取95分，对2013级中考生来讲是不同标准，怎么进行衡量呢？ 3.建议在总成绩计分中，英语分数应为100分。如果和高考逐步接轨这个角度来看的话，英语在高考趋向中是逐年在削弱的，不应和我们的母语同样的分值，而且目前的总分值太高了，实际上更加加重了学生的负担。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 290
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标题: 我孩子明年打算参加钢琴考级，报名什么时候开始？
问题: 我孩子明年打算参加钢琴考级，报名什么时候开始？
嘉宾答复: 网友您好:山东省学生艺术水平考试由山东省教育厅艺术教育委员会组织, 每年的艺术水平考试报名大约从4月1日开始，6月25日结束。考生应在规定时间内在网上完成报名工作，逾期省艺教委不再办理报名事宜。所以，请考生和家长及时查看网站报名通知，提前准备，按时报名。请考生或家长直接登录山东省学校艺术教育网（网址：http://www.sdyjw.org）点击“艺术考试”栏目，按页面提示，在网上完成网上报名、确认、缴费、查询等各项操作。
省教育厅艺教委艺术水平考试咨询电话：053181910535，青岛地区咨询电话：82734225
贴号: 289
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标题: 2012级中考完的地生按卷面分数计入中考总分是多么天经地义的一件事
问题: 2012级中考完的地生按卷面分数计入中考总分是多么天经地义的一件事，干嘛搞那么复杂？邓局长我来跟您算一下，A考生地理考了96分，B考生考了86分，按卷面分计入两人差10分；80折算后，A考生76.8分，B考生68.8，两人差了8分，而且还出现了小数。单纯看地理学科两人的位次没有变化，但分数差缩小了，地生两门差距更大，计入中考总分后，总位次得差出数百人吧。而且还出现了小数，也就是0.1分之差，考生有可能就会与第一志愿学校失之交臂。怎么算也是考得不好的沾光了，考得好的吃亏了,怪不得等级制公布后提意见者寥寥无几，考完后民愤强烈，原来症结在这啊！谁家的好成绩也不是天上掉馅饼，是考生辛勤汗水换来的，所以2012级地生卷面分计入总分最科学最公平最合理
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 288
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标题: 关于中考政策的疑问
问题: 邓局长你好：
我有如下意见和建议：小三科应该降低分值或者重新考试原因一下三条：
1、小三科算主课，这是自中考以来，全国所没有先例的，不仅严重加重了学生的学习负担，而且与中央和人民考试减负的大方向严重背离，属于逆历史潮流而动，应该尽快改正。
2、地理生物6月14日考试，具体的考试录取方案是6月27日公布，严重违反程序，可以认为有人在作弊。想象一下，世界杯开赛第一轮比赛结束后，才出晋级方案，是不是极其荒谬，如果明年有人以此为话题，恐怕有人要担责。可以这样认为，由于信息不对称，很多家长并不知道小三科算主课成绩，因为历来算副科，很多孩子没靠好，和这个有关系。
3、小三科算主课，不仅害了这些孩子，而且对后面的孩子贻害无穷。
希望教育职能部门研究。这次地理生物中考，严重违背了程序公平、公正，这是自恢复高考中考以来从没有过的，是有些人的失职造成的。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 287
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标题: 中考
问题: 中考新政关于思想品德学科的改革势必导致学校淡化此学科的教学。考试评价可以改，但教学必须照常进行，思想品德学科的德育功能不能淡化，学生思想道德素质的培养主阵地仍然靠课堂。在当下公民道德滑坡的今天，思想品德学科的教育功能亟需强化。希望教育局对各校思想品德学科课程设置加以监督。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 285
网友: wqzhwiang
标题: 2012级地理生物等级应同等权重录取
问题: 2012级地理生物会考前公布的政策是所有八门功课的等级权重相同，孩子都是按照这个目标努力的。但考完了，却得知地生不仅以满分80分计算成绩，而且录取时生物的等级却优于地理而优先录取。希望正式的政策能将2012级已经考完的生物和地理等级归于同等权重录取。分数既然已经打了折，等级就不要搞那么多花样了吧。政策的制定关系到孩子的一生，请慎重对待这一届孩子。
在高中录取率不足50%的情况下，指标生加分太多，对裸考的孩子不公平，希望能降低指标生加分。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 284
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标题: 2012级中考问题
问题: 2012级中考完的地生按卷面分数计入中考总分是多么天经地义的一件事，干嘛搞那么复杂？邓局长我来跟您算一下，A考生地理考了96分，B考生考了86分，按卷面分计入两人差10分；80折算后，A考生76.8分，B考生68.8，两人差了8分，而且还出现了小数。单纯看地理学科两人的位次没有变化，但分数差缩小了，地生两门差距更大，计入中考总分后，总位次得差出数百人吧。而且还出现了小数，也就是0.1分之差，考生有可能就会与第一志愿学校失之交臂。怎么算也是考得不好的沾光了，考得好的吃亏了！谁家的好成绩也不是天上掉馅饼，是考生辛勤汗水换来的，所以2012级地生卷面分计入总分最科学最公平最合理！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 学校布局
问题: 邓局长，您好。市区不少中小学班额太大了，教室的桌椅都摆到讲台旁边了，有没有计划多建一些学校缓解升学压力？
嘉宾答复: 目前市区多数学校校园面积狭小，建设规模不足，占地面积普遍不达标，特别是大多数高中学校普遍建于上世纪20年代和50年代两个时期。上世纪90年代以来，我市人口数量急剧增长，但学校布局建设却没有跟进调整，给我市教育承载能力带来了相当大的挑战。目前，市区最小的高中学校占地仅有13.7亩，学校没有运动场，学生连上体育课都没有足够的活动场所，这极大地限制了学生的自主发展，影响了素质教育的实施。多数学校教室面积小，班额大，与《青岛市教育改革和发展规划纲要》提出的实施小班化教学目标存在较大差距，这对我们实施走班化教学、特色化教学极为不利。而市区现有高中学校周边已经无地可征，拆迁难度极大，因此对这些学校实施原地改扩建也不可能。为改善市区就学状况，市委市政府明确提出优化普通高中布局，扩大市区优质高中资源，带动义务教育阶段学校共同发展，实现“学有优教”目标任务。目前已经实施的项目包括建设青岛实验高级中学、青岛外语学校、青岛美术学校、青岛19中新校区、青岛39中新校区等5所普通高中，计划2016年建成招生。市领导多次强调，教育资源要做“加法”,市区原有的校舍、土地，要用于教育，主要用于义务教育学校，不得挪作他用。实施普通高中学校标准化建设工程，新建部分高水平普通高中，并充分利用高中学校布局调整后的资源，办好一批初中、小学和幼儿园，必将整体改善各级各类学校办学条件，缓解就学压力，更好地满足广大市民对良好教育的需求。
贴号: 282
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标题: 作为高科科目的政治为什么要被改革掉？
问题: 切实推行素质教育，减轻学生负担，提高教育教学质量，必须要进行科学、合理、有效的改革，但作为对学生进行品德教的主阵地、同时，也是高考科目的思想品德为什么要被改革为考查科目？
熟悉初中思想品德考试形式的人应该知道，思想品德实行开卷考试，比较注重对学生能力的考察。通过系统的学习训练，学生在树立崇高理想信念，提高思想修养的同时，关注国大事的意识与能力、理论联系实际的能力、特别是分析问题、思考问题、解决问题的能力，能够得到有效的提升。因为开卷，因此该学科不注重死记硬背，注重的是学生实际能力的提升。为什么能有效体现素质教育的科目要被改革？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 281
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标题: 江苏路小学为啥不开写字课？
问题: 课程表上的写字课和思想品德课都上语文或数学了。
嘉宾答复: 《山东省教育厅关于加强中小学写字教学开展书法教育的通知》（鲁教基字〔2012〕13号）要求“通过有关课程和兴趣活动开展书法教育。”《青岛市教育局关于调整义务教育课程设置的通知》（青教通字〔2012〕50号）明确规定：“小学三到六年级语文课程中，每周安排1课时的书法课。”
市南区所有中小学一直严格依据省厅及市局的相关规定，开足、开齐三级课程。经调查落实，市实验小学每周语文课时中，都落实了写字教学内容。一、二年级写字课和口语交际课是间周1课时，三至六年级每周1课时，且学校有专职写字老师，课程落实到位、有序，不存在家长所说不开设写字课的现象。在日常教学管理中，学校非常关注对“教师按课表上课”一项的监控，在日常巡视与调研的过程中，也没有发现品生、品社课上成语文或者数学课的现象。感谢网友对学校教育教学工作的关注，学校会进一步加强监控力度，如出现此现象，一经查实，会对当事教师严肃处理。家长也可以直接拨打学校电话82861646直接反映具体情况，便于更及时的解决问题。
贴号: 280
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标题: 关于初中学生减负的建议
问题: 1、调整初中作息时间。现在初中作息时间是早7:20到校，晚5:05放学，因放学时间与晚高峰重叠，堵车严重，孩子到家时间太晚，不仅浪费时间，且不利于孩子安全。最近国家出台规范中小学生教育的意见，要求初中孩子睡眠不少于9小时，但目前的作息时间 作业负担，连8小时睡眠都无法保障，建议将放学时间与晚高峰时间错开，提前到4：30-4:50，保证大部分孩子冬天天黑前到家。可能的话，将上学时间拖后半小时，保证孩子睡眠。
2、调整中考科目。教育部门减负喊了这么多年，结果就是越减负担越重，考试科目越考越多。为迎合考试，史地生这些本来可以激发孩子学习兴趣、提高老师教学技能的科目，也变成了单纯的死记硬背。建议中考科目仅保留语数英、物理、化学五门，其他科目尽量取消会考，如果无法取消只分为及格和不及格两个标准，切实激发孩子学习兴趣，减轻孩子负担。
3、尽快提高普高录取比例。青岛不到50%的普高比例与青岛城市定位严重不符，也是导致初中孩子负担过重、竞争激烈的根本原因。近几年，青岛移民、初中留学比例不断提高，中考也是重要原因。普高应该作为普及教育，而不是奢侈品，建议大幅度提高中考录取比例，条件允许的话，将普高纳入义务教育，使青岛教育切实与青岛城市地位相匹配。
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。如果学生7:30 到校，下午5:00放学是符合规定的。您建议中提到的“将放学时间与晚高峰时间错开，提前到4：30-4:50，可能的话，将上学时间拖后半小时”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，难以保证初中生完成相应的学习任务，会影响学习质量。相信随着我国经济社会不断发展和考试招生制度的改革完善，学生过重的课业负担会不断减轻。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 279
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标题: 关于中考的问题
问题: 邓局长你好：
今年地理生物考试在6月14日，而中考录取方案第一次正式公布在6月27日，这样是不是严重违反程序。就好像足球赛已经赛罢两轮，可是晋级方案都没有，这样公平吗？严格来说，这是自七十年代恢复高考以来，都没有过的，所以很不公平，所以建议降低小三科分值。小三科占如此大的分值，与中央减轻学生负担的大方向相违背，这次中考改革，极大的加强了学生负担，这合适吗？
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 278
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标题: 关于有偿家教
问题: 不允许在职老师有偿家教是对的，因为他们属于公职人员，不应再谋私利，应该把这项工作交给退休老师或非在职老师。所以唯分数论会推高家教市场。所以还是应该鼓励孩子多参加有益的社会活动。可把参加公益活动或志愿者的表现加入考核。
嘉宾答复: 网友您好，山东省教育厅于9月5日下午举行了山东省教师教育学会教育志愿者协会暨启动“送教下乡”活动电视会议，明确提出学校应鼓励孩子多参加有益的社会活动，并要求对参加公益活动的时间和表现进行记录，此项工作正在进行中。
贴号: 277
网友: 留言板
标题: 2015级中考政策
问题: 局长好！
1.对于新的指标生政策得到广大家长的好评，为什么不从2015年的中考开始执行。
2.指标生加分太高，您知道，差一分得差多少孩子，加30分也太高了。这样影响优质高中的学生的质量，影响未来青岛市的高中一本录取率。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 276
网友: pinxiansen
标题: 我市现有哪几部教育方面的地方性法规？
问题: 我市现有哪几部教育方面的地方性法规？
嘉宾答复: 网友您好！目前我市人大常委会制定、正在实施的教育地方性法规一共六部，分别是《青岛市职业学校管理条例》、《青岛市教育督导条例》、《青岛市实施中华人民共和国教师法若干规定》《青岛市实施中华人民共和国民办教育促进法办法》、《青岛市中小学校规划建设和校舍场地管理办法》、《青岛市学前教育条例》。
贴号: 275
网友: hiwzk
标题: 关于中考政策建议
问题: 1.建议今年生地考试剔除提前参加考试的学生重新进行排级后再公布等级和分数。
试想如果今年有100个学生提前参加考试参与到等级分配中，就意味着有100个2012级的学生等级被降级。在评级时把2013级学生加进来，但却不参加2012级中考成绩排名。这样处理确实不妥。
2.建议已经提前参加生地考试的学生可做为一次演练机会，不要取两次最高成绩纳入2013级中考成绩中。
原因是今年的生地考试难易和明年的不会是一样的，譬如今年假设地理简单95以上才是A，明年该地理难88分以上是A，但最终在计入中考成绩时若取95分，对2013级中考生来讲是不同标准，怎么进行衡量呢？
3.建议在总成绩计分中，英语分数应为100分。如果和高考逐步接轨这个角度来看的话，英语在高考趋向中是逐年在削弱的，不应和我们的母语同样的分值，而且目前的总分值太高了，实际上更加加重了学生的负担。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 274
网友: pinxiansen
标题: 全国各地都在积极推进教育体制改革，青岛本轮教育体制改革重点将在哪些方面突破？
问题: 全国各地都在积极推进教育体制改革，青岛本轮教育体制改革重点将在哪些方面突破？
嘉宾答复: 网友您好！统筹考虑国家、省交给青岛的试点任务，我市本轮教育体制改革共设计学前教育普惠建设、基础教育扩大优质教育资源、普通高中多样化发展、高等职业教育综合改革、拔尖创新人才培养、学生生涯规划指导、教育交流合作、教育人事制度和教育管理改革等14项改革实验，并确定了43小项具体的改革试点任务。
贴号: 272
网友: 留言板
标题: 关于2012级的孩子
问题: 各科计入总分有利于孩子的全面发展，现在五个等级的划分也更便于区分度，赞同。只是对于2012级的孩子不管是生物地理还是参加各种活动都付出了很多时间和精力，不能一概抹杀不予认可。如果明年就各高中自主招生，现在还没有政策，不知道各高中的侧重点，孩子初三了如何提前准备？教育局不要只考虑大多数中等生的利益，也要保证前10%优秀孩子的利益，他们两年来付出了更多的时间和精力。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 270
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标题: 2015级中考政策
问题: 很多2015级中考生家长都强烈要求，新的指标生政策从2012级开始，为什么不采纳。为什么要牺牲2015级中考生的公平，公开公正的中考权利。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 269
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标题: 让百分之65-70的孩子能过中考线
问题: 每天晚上学到11点，已经没有必要再民意调查减负，一些发育晚的男孩，他们现在的成绩平平，在60%的人群中徘徊，可是中考线是残酷的，不拼能行吗？社会上大多的脚步能停下来吗？不能呀。。。。。十六七岁才发育的男生，请给他们放缓的平台，高中后又是另一片天。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 268
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标题: 关于2012级地理生物分数建议
问题: 邓局长：
您好！请您谈谈这次高中招生改革政策（征求意见稿）确定2012级地理生物80分是出于什么考虑。
我认为2012级地理生物应按卷面分100分计算。因为：2013年4月教育局出台政策时明确8个考试科目不分主次，而且新的中考政策（征求意见稿）是在2012级地理生物已经考完的情况下修订的，这是基本的事实和前提，如果这时再改成80分，一是推翻了教育局的原有政策，是不严肃的；二是不顾2012级地理生物已经考完的事实；三是事后改规则不符合基本的逻辑；四是不公平；五是会引发一系列后患问题。
政策的修订和完善是可以理解的，但任何政策的修订都是有连续性的，2012级地理生物实行百分制是尊重客观事实，对2012级的每一个学生都是公平的，已经考完的也不存在增负问题，因此是客观公正的，强烈建议保持政策的相对稳定和连续，将2012级地理生物按百分制计入总分（鉴于2012级地理生物已经考完的特殊情况，单独为2012级制定政策也不为过），相信教育局只要是本着客观公平公正的原则制定政策，绝大多数家长是会理解支持的！恳请教育局慎重研究。谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 267
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标题: 关于指标生
问题: 取消指标生加分会导致唯分数论,降低孩子参加社会活动的积极性。其实教育局可统一指标生选定标准，加分不要超过总成绩的5%-10%，项目可分为学科、科技、艺术、体育、社会实践等各占五分之一，教育局认可的比赛和活动提前公告，让家长和学生都清楚，进行公平的选拔和比赛。
高中自主招生对于非热点学校学生不沾光，要防止产生新的腐败。应透明公开并进行公示，教育局和社会都要加强监督。
嘉宾答复: 网友您好，调整指标生产生办法，主要目的是保障教育公平，保障学生入学机会均等。优质普通高中学校自主招生、特长生招生更加关注学生综合素质，引领学生全面而有个性地发展。普通高中学校自主招生方案由招生学校根据全市统一招生政策，结合学校特色发展需要，按照择优、公开、公平、公正的原则制定，经市教育局批准后实施。学生根据招生学校报名条件自主报名，招生学校按照招生方案自主招生录取。市教育局将加大对普通高中自主招生的指导和监督，保障教育公平。
贴号: 266
网友: susuli1026
标题: 李沧区金水路小学规划
问题: 您好：听闻金水路小学要和上王埠小学合并，不知是否属实？请问合并有没有具体的时间节点？另外，2014年上王埠小学已经开始招生，对口的中学是哪里？上王埠社区有没有规划中学？哪年开建呢？问题比较多，辛苦邓局长。
嘉宾答复: 您好，青岛王埠小学已正式启用，目前已正式开学，对口中学为李村片（61中、62中、63中）电脑派位。上王埠社区周边有一规划初中，但目前尚无具体建设计划。
贴号: 264
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标题: 小学生转学上初中的问题
问题: 我是崂山区的家长，户口都是崂山区的，孩子现在崂山试验小学3年级了。我最近在鲁信长春花园买的房子，等孩子上初中的时候，可不可以把户口放在鲁信长春花园房子上，然后让孩子在二实验初中上学？？
如果不行，我需要怎么办才能让孩子上二实验初中？？
嘉宾答复: 网友朋友您好，根据2014年的义务教育招生政策，若孩子监护人的房产、户口均在鲁信长春花园，可以在规定时间向崂山区教育局申请参加青岛第二实验初级中学和青岛65中电脑派位。孩子入学请根据当年的招生政策办理。
贴号: 264
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标题: 小学生转学上初中的问题
问题: 我是崂山区的家长，户口都是崂山区的，孩子现在崂山试验小学3年级了。我最近在鲁信长春花园买的房子，等孩子上初中的时候，可不可以把户口放在鲁信长春花园房子上，然后让孩子在二实验初中上学？？
如果不行，我需要怎么办才能让孩子上二实验初中？？
嘉宾答复: 网友朋友您好，根据2014年的义务教育招生政策，若孩子监护人的房产、户口均在鲁信长春花园，可以在规定时间向崂山区教育局申请参加青岛第二实验初级中学和青岛65中电脑派位。孩子入学请根据当年的招生政策办理。
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标题: 小学生转学上初中的问题
问题: 我是崂山区的家长，户口都是崂山区的，孩子现在崂山试验小学3年级了。我最近在鲁信长春花园买的房子，等孩子上初中的时候，可不可以把户口放在鲁信长春花园房子上，然后让孩子在二实验初中上学？？
如果不行，我需要怎么办才能让孩子上二实验初中？？
嘉宾答复: 网友朋友您好，根据2014年的义务教育招生政策，若孩子监护人的房产、户口均在鲁信长春花园，可以在规定时间向崂山区教育局申请参加青岛第二实验初级中学和青岛65中电脑派位。孩子入学请根据当年的招生政策办理。
贴号: 263
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标题: 一个初一新生家长看中考新政3
问题: 中考新政实施的相应细节上的操作改进：
1、试题能否委托第三方出一个试题库，试题库里的题也不见得是一成不变的，可随时根据教材的调整，将题库里不合适的题剔除，加入新的题材。如果总是市南那几个老师出题，难免有泄题、估题、押题的发生，也不利于真正检查出学生的水平，不能真正达到公平、公正、透明。
2、在采取有效措施，积极均衡教育资源的基础上，逐步减少指标生加分，毕竟指标生加分，对于非指标生来讲，实质就是一种不公平。比如校长在市南、市北、李沧之间都可以轮换，让好的理念都得到推广；真正优秀的教师在各区之间、各校之间广泛交换执教，让学生有均等的机会受益好的方法。
3、发对建立公立学校的所谓教育集团，只会加剧教育资源的不均衡，更加地造成教育不公平。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对初中学生学业考试命题工作的关心。由于初中学业考试是毕业考试和升学考试两考合一，且各市教材并不统一，命题专家既要了解我市教材、大纲，也必须了解我市教学的实际情况，所以全部聘请外地命题专家的可行性还有待进一步研究。我市命题专家来自于全市各区、市，全市的初中教师、高中教师和市、区教研员中符合条件的人员入选候选专家库，按照规定程序从中选拔命题专家。我们将认真考虑您关于题库建设等方面的建议，不断改进工作，切实维护初中学生学业考试的公平、公正。
生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)提倡对指标生录取不设限制性条件。对录取指标生设限的，应以不同批次最低录取标准条件为设限标准。结合我市实际情况，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内同类城市和省内其他城市相比，我市的指标生优待分值和比例是偏低的。
贴号: 262
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标题: 2012届初中生直升指标问题
问题: 为中考新政点赞。但是不明白为什么直升指标要从2013届开始，邓局长也许不知道，为了这个直升和指标，很多孩子从上初中就开始进入“社会”，小学的单纯不复存在，因为许多老师为了照顾关系孩子，在各种本应民主的选举选拔中用尽了各种卑劣方法，即便是十几岁的孩子看着这些也经历了不解、愤怒到最后的麻木。而新政中的直升和指标产生方法相对公平，为什么不能从这一届的孩子开始实施呢？既然已经有好的想法，就请立即行动，别再让孩子纯真的心灵蒙尘，让他们更多的看到阳光吧！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 261
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标题: 公示
问题: 各中学能否公示当年中考情况。（各高中指标生名额)
嘉宾答复: 网友您好,山东省中小学办学行为规范对学生中考成绩管理有严格的要求，市教育局要认真执行，学生中考成绩不能对外公布。
贴号: 259
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标题: 中学生太累了，想办法减减负吧！
问题: 早上起床早，7点半就上早自习，上一天的课，晚上还要写作业到很晚，中国的中学生怎么这么可怜呢
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时；初中书面作业总量每天不超过1.5小时。学生书面家庭作业量，指学校统一布置、要求学生放学后在家“写”作业的时间，不包括：学生自愿复习、预习、课外阅读等学习时间和学生自愿利用家庭、社区、社会等资源进行社会实践和公益活动等时间。近年来，我市教育局及各区市教体局采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
贴号: 258
网友: wap留言板
标题: 公示
问题: 您好:
各所初中学校能否在网上公示当年本校的中考情况。
嘉宾答复: 网友您好,山东省中小学办学行为规范对学生中考成绩管理有严格的要求，市教育局要认真执行，学生中考成绩不能对外公布。
贴号: 257
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标题: 建议中学生8：30上课，取消早自习！
问题: 现在的中学早上7：10分就要到校，7.20就要上早自习，学生6点左右就要起床，孩子都睡不醒，有很多学生上着课就能睡着了，中学生太累了！！起床太早了！！上课太早了！！我们所有家长都强烈要求推迟上课时间，推迟到8点半上课，取消早自习，直接上第一节课就行了
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。如果学校要求学生7:30 到校，下午5:00放学是符合规定的。如果8：30才上课，下午放学会很晚。否则，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，难以保证初中生完成相应的学习任务。
贴号: 256
网友: 留言板
标题: 强烈要求中学生取消早自习！！
问题: 现在的中学早上7：10分就要到校，7.20就要上早自习，学生6点左右就要起床，孩子都睡不醒，有很多学生上着课就能睡着了，中学生太累了！！起床太早了！！上课太早了！！我们所有家长都强烈要求推迟上课时间，推迟到8点半上课，取消早自习，直接上第一节课就行了
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。如果学校要求学生7:30 到校，下午5:00放学是符合规定的。如果8：30才上课，下午放学会很晚。否则，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，难以保证初中生完成相应的学习任务。
贴号: 255
网友: 张小张0532
标题: 教育法规
问题: 《青岛市职业教育条例》为什么迟迟不出台？
嘉宾答复: 网友您好！我局对职业教育立法工作一直非常重视。从2010年起，就将职业教育立法工作纳入工作日程，积极做好立法调研工作。在充分调研的基础上，目前《青岛市职业教育条例》（草案）已经草拟完成，就职业教育相关的基础性要求、校企双方的权利和义务、职业教育校企合作、集团化发展、国际交流与合作、师资培训等相关方面的事项进行了明确的界定。《青岛市职业教育条例》已经被列为市人大常委会2014年立法工作重点推进的项目。下一步，我局将会同市法制办，继续广泛向社会各界征求《青岛市职业教育条例》（草案）修改意见，不断修改完善，争取尽早提请市人大常委会审议。
贴号: 254
网友: 留言板
标题: 提高高中录取率
问题: 中考的压力一点儿也不比高考的压力小啊，现在整得小考都有压力了，为了上个好初中呗！家长们为了孩子上好初中，也头疼得很，部分学生放弃公办校去挤私立学校，可是私立学校名额有限，要有资源和关系才能上。 咱青岛能不能提高高中录取率？高中扩招？让孩子们高中毕业（18岁）后再选择去技校而不是初中毕业（15岁）就选择？初中学业重，但课上时间毕竟有限，孩子掌握不了，逼不得已，就得周六周日上补习班。这个问题也要好好研究下找个解决办法。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 253
网友: 张小张0532
标题: 教育改革
问题: 学校对各班教室安装了视频监控系统，请问这是否侵犯学生个人隐私？
嘉宾答复: 网友您好！我们认为应根据具体情况来判断。如果学校安装监控系统是为了监督考试以及维护学校正常的教育教学秩序，安装地点在教室、操场等公共场所，而不是宿舍、厕所、浴池等秘密场所，从法律上看，是没有禁止的。但学校安装监控系统必须建立相应的管理制度，不能将所拍摄到的内容随意公开和传播，否则就有可能构成对学生隐私的侵犯，应当承担相应的责任。
贴号: 252
网友: 留言板
标题: 中考政策
问题: 邓局长您好！看了贵局的中考政策，总的来说挺不错，基本能照顾到各方利益，为你们开明、民主的态度点个赞！
我们作为2012级学生家长赞同指标生、直升生政策暂不做调整。但是以下几点需要贵局考虑完善。1.指标生政策是为促进全市教育能均衡发展，所以指标生的力度不应该减弱，而应该逐步扩大。因为今年的总分已经从原来的665分增加到了780分，这样指标生优惠30分，所占的比重实际上由4.6%降到了3.8%。事实上今年的指标生的优惠力度有所降低。需要36分左右，才能和去年持平，这点请贵局注意考虑。二是在2013年即将实行的指标生政策中，不再考虑其他加分而是按照中考的实分判定指标生名额，这点我也很赞成，这种思路可不可以在2012级这届就可以实施，取消一切可操纵的加分，尽量以全市统一组织的比较权威的考试分数作为指标生的标准。3.2013年即将实行的直升生政策，实行各高中学校自主招生，这些直升生是否像以前一样按照比例划分名额到各初中学校，由初中学校推荐参加高中的自主招生？要是不是，这样一些非热点初中原来指标生的优势就没有了。这部分自主招生基本上与这些初中无缘了，实际上就减少了直升生和指标生的名额。请教育局领导能注意到这点。
总的来说，同意市教育局新的中考政策！现在听到一些人要求从2012届开始实行新的指标生和直升生方案。我认为政策应该有缓冲期，公开公平公正。不可被一部分打着民意的人所绑架。政策不可能让每一个人都满意，理解你们！辛苦了！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心和支持。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 251
网友: 留言板
标题: 顺应民意不能侵害权益--中考政策改革
问题: 公平的讲教育局在近期的中考政策改革中态度是比较好的，也做了大量的工作，但仍存在以下问题;
1.对等级制的研究，宣传不够，发布实施文件一年后才出台实施细则，实施细则出台不到2周有宣布取消等级制。对大家对等级制的意见没有分清是制度问题，还是实施技术，信息公开问题
2.取消等级制的决定过于草率，大家反对等级制的呼声是在地理、生物成绩出来以后，带有很大情绪，领导在判断上理性不够。
3.取消的时机不对，尽管是顺应民意也不能侵害权益，2012级学生在已考2门课且成绩公布的情况下取消原有中考政策，严重侵害了他们的权益，这种做法是违法的，任何时候都不能以民意侵害任何守法公民的权益，希望教育局的领导铭记！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。
贴号: 250
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标题: 初一7点10分到校.真是太早了
问题: 现在史地生都是主科了.压力真大.刚上初一.要求的作业背诵就好9点半多了.10点睡下.7点10到校.周一更早.6点就起床.周一不到6点.睡眼朦胧.孩子太累了.建议教育局统一最早到校时间.史地生50分.山东50分以上的只有一个城市.救救孩子.太累了.初一开始都这样.以后不可想象的累
嘉宾答复: 网友您好,《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。学生由小学升入初中，学习的内容增多，难度增大，面对全新的学习内容、陌生的学习生活环境、不同的任务要求，任何学生都需要一个适应过渡的阶段。另外，学校需要为初中生提供更多更丰富的教学内容和活动平台，以更好的满足学生成长的需要。所以与小学阶段相比，初中学生无论是在校学习时间还是在家庭中的学习时间都会相应增加。建议家长多与老师和孩子沟通，引导孩子调整学习方法，提高学习效率，尽快适应初中的学习生活，全面健康快乐成长！
将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 249
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标题: 12级中考地理.生物成绩不能打折
问题: 12级中考地理.生物成绩不能打折.开始说这两科与语数英一样.因此学生和家长都投入大量精力.财力.把语数英都暂时放一边.学校也给这两科让路.现在打折.不应该.12级这届应该特事特办！直升生.指标生政策也应该从12级开始执行.谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 248
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标题: 请邓局长百忙中关注保利百合花园两个配套幼儿园
问题: 请邓局长百忙中关注保利百合花园两个配套幼儿园，是否进展，何时开园多给公开一下
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，推迟开园给大家带来的麻烦表示歉意，由于保利百合配套幼儿园是今年新开办的一所幼儿园，市北区引进了青岛市优质品牌幼儿园---青岛市实验幼儿园，因刚刚签约，因此开园时间推后了，但昨天教育局已和办园单位负责人做了相关的交接工作，开园的各项准备工作正在分头推进，幼儿园会在近期跟各位今年报名的幼儿家长电话联系，告知具体的开园事宜，请家长保持报名时留有手机畅通；幼儿园保教费会严格遵守物价局的收费要求，原则上不会超过880元，烦请家长耐心等待，幼儿园会尽快开园。
贴号: 247
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标题: 青岛市第二实验小学何时开建
问题: 局长您好，上半年说李沧区要建第二实验小学，请问具体选址及开工建设时间，家在学区里的孩子能否转学进入2年级及以上学习。
嘉宾答复: 您好！青岛市第二实验小学位于李沧区黑龙江中路472号，目前已完成工程招投标，正在办理施工许可证，月底前即可开工建设。 2年级以上能否转入新校要待学校开办后视具体情况而定，如届时2年级以上具备开班条件（比如学生数是否能够满足开班等），符合转学手续的可以申请办理转学，请您届时及时关注。
贴号: 246
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标题: 一个初一新生家长看中考新政2
问题: 刚才误敲了一个键，自动提交了，下面接着说：
1、以学生中考人数划分等级等同于把学生分为A等生、B等生。。。D等生。是对人的歧视和侮辱。按分数划分等级是学生某一次的成绩是A 或D等级。
2、按人数分等级不但不能减负，反而增加学生的压力和学习负担。原来学生的目标只是为了掌握知识（如果分数算是一个标准的话）。而现在学生是在和同学做殊死的竞争，因为你不知道多少分才可以达到A等级，大家都会攀比着学，以期挤进要进入的等级，这种学习竞争没有底线，你要努力，别人会更努力，长期以往，后果可怕。
3、将人与人的竞争过早的、更加直接地介入到学生之间，并使之尖锐化，易引起学生之间的敌视，不利于孩子的身心健康发展。
所以，我赞成中考新政，反对13年中考政策。所谓乱改不如不改。而中考新政是谨慎地改，好过不改和乱改。尤其是有勇气迅速纠正错误的政策。在这里给邓局长点一个“赞”，不管你做过城管局长还是其他。
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持。
贴号: 245
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标题: 中考建议
问题: 1、扩大普高的招生比例，将青岛打造成白领城市，而非蓝领城市！
2、指标生政策要在原有基础上加以优化，切实做到校际之间教育均衡，必须考虑薄弱学校学生的受教育权。(人人都想上优质初中，但划片入学，大多数学生根本就享受不进入优质学校接受教育的权利。）
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
义务教育阶段实行免试就近入学是国家明确规定的，青岛市需要结合我市实际贯彻落实好。普通高中招生实行指标生政策，有利于推动义务教育均衡发展，控制义务教育阶段择校行为，保障学生入学机会均等。指标生政策有力地保障了薄弱学校学生接受优质普通高中教育的权利。
贴号: 244
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标题: 东川路小学
问题: 东川路小学门口道路泥泞，孩子们雨天没法正常上学，建议增加校车。
他们也是青岛市的小学生，不能因为住的离领导们远，就不用关心了。
一到下雨天，孩子们身上，脚上都是泥，因为离你们太远了，所以3年多了，一直这样。
恳请领导不要只关心自己孩子的学校，东川路小学也是青岛的小学，东川路小学的学生也是青岛的小学生。关心关心孩子们吧，麻烦教育局领导下雨天到东川路看看吧。看了估计你们会扇自己耳光的
嘉宾答复: 网友您好！青岛东川路小学因为城区改造，门口道路为临时道路，虽然李沧区教体局已联系相关单位对路面进行了简单硬化处理，但是因为接送学生车辆较多路面硬化层已经损坏。为了解决这一问题，近期教体局联合相关部门在东川路小学召开现场会，初步决定在学校东墙开门，从东门到东川路路面进行彻底硬化，学生步行进出校门从东门进出。关于校车的问题，青岛市政策“原则上在市区内不增设新的校车线路”。
贴号: 243
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标题: 建议嘉峪关小学开通班车
问题: 作为市南区具有1700名小学生的学校，建议学校申请开通大鼻子校车，缓解周围交通压力。市南区太平路小学和江苏路小学开通校车都三年了，嘉峪关学校至今未申请开通校车。据了解，社会上一家个人旅游公司在嘉峪关学校有8条线路校车，收费价格是大鼻子校车的几倍，还存在着不安全因素，建议教育局督促一下，希望学校尽快申请开通校车。
嘉宾答复: 首先，感谢您对教育工作的关心。根据《校车安全管理条例》要求，对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，提供校车服务，优先解决农村偏远地区上学远，乘车不安全学生乘车问题，保障上下学交通安全。我市专用校车服务的对象主要是针对农村偏远地区的学生，市区公共交通相对便利，同时设有学生专线车，且就近入学，应鼓励学生选择绿色出行的方式上下学，通过公交系统解决学生上放学乘车问题。同时，根据网民反映的情况，我们将联系市南区教体局对目前运行的车辆情况做进一步调查，严格贯彻落实《校车安全管理条例》，坚决杜绝不符合要求的车辆运载学生。
贴号: 242
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标题: 初中生到校时间可否延迟
问题: 我们小孩上初二，6点50之前必须到校。又是组长要收作业，最晚也得6点40之前到校。周一升国旗，6点半就得到校。如果赶上他们班执勤，最晚6点15就要到校。
我问过很多学校的到校时间，基本都是6点50左右，至少7点之前。有这个必要么？虽然是应试教育，大家都这么拼，最后损失的是孩子的健康，10年之后身体素质的下降就能明显显现出来。
小学拼命素质教育，初中一下子应试教育，而且所有的压力都在初中孩子身上，这样对一个人的发展是很有害的。请让他们晚点上学。不要让学校自己决定。大家都拼升学率。可不可以不这么拼。我看着他们的课程表都哭笑不得。
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。学生由小学升入初中，学习的内容增多，难度增大，面对全新的学习内容、陌生的学习生活环境、不同的任务要求，任何学生都需要一个适应过渡的阶段。另外，学校需要为初中生提供更多更丰富的教学内容和活动平台，以更好的满足学生成长的需要。所以与小学阶段相比，初中学生无论是在校学习时间还是在家庭中的学习时间都会相应增加。建议家长多与老师和孩子沟通，引导孩子调整学习方法，提高学习效率，尽快适应初中的学习生活，全面健康快乐成长！
贴号: 241
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标题: 初中政治不考，高中政治咋办？
问题: 初中政治不考，将给高中带来很大的麻烦，学生学习高中知识本来就困难，以后就更费劲了
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
贴号: 240
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标题: 以一个初一新生家长的身份看中考新政
问题: 你好，邓局长。我一直关注中考政策，尤其是今年上半年，因为孩子马上就上初中了。对于之前受到13年中考政策影响的各方家长的观点，我不想评判，毕竟，每个人都有权利争取有利于自己的最大权益。
但作为初一新生家长，我是坚决反对13年的等级制政策的。我不想讨论13年等级制政策的操作细节的对错，那没有意义，因为13年等级制操作的依据出现了性质问题：以学生的人数划分等级。这是严重的错误！如果以分数划分等级，尚可理解。
如果“根据参加考试学生的人数，成绩从高到低A等20%、B等40%、C等35% 、D等5%(其中D等为不合格等级)。",存在两大问题：1、把人划分成三、六、九等，等同于对学生歧视，这种划分把学生分为A
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。
贴号: 239
网友: 留言板
标题: 2012级的学生少一个道歉
问题: 2012级的学生是中考政策改革的牺牲品，他们在政策的变来变去中煎熬，他们的权益受到侵害，请问邓局长，作为教育管理者，我们整天强调以人为本，教育局能真诚地对孩子们说声“对不起”吗？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
贴号: 238
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标题: 建议
问题: 1.赞同生物，地理成绩取消等级制；
2.强烈要求扩大薄弱学校的指标生比例或扩大指标生的加分，给薄弱学校的孩子更公平的机会，也降低择校热；
3.弱化各种明目比赛的加分；
4.中考可以按区划定分数线，例如各高中在市南和市北区有不同的分数线，分区排名，也能进一步降低择校热，薄弱学校的孩子也有很多优秀的孩子，不能因为学校的差异而耽误孩子。
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 237
网友: 春风秋叶
标题: 中学可以确定每周三不穿校服吗
问题: 孩子上初中,学校要求每天必须穿校服.可在询问了许多学生和家长后,我发现这一规定并不受欢迎.家长苦于,孩子的校服要穿一个周,这样会很脏,要是晚上下班回来洗了吧,第二天却干不了.而孩子呢,正处于青春期,对审美有自己的观点,整天只穿校服,全校一个样,没有不同的引入,他们都开始视疲劳了.并且,我们的校服从质量到样式,真的是不敢恭维.所以我建议,学校每个周三作为不穿校服日,让孩子选择自己平时喜欢的衣服穿,也算是给他们一个选择的权利吧;并且家长给孩子洗的衣服一天也就干了,两全其美,何乐而不为呢?请教育局通知各校可以每周有一天不穿校服好吗?
嘉宾答复: 网友您好，中学生是人生成长的一个关键期，统一穿着校服，有着特殊的意义和作用。第一， 校服可以说就是学生的“身份证”，可以有效防止闲杂人员进入学校，有效保障师生安全。有利于增强学生的自身约束力和他人监督，比如不太容易出入电子游戏场所、酒吧等有不利于青少年的身心健康的场所。第二，增强学生的平等感。学生家庭状况不同，服饰方面容易出现攀比现象。学生穿着校服就可以很好的减少相互攀比，使学生与学生之间形成一种合作、团结、互相尊重的氛围。第三， 从推进学校工作来看，学生统一着装对于推进校园文化建设非常有益。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、树立良好的精神状态。有利于班级和学校教育活动组织的统一性。
初中生活泼好动，在学习和活动中，一般不会像成年人那样注意保持服装整洁，所以学校和老师一般会建议有条件的学生最好订购两套校服，便于学生更换，毕竟校服至少要穿三年。
贴号: 236
网友: susuli1026
标题: 实验初中李沧分校何时招生？全市电脑派座还是直升？
问题: 您好：实验初中李沧分校的建立对李沧的孩子来说意义非凡，请问实验初中李沧分校何时招生？采取什么样的招生办法，面向全市还是李沧区招生？电脑派座还是直升？千万不要说还在调研中，办法还不确定。事关孩子入学，请您务必答复。
嘉宾答复: 网友您好，目前该校招生政策尚未确定。
贴号: 235
网友: 留言板
标题: 指标生问题
问题: 在当前教育资源严重失衡的状况下，（看看今年的全市各校的普高录取人数排名）指标生不是要减少名额，而是应在现有的基础上，制定更加科学，能够更有效地遏制择校，更好的起到平衡教育资源的政策，让占全市绝大部分教育资源薄弱学校的孩子，获得更多的，更好的教育资源的权力。看看北京的的政策，是逐年扩大而不是减少，这也是国家当前教育政策的大方向。望局长能够给大多数孩子带来福音！
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 234
网友: 留言板
标题: 教育改革
问题: 建议指标生的加分减少，改为5-10分，否则是抹杀好的学校、好的教师的辛苦付出，抹杀学生的辛苦付出。我家孩子是实验初中的成绩中等（从四方区派位去的），一年来真正感觉学校、教师的理念对孩子的影响，作为家长感到不同学校教师的付出是不同的，这是学校优秀传承的体现。 2014年八年级的生物、地理会考，有多少孩子付出的辛苦，多少个不眠之夜，如按80分计，等同于抹杀孩子们的努力结果，强烈要求按百分计入中考，这样对谁都公平。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 233
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标题: 希望2012级地生会考成绩100%计入总成绩
问题: 2012级的地理，生物会考已经结束，政策也已经由等级变为分数，家长可以给孩子解释等级的不合理性，孩子都可以理解，因为会考之前的政策是地生和主科同等的地位，虽然后来出了细则，地生地位略又降低，但是孩子已经准备好考试了，细则出的时间太晚了。不足以让孩子有选择的余地了。希望地生成绩能够100%计入总成绩，孩子付出是一个方面，主要是分数打折，对于孩子来说，这样的政策是没有诚信的，孩子正是人生观，价值观的形成时期，会对法律，诚信有不正确的认识，这是孩子切身体会的言传身教。如果地生打折，孩子会认为是有被愚弄，被欺骗了。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 232
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标题: 小学生放学托管问题
问题: 请问领导，现在小学生普遍都3、4点左右放学，对于双职工家长，没有老人在身边的家庭，只能把孩子送托管班，现在的托管班好多都没有相关资质？学校就不能为这些双职工的家长开设托管班吗？交费我们也愿意，毕竟放在学校家长比较放心啊。
再有就是有的学校报到（如市北区的某些小学），上午8:00-10：00拿书，下午2:00-4:00开学典礼，让有工作的家长只能请假去接送孩子，有点太不讲求民生吧
嘉宾答复: 网友您好，为切实解决群众关心的托管问题，解除广大学生家庭的后顾之忧，从2013年9月份开始，青岛市家校合作促进会在市内三区开展了1-2年级小学生学校托管工作。主要采取以学校家委会主导、学校支持配合的模式，取得了积极成果。目前，已在市内三区51所学校开展了学校托管。下一步，将继续推进此项工作，为更多的家庭解除后顾之忧。
贴号: 229
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标题: 开发区迁建烟台前小学规划事宜
问题: 邓局长：
您好
在开发区薛家岛街道烟台前社区西侧迁建的烟台前小学马上要完工了，请公示一下此小学的办学规划，包括学校定位，办学规模，师资力量，及是否是合作办学？
目前的烟台前小学就是一个农民工子弟学校，而附件村里的适龄儿童几乎没有在这上的。请教育局回复，学校迁校以后是否会在学校的定位及投资上能够有所提升？？改变目前这种现状？？？
嘉宾答复: 迁建的烟台前小学按现代化学校建设，设计有塑胶操场和学校食堂，规模为24个班。后期将根据学校招生情况配备进行师资配备。
贴号: 228
网友: 留言板
标题: 双山小学什么时候开始建设
问题: 您好局长，我们是市北区新都心片区的居民，经过近几年的发展，新都心双山片区新的小区都已经入住，现在的教育资源已经严重不足。原来规划的双山小学计划是2014年底交付，直到现在迟迟没有开工建设，请问局长双山小学什么时刻可以建好？
嘉宾答复: 双山小学的建设工作已经得到区委区政府的高度重视，并成立了市北区配建学校工作领导小组，专门负责加快推进学校建设，但清理学校建筑用地地上附着物的情况比较复杂，解决还需要一定的时间，待问题解决后会尽快开工建设。
贴号: 227
网友: zhangshibaowang
标题: 强烈建议中考早日实现六区统筹
问题: 在大青岛的模式下，以往的严格执行按行政区域招生制度已经不适应青岛的发展需要了，一方面好多高中因为招生面太窄而招不到优秀的学生，另一方面，市区的初中毕业生有一半上不了高中，再有一方面就是郊区的优秀的孩子不能到好的学校接受更好的教育。
鉴于现有中考制度的这种弊端，必须尽早实现中考的六区统筹政策。望邓局长能尽快将此事提上日程。
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 226
网友: wap留言板
标题: 北师大上学问题
问题: 在卓越买的房子，当时答应买房就可以上学，可我们来到北师报名又说不招收，人满了，耽误什么也不能耽误孩子上学啊，难道现在上学也要拼爹吗
嘉宾答复: 在卓越买的房子，当时答应买房就可以上学，可我们来到北师报名又说不招收，人满了，耽误什么也不能耽误孩子上学啊，难道现在上学也要拼爹吗答复：北师大青岛城阳附属学校为卓越蔚蓝群岛小区配套学校，学校招生时优先满足该小区业主子女入学需求，如有空余学位再向其他生源开放。几年来，该学校一年级招生均对业主子女实现全招收。留言人反映的情况应为向其他年级转学，根据学籍管理有关规定，学校有空余学位时，可以接受转学；无空余学位时，不能接受转学。留言人可致电城阳区教体局普教科，咨询相关具体事宜。电话：87868296。
贴号: 225
网友: 留言板
标题: 李沧区小学软硬件匹配问题
问题: 领导，你好。我住李沧区是位家长，在朋友间谈论最多就是孩子上学问题，众所周知，南北学校差异甚远，也不可能家家都去买学区房，随着近期李沧区新建学校的陆续投入使用，硬件相比老学校肯定是过硬，但是软件如何?最关心的是师资力量问题，是否能在李沧区校园也能享受到市南区老师的优质授课？望领导日后解决
嘉宾答复: 您好！近几年李沧区不断加大教师培训力度，教师培训经费逐年提高，区教学能手以上称号获得者数量已达到教师总数的30%以上，今年青岛市名师名校长工作室我区当选人员列市内三区第一名，教师队伍整体素质在不断提升，下一步我们将继续加大教师的引进和培养力度，为我区孩子提供优质的教育资源。
贴号: 223
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标题: 建议提高学生午餐标准
问题: 现在学生午餐大多是8元，这个价位已经不符合现在物价形势。我们家长希望可以提高标准，为了孩子午饭吃得好，我们可以承受。惟一希望是保证质量。
嘉宾答复: 目前，学生午餐由学校食堂供餐的价格分为1.5元---10元不等（以一种菜品为例），由配餐企业提供的一份学生餐的价格为6元--8元，个别为10元等。国家对学生餐没有明确的定价标准。集中配餐学校应在保持价格相对稳定的前提下注重质量提升，综合考虑学生的营养需要、当地经济发展水平、物价水平等因素，通过调查问卷、公示等形式，适时合理确定伙食标准和配餐方案。
贴号: 222
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标题: 局长您好，李沧铜川路小学
问题: 局长您好，我反映李沧区铜川路小学的问题，这个问题已经反映好几年了 但一直没解决！我的孩子今年在这个小学上五年级了，五年级一共开设有两个班，每个班有五十多个孩子，这个学校的教室很小，五十多个孩子挤在一个小教室里面，可想里面的环境、空气质量、学习氛围会怎样了。给学校和上级领导反映 给我们的答复说是老师不够用，所以没法加设一个班级，恳请局长大人能否给解决这个问题！
嘉宾答复: 您好！因近几年李沧东部区域拆迁，原广水路小学、天水路小学拆除，而新校建设目前尚未完成，学生分流到周边学校，造成周边学校生源大量增长，部分学校个别年级出现了超班额现象，铜川路小学也在该区域内，五年级确实达到了50人的班额，2013年铜川路小学迁到新校址，校舍条件得到了相应改善，但目前由于近年不断扩招，入学人数逐年递增，又受师资等因素的影响，不具备在高年级增加班数的条件。
贴号: 221
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标题: 裸考的孩子有多少机会上高中
问题: 1、自主招生10-30%
2、指标生65%
3、其他加分生
去掉上面这些，裸分考试的孩子，有多少机会上高中？
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
我市普通高中自主招生比例较低，2014年市区直升生和自主招生共414人，占市区普通高中招生总数的5%。
近几年，我市中考加分项目不断减少。从2015年开始，也就是从2012级初中学生开始，我市中考招生只保留国家规定的政策性加分项目，包括归侨子女和华侨在国内的子女、少数民族子女、台湾籍子女、军人子女加分。青岛市三好学生和青岛市优秀学生干部中考不再加分。
贴号: 220
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标题: 求助 新生入学政策
问题: 您好邓局长，我现在居住在市北区海伦路街道辖区，我和孩子的户口在该辖区，我的妻子，父母，岳父岳母户口都不在青岛市辖区。今年上半年我卖掉了该辖区的住房，购买了新的商品房住房，由于是期房要到2015年底交房，暂时没有办法办理房产证，只有购房合同。由于没有地方落户口，现在的房主同意我继续把户口放在原来的房子上，直到我的新房可以落户为止。
第一个问题，我这种情况孩子明年还可以报海伦路辖区的学校吗？如果不可以应该怎么办？
第二个问题，如果孩子随我把户口落在我单位的集体户香港路街道，明年可以报该辖区的小学吗？
第三个问题，如果都不行，请问向我这种情况应该怎么办？谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，您的情况比较复杂，本着负责任的态度，请致电85912178详细沟通，我们在全面了解您的情况后，准确解答您提出的问题。
贴号: 219
网友: 留言板
标题: 建议推迟初中生下午离校时间方便家长接送
问题: 现在初中生下午放学时，学校一般强制离校，这样很不对，许多家长下班时较晚，让孩子一个人回家很不安全，建议不要强制学生早离校，可以让孩子在学校多呆一会。
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。为加强学校管理，确保学生安全，各学校会按照上级有关规定确定学生作息时间。如果您的情况确实比较特殊，建议您可以向学校或班主任老师提出书面申请，让孩子在放学后参加校内社团活动或在学校指定教室自习。
贴号: 218
网友: 留言板
标题: 六区统筹何时能实现
问题: 在大青岛的格局下，以前市内三区统一考试、招生，其他三区独立考试、招生的中考模式已经不适合了，中考六区统筹模式势在必行。请问邓局长，何时才能实现中考的六区统筹?
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生工作的关心，您的建议我们会认真考虑。
贴号: 217
网友: YAMMY姐姐
标题: 关于切实给孩子减负的建议
问题: 1、调整初中作息时间。现在初中作息时间是早7:20到校，晚5:05放学，因放学时间与晚高峰重叠，堵车严重，孩子到家时间太晚，不仅浪费时间，且不利于孩子安全。最近国家出台规范中小学生教育的意见，要求初中孩子睡眠不少于9小时，但目前的作息时间+作业负担，连8小时睡眠都无法保障，建议将放学时间与晚高峰时间错开，提前到4：30-4:50，保证大部分孩子冬天天黑前到家。可能的话，将上学时间拖后半小时，保证孩子睡眠。
2、调整中考科目。教育部门减负喊了这么多年，结果就是越减负担越重，考试科目越考越多。为迎合考试，史地生这些本来可以激发孩子学习兴趣、提高老师教学技能的科目，也变成了单纯的死记硬背。建议中考科目仅保留语数英、物理、化学五门，其他科目尽量取消会考，如果无法取消只分为及格和不及格两个标准，切实激发孩子学习兴趣，减轻孩子负担。
3、尽快提高普高录取比例。青岛不到50%的普高比例与青岛城市定位严重不符，也是导致初中孩子负担过重、竞争激烈的根本原因。近几年，青岛移民、初中留学比例不断提高，中考也是重要原因。普高应该作为普及教育，而不是奢侈品，建议大幅度提高中考录取比例，条件允许的话，将普高纳入义务教育，使青岛教育切实与青岛城市地位相匹配。
嘉宾答复: 网友您好, 《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。如果学生7:30 到校，下午5:00左右放学是符合规定的。您建议中提到的“将放学时间与晚高峰时间错开，提前到4：30-4:50，可能的话，将上学时间拖后半小时”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，难以保证初中生完成相应的学习任务，会影响学习质量。相信随着我国经济社会不断发展和考试招生制度的改革完善，学生过重的课业负担会不断减轻。市教育局及各区市教体局近年来采取了一系列措施，切实减轻学生过重课业负担。深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向课堂要效率，向课堂要质量；从2013年起，市教育局委托市社情民意调查中心通过电话随访的形式，定期开展普通中小学课业负担监测工作，帮助学校更好做好减负工作；本着促进教育公平、提升教育质量和减轻过重课业负担的目标，积极稳妥推进中考改革。学生的健康快乐成长，需要全社会的共同努力、长期努力，希望我们能共同携手，实现这一目标。
将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 216
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标题: 裸考的孩子有多少上高中的机会？
问题: 1、自主招生10-30%
2、指标生65%
3、其他加分生
去掉上面这些，裸考的孩子，上高中有多少机会？
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
我市普通高中自主招生比例较低，2014年市区直升生和自主招生共414人，占市区普通高中招生总数的5%。
近几年，我市中考加分项目不断减少。从2015年开始，也就是从2012级初中学生开始，我市中考招生只保留国家规定的政策性加分项目，包括归侨子女和华侨在国内的子女、少数民族子女、台湾籍子女、军人子女加分。青岛市三好学生和青岛市优秀学生干部中考不再加分。
贴号: 214
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标题: 高中学校应该规范办学。
问题: 您好，局长。现在孩子的课业负担太重了，特别是高中，市局也采取了一些措施，但问题还有。1.有些高中到校时间和放学时间太早。2.郊市区一些学校晚自习、周末、节假日组织教师学生加班，不知道向市局哪个部门投诉，电话，邮箱是多少。3.一些所谓副科，音乐、美术、通用技术、研究性学习科目停开。
请加强监管。
嘉宾答复: 网友您好，按《山东省规范办学行为40条》规定，普通高中寄宿制学生早上统一起床时间不早于6:30；走读生早上到校时间不早于7:00，上课时间不早于7:30。高中生一般居住地比较分散，学生家庭居住地离学校较远、路况较差的学生从家出发的时间可能就会较早。《山东省规范办学行为40条》规定学生晚间、双休日和其他法定节假日不上课；学校应积极开展学生自主实践性学习，学生自习时间不分配到学科；各学校要落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时；开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。您如果发现学校有违规办学行为，可直接向学校所在郊市区教体局举报，也可向市教育局举报。市教育局也会加大检查力度，对违反规定的学校进行严肃查处并责令整改。市教育局电话：85912112。
贴号: 213
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标题: 关于我市部分高中扩建问题
问题: 局长，听说我市部分高中正在扩建，大部分在开发区、城阳、即墨，能介绍一下具体情况吗？现在进度如何？2016年能确保开始招生吗？学校扩建了，招生规模自然要扩大，2016年如果开始招生，是否意味着普高升学率能有所提高？
嘉宾答复: 目前正在实施建设的5所普通高中新校区，青岛美术学校和外语学校选址黄岛区，青岛19中新校区选址即墨市，青岛39中新校区和青岛实验高中选址城阳区。这几所学校陆续于今年6-8月份完成了工程施工和工程监理招投标，目前已全部开工建设，计划于2016年春季建成，并投入使用。
贴号: 212
网友: wap留言板
标题: 初中生能否8点到校
问题: 孩子为了应对中考晚上学习很晚但早上又要起早学校要求7点15分到校孩子都睡不醒y
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。可以看出您的孩子学习积极主动，富有进取心。为了能在中考中取得满意的成绩，确实有很多学生会比以往投入更多的时间和精力，但学习的效果却不是时间的简单累加。学生的学习方法、学习效率需要老师和家长的有效引导，建议家长多与老师和孩子沟通，通过科学的方法提高学习效率、提升学习成绩。
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标题: 2012届中考
问题: 2014年八年级的生物、地理会考，有多少孩子付出的辛苦，多少个不眠之夜，如按80分计，等同于抹杀孩子们的努力结果，强烈要求按百分计入中考，这样对谁都公平，想要80分，请于2013级开始，因这他们还没考，希望领导要体谅孩子和家长们的辛苦！指标生加30分太多了，建议减少加分，或执行2013中考标准。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 加强对校长的监管，特别是高中校长。
问题: 邓局长，青岛率先实施校长职级制度，取消了行政级别。校长们的工资一下子涨了几千元，远远超过了普通教师。权力比原来大多了，经费使用数额、自主权大了，可以决定副校长、主任的安排，更不要说教师的聘任了。虽然说有教代会、校委会等制度，但这些组成人员都是校内员工，校长决定他们的去留，谁敢真正监督校长。这样大的权力，极易生成腐败。所以，恳请局长一下几点。1.局党委要加强对学校人事、财务的监督，对领导干部的任命严格审查，不能校长一人说了算。2.教师的聘任要有具体条件，不能空洞的任凭人为发挥。3.拓宽群众向教育局举报、申诉等渠道，切实把权力关在制度的笼子里。谢谢。
嘉宾答复: 网友您好，非常感谢您中肯而富有建设性的意见。实施校长职级制，是建立现代学校制度、推进教育家办学的重要举措，校长职级制的一个重点就是简政放权，赋予校长更多的办学自主权，前期我们通过推进现代学校制度建设，进一步转变政府职能，简政放权，将人、财、?物和教育教学共4方面的14项管理权限下放给了学校。但放权并不意味着没有监督，我们也在一直探索和出台相关监督制度，迄今为止，我们已先后出台了15项制度，初步建立了上级监督、内部监督和社会监督三位一体的监管体系。上级监督方面，完善学校学年度考核、校长任期经济责任审计、干部选拔聘用管理以及校长问责等制度；内部监督方面，修订完善学校校长、党组织和教职工代表大会工作条例，明确权责关系；社会监督方面，建立第三方参与的办学满意度评价制度，强化社会监督。这些制度的进一步健全和完善，应该能对校长的权力运行起到一定的监控作用。当然，校长职级制改革毕竟是个新生事物，在如何放权和加强监督，我们也在不断地探索和完善，希望您继续关注校长职级制改革，给我们提供更多好的意见和建议。关于畅通举报投诉渠道方面，目前我们开通了公开举报电话85912940，邮箱：qdjyjw@qingdao.gov.cn，安排专人负责受理反馈，积极参加“行风在线”、“民生在线”、网络在线问政等活动，定期召开听证会、咨询会、座谈会等，多渠道与市民交流，接受批评，听取意见。今后我们会进一步加大力度，加强监督制约，完善规章制度，改进管理方式，确保权力在阳光下运行。感谢您对教育的关心和支持，欢迎您随时和我们联系，提出宝贵意见。
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标题: 义务教育学校校长教师交流
问题: 邓局长，您好！
今年4月底出台了“青岛市教育局青岛市编制委员会办公室青岛市人力资源和社会保障局青岛市财政局关于印发关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见的通知”明确了2014年暑期校长教师交流的政策。
市北区教育局并没有按照政策中的条款真正执行这个规定，而是把教师交流自行改成的超编学科教师交流，初中阶段校长更是没有进行任何交流。
一个很好的促进教育均衡化的政策，被一些基层单位根据自己的理解和喜好执行，产生的结果一定是骇人听闻的，据悉市北区有的学校为了把优秀教师留住，擅自更改这些老师的学科，希望今后的教师交流过程中，能够按照教师资格证上的任教学科进行统计。市北区初中的校长有好几位男55女50周岁以内，在一所学校任职超过6年，甚至是9年，这次依然在原学校继续任职；也有的副校长自从大学毕业就在本校，一直没有离开交流过。这些都是不符合市教育局文件要求的，被欺上瞒下的捂住了。
请邓局长亲自过问处理，谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，据了解，市北区教育局2014年暑期教师交流工作遵照上级文件精神，结合市北教育实际，在确保学校正常开课的前提下，对人员富余学科的专任教师进行交流。在具体工作过程中，的确出现了个别学校擅自更改教师任教学科的情况，市北区教育局采取有效措施及时制止了学校的违规操作，并要求在全校范围内公示相关材料，接受群众监督。目前，市北区教育局参加2014年暑期交流的教师已到新学校报到，从各学校反馈的信息来看，参加交流的教师能够以饱满的工作热情投入到新学期的教育教学工作中，同时市北区教育局也将认真总结在工作过程中出现的问题，为后续工作积累经验。原市北区教体局、四方区教体局对于校级干部交流均有明确政策并严格执行，每年都安排部分校级干部进行交流，促进了学校的均衡发展。2013年，新市北区成立后，交流校级干部40余人，涉及初中校级干部近10人。今年，市教育局下发相关通知后，市北区教育局进行统筹安排，将依据市局规定对校级干部进行交流。
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标题: 能否切实给中学生减负
问题: 孩子作业多功课紧升学率低现在小三科都纳入中考孩子压力太大了
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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标题: 保利幼儿园大班开设问题
问题: 邓局长您好：
我是保利的业主，我想问一下咱这个保利幼儿园今年能否开设大班的问题？谢谢
嘉宾答复: 您好谢谢您对保利百合幼儿园的关心，幼儿园已决定大班孩子可以入园。因为前期对大班人数只是调查摸底，幼儿园近期会对大班孩子进行正式报名，报名人数达到开班数量，就会单独开设大班，如果人数不够会与中班进行混合编班，分组教学。谢谢！
贴号: 206
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标题: 公开课，优质课 的实效到底在哪？
问题: 目前，青岛市范围内的几乎所有讲授的公开课，优质课的，都是授课教师把上课中的每句话都事前安排好了，甚至是哪个学生发言都安排好，说什么都安排好了，简直就是在演戏！在糊弄！所谓教师的素养的能力 都体现在课前 找所谓的专家把上课所讲的话 都 排练好！试想，即使找一台录音机放到讲台上，这课都照样上。 我想说：大家都看过央视的《谢天谢地你来了》，都是演员随时的、即兴演出，完全是演员素养和能力的展现，事前毫无通知，也不知道台词，也不知道主题就是靠演员的积累。 试想如果 让现在的老师 在规定的场所，现场告诉授课主题，现场备课，发挥自己的信息技术能力，自己独立备课，然后立马到点上课。这才是一个老师应该努力的方向，（我不否认备课过程中的交流和切磋）试想如果把公开课 优质课 都以如此的形式来展示老师的真实强大实力，才是引导的正路。而到讲台去背台词，是不是该休止了？一位教师脑子里有多少货，语言组织和表达能力有多高，综合素质有多强才能真正的体现出来。才能让真正有才能的教师走到一线，走到前台，走向真正的教育教学之路，而不是事前准备三四个月、甚至半年才上这次一次课。这样的操作，危害很久远了，该休止了！
嘉宾答复: 关于网友“公开课、优质课的实效到底在哪？”
有关建议的回复
这位网友：
您好！感谢您对教育教学工作的关心和关注。
收到建议后，青岛市教育局室高度重视，组织相关人员召开专题会议进行讨论并达成共识。公开课、优质课起着示范、引领作用，代表着当前好的教学方式或具有前瞻性的课堂教学发展趋势，也为一线教师指明现在与今后课堂教学研究的方向。
任何一堂课都是预设与生成的统一。教师在进课堂前，需要准备好预设案，并且很多时候都是几个预设案随时备用，而这需要教师根据自己的专业、学生的特点、学生现有的水平等精心研究和准备，这就是我们常说的教师进入课堂前必须提前备教材、备知识、备学生等，凡事预则立、不预则废就是这个道理。进入课堂时，除了执行准备好的，更需要教师能及时处理各种突发事件，例如学生对教师讲解的质疑、时间的适时调配、教学任务的调整、学生之间的差异性等，这都需要教师个人能力去解决，别人是代替不了的。事前把每一句话、每一个字都设计好，甚至找哪位同学发言都安排好，不符合课堂教学规律，也是不应该的。
您提到的公开课、优质课，“教师背台词、演戏”等说法，我们将进行调研。如有此类现象，我们将加大教学研究的力度，通过名师开放、城乡交流等一系列活动，引导广大教师正确认识公开课和优质课的作用和导向。也真诚地欢迎您走进学校、走进课堂，实地考察，提出建设性的解决方法和建议。
再次感谢您对教育问题的关注。
贴号: 206
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标题: 公开课，优质课 的实效到底在哪？
问题: 目前，青岛市范围内的几乎所有讲授的公开课，优质课的，都是授课教师把上课中的每句话都事前安排好了，甚至是哪个学生发言都安排好，说什么都安排好了，简直就是在演戏！在糊弄！所谓教师的素养的能力 都体现在课前 找所谓的专家把上课所讲的话 都 排练好！试想，即使找一台录音机放到讲台上，这课都照样上。 我想说：大家都看过央视的《谢天谢地你来了》，都是演员随时的、即兴演出，完全是演员素养和能力的展现，事前毫无通知，也不知道台词，也不知道主题就是靠演员的积累。 试想如果 让现在的老师 在规定的场所，现场告诉授课主题，现场备课，发挥自己的信息技术能力，自己独立备课，然后立马到点上课。这才是一个老师应该努力的方向，（我不否认备课过程中的交流和切磋）试想如果把公开课 优质课 都以如此的形式来展示老师的真实强大实力，才是引导的正路。而到讲台去背台词，是不是该休止了？一位教师脑子里有多少货，语言组织和表达能力有多高，综合素质有多强才能真正的体现出来。才能让真正有才能的教师走到一线，走到前台，走向真正的教育教学之路，而不是事前准备三四个月、甚至半年才上这次一次课。这样的操作，危害很久远了，该休止了！
嘉宾答复: 关于网友“公开课、优质课的实效到底在哪？”有关建议的回复这位网友：您好！感谢您对教育教学工作的关心和关注。收到建议后，青岛市教育局室高度重视，组织相关人员召开专题会议进行讨论并达成共识。公开课、优质课起着示范、引领作用，代表着当前好的教学方式或具有前瞻性的课堂教学发展趋势，也为一线教师指明现在与今后课堂教学研究的方向。 任何一堂课都是预设与生成的统一。教师在进课堂前，需要准备好预设案，并且很多时候都是几个预设案随时备用，而这需要教师根据自己的专业、学生的特点、学生现有的水平等精心研究和准备，这就是我们常说的教师进入课堂前必须提前备教材、备知识、备学生等，凡事预则立、不预则废就是这个道理。进入课堂时，除了执行准备好的，更需要教师能及时处理各种突发事件，例如学生对教师讲解的质疑、时间的适时调配、教学任务的调整、学生之间的差异性等，这都需要教师个人能力去解决，别人是代替不了的。事前把每一句话、每一个字都设计好，甚至找哪位同学发言都安排好，不符合课堂教学规律，也是不应该的。您提到的公开课、优质课，“教师背台词、演戏”等说法，我们将进行调研。如有此类现象，我们将加大教学研究的力度，通过名师开放、城乡交流等一系列活动，引导广大教师正确认识公开课和优质课的作用和导向。也真诚地欢迎您走进学校、走进课堂，实地考察，提出建设性的解决方法和建议。再次感谢您对教育问题的关注。
贴号: 205
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标题: 建议中考要规范和减少各种名目的政策性加分，提前公布各学校裸分录取的名额，便于学生和家长填报志愿。
问题: 1.建议教育局制定规范的利于监督的指标生和直升生选拔政策。接受社会监督。
2.每年都有不少所谓的特长生，和享受政策性加分的考生（如部队子女）加分，请在教育局网站公示这些非正常裸分录取的考生学校、名单及照顾原因。
3.规范和减少各种名目的政策性加分。
4.提前公布各学校裸分录取的名额，便于学生和家长填报志愿。
嘉宾答复: 网友您好，从2013级初中学生开始，指标生不再由初中学校评选推荐，而是根据学生第一志愿填报和中考总分确定指标生人选。2012级初中学生指标生和直升生政策保持稳定，市教育局将加强指导与监督，保障教育公平。
中考加分学生名单、加分分值和加分事项，市教育局每年都在青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公示，请关注。
近几年，我市中考加分项目不断减少。从2015年开始，也就是从2012级初中学生开始，我市中考招生只保留国家规定的政策性加分项目，包括归侨子女和华侨在国内的子女、少数民族子女、台湾籍子女、军人子女加分。青岛市三好学生和青岛市优秀学生干部中考不再加分。
各普通高中学校招生计划都会在当年的中考招生文件中公布，请关注。
贴号: 204
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标题: 崂山区小学一年级就休一天？
问题: 市南好像休周三周五 市北也是2天好像 崂山区就一天是不是少些了 这个也不同步吗？
嘉宾答复: 网友您好。根据青岛市义务教育课程设置的有关规定，小学一二年级周总课时数为26节，但对于与高年级相差的4课时如何安排休息，没有明确要求。为了便于教学管理，确保学生合理休息，崂山区各小学一般在一周中的2天下午不统一安排集中上课，其中一天下午休息，一天下午在校安排自主活动，符合规范办学的规定。
贴号: 203
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标题: 关于2012级中考
问题: 既然新的政策下不来，2012级的地生又出现很多问题，为何不能让2012的地生根据2011级的等级划分？中考还是按照语数英物化记分，其余科参照2011级的政策。否则中考过后还是会出现混乱的局面。因为2012中考迫在眉睫。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 202
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标题: 崂山区特长生
问题: 崂山区的特长生为什么不可以报市北市南的初中 崂山区现在不是也是青岛市内了吗 这样是不是太不公平了 市南市北李沧都可以互相报名特长生 希望崂山区也可以加入
嘉宾答复: 网友您好，按照国家有关规定，义务教育实行免试就近入学。崂山区的学生，是不能报考其他区市初中学校特长生的。同样，市内三区初中特长生也不能跨区市报考。
贴号: 201
网友: 786724333qd
标题: 中考政策什么时间能正式出台？
问题: 自2012年孩子入学不久，教育局就提出中考制度要改革，但是直到今天，距离2015年中考只剩9个月的时间了，这把改革的大刀还没落地，始终悬在半空中，这就好比奥运会全能比赛已经结束2个单项了，还没出比赛规则，您觉得对于2012级学生来说公平吗！众所周知：2015年开始，市内的几所重点高中外迁后开始扩招。2012级既沾不上扩招的边，甚至连直升生、指标生改革的边都沾不上！！！2012级学生真是要成为名符其实的小白鼠？倒霉蛋？你能给一个让人口服心服的说法么？？？？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。
贴号: 196
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标题: 关于保利幼儿园开园问题
问题: 您好，邓局长，请问保利幼儿园何时开园有没有具体的日期？现在教育局是否应该统一贴个通知告知已经报名的幼儿家长？孩子到了适学年龄，真的是挺着急，到底何时开园给一个确切的消息，起码让家长们心里有个谱，希望您百忙之中答复，不胜感激！！！！
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，推迟开园给大家带来的麻烦表示歉意，由于保利百合配套幼儿园是今年新开办的一所幼儿园，市北区引进了青岛市优质品牌幼儿园---青岛市实验幼儿园，因刚刚签约，因此开园时间推后了，但昨天教育局已和办园单位负责人做了相关的交接工作，开园的各项准备工作正在分头推进，幼儿园会在近期跟各位今年报名的幼儿家长电话联系，告知具体的开园事宜，请家长保持报名时留有手机畅通；幼儿园保教费会严格遵守物价局的收费要求，原则上不会超过880元，烦请家长耐心等待，幼儿园会尽快开园。
贴号: 194
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标题: 保利百合花园幼儿园
问题: 邓局长，保利百合花园小区配套幼儿园拖了好几年，今年夏天进行了招生报名，说秋天开园，但是到现在教师还没招到位，何时开园一直没有明确消息，请关注
嘉宾答复: 首先感谢保利百合花园业主对幼儿园的关注，推迟开园给大家带来的麻烦表示歉意，由于保利百合配套幼儿园是今年新开办的一所幼儿园，市北区引进了青岛市优质品牌幼儿园---青岛市实验幼儿园，因刚刚签约，因此开园时间推后了，但昨天教育局已和办园单位负责人做了相关的交接工作，开园的各项准备工作正在分头推进，幼儿园会在近期跟各位今年报名的幼儿家长电话联系，告知具体的开园事宜，请家长保持报名时留有手机畅通；幼儿园保教费会严格遵守物价局的收费要求，原则上不会超过880元，烦请家长耐心等待，幼儿园会尽快开园。
贴号: 193
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标题: 铜川路小学北门道路打通问题
问题: 李沧铜川路小学随着学生越来越多，附近道路特别拥堵，北门道路迟迟没有打通，为了孩子的安全，请尽快打通北门、
嘉宾答复: 您好！因市政道路拆迁安置未完成，道路未打通，无法满足北门开启条件。目前拆迁安置工作正在协调。
贴号: 192
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标题: 中考自主招生和中考出题问题
问题: 教育局出台的关于中考改革问题的意见稿，作为家长我认真看了几遍，完全同意教育局的改革。有三个问题，请教育局的领导重新审视一下。一个问题是中考出题问题，我看前面一个家长也说了，建议第三方出题。第二个问题是各高中自主招生，需要教育局的监督。第三个问题是高中特长生的招生，需要教育局关注一下。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生的关心和支持！您的建议我们会认真考虑。
贴号: 190
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标题: 保利百合花园什么时候开园，是什么性质的。
问题: 这个幼儿园从建好到现在已经五年了。现在说与实验幼儿园合作办园。这个是公办还是私立呢？请告诉大家一个确切的开园时间吧。真的在等待。谢谢
嘉宾答复: 网友您好！该幼儿园因移交时间较晚，加上相关手续办理、装修工程招标、施工验收、设施装备安装等原因，导致幼儿园今年9月份未能及时开园。目前，幼儿园的硬件建设、配备工作已全部就绪。为切实保证办园质量，经过前期认真协商，市北区上周与青岛市实验幼儿园签订了联合办园协议，由后者来具体承办这两所幼儿园，昨天下午有关方面冒雨进行了园舍交接工作。接下来，市北区教育局和市实验幼儿园将同步进行幼儿园的注册登记、教师招聘、内部环境创设等工作，争取早日开园。幼儿园会在近期跟各位幼儿家长联系。
贴号: 189
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标题: 关于64中附近加油站问题
问题: 64中学门口有一个加油站，按照我国的易燃易爆品管理法，消防安全法等法律法规，学校周围500米内是不允许有加油站存在的，难道非要等出了事故之后，你们才重视吗？请邓局长重点关注此事。
嘉宾答复: 您好！关于青岛64中门口加油站的问题，李沧区教体局已将相关情况报告青岛市教育局，青岛市教育局也向有关部门进行了汇报，市安监局对此进行了专门回复，明确说明该加油站符合《汽油加油加气站设计与施工规范》（GB50156-2006）第4.0.4A条的规定要求。
贴号: 188
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标题: 2014生物、地理会考
问题: 2014年八年级的生物、地理会考，有多少孩子付出的辛苦，多少个不眠之夜，如按80分计，等同于抹杀孩子们的努力结果，强烈要求按百分计入中考，这样对谁都公平，想要80分，请于2013级开始，因这他们还没考，希望领导要体谅孩子和家长们的辛苦！！！！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 185
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标题: 初中早晨到校时间
问题: 你好，邓局长。孩子今年上初一。学校要求7：10---7：15到校，也就是7：20前到校。孩子从家到学校走大约25--30分钟（没有择校，属于学区划拨），该路段没合适的公交（即使有，在早晨上班高峰也没法挤上），当然不是要求所有走向的路段都得有公交。孩子最迟要6:45从家出发，换句话说，孩子6:00就得起床、洗漱、吃饭。而初中时段也是长身体的时候，睡得少，必然危害健康。教育部门天天喊减负、减压，希望落实到实处，将到校时间规定为8点左右。为什么早晨到校时间过早这个老问题迟迟解决不了？
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时，睡眠时间不少于9小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。学生由小学升入初中，学习内容增多，难度增大，面对全新的学习内容、陌生的学习生活环境、不同的任务要求，学生往往需要一个适应过渡的阶段。所以与小学阶段相比，初中学生无论是在校还是在家庭中的学习时间都会相应增加。建议家长多与老师和孩子沟通，引导孩子调整学习方法，提高学习效率，相信有您和老师的密切配合，孩子一定会尽快适应初中的学习生活，全面健康快乐成长！
贴号: 184
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标题: 如何推动薄弱学校发展？
问题: 青岛南北有差距，区域内教育有差距，如何让薄弱学校在校舍硬件配套，师资配备专业发展跟上步伐，让学生接受公平教育？
嘉宾答复: 对于推动薄弱学校发展，教学条件的标准化、现代化建设是消除南北差距、区域内不平衡的重要手段。2011年至今，全市在教育装备方面总投入15亿元，全市普通中小学校办学条件达到山东省中小学办学条件基本标准，通过省级验收，教育装备现代化基本实现。2014年市教育局支持教育薄弱乡镇资金2.3亿元，用于校舍改造、学生课桌椅教师办公桌椅更新工作。下一步，市教育局将进一步加强薄弱学校建设，特别是向教育薄弱乡镇的中小学校倾斜。
贴号: 183
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标题: 农村幼儿教师待遇
问题: 局长您好；我是一名农村幼儿教师。在工作岗位上工作了将近30 年。到现在工资才有区区几百块，保险一律没有。都这么大的年龄了，待遇跟一名刚分配下来的小老师都没法比，有的老师都年近60仍坚持在工作岗位，想想真是心酸，不知道我们的未来怎样。但我们都选择了坚持，没有功劳劳也有苦劳吧。请问局长政府对于我们这样这一群体有没有什么政策。改善一下我们的现状，这也反映了广大农村幼儿教师的心声，期盼局长能给一个满意的答复，谢谢
嘉宾答复: 网友您好！首先向您和广大的农村幼儿教师表示感谢！农村非公办幼儿教师是农村学前教育事业发展的重要力量。近年来，各级政府就提高农村非公办幼儿教师待遇采取了一系列措施。一是按照《关于向农村原民办代课教师发放教龄补助的实施意见的通知》（鲁教人发〔2014〕1号）要求，向符合条件的原民办幼儿教师发放教龄补助。二是提高在岗非公办幼儿教师待遇。近期，市政府办公厅印发的《青岛市学前教育三年行动计划（2014-2016年）》要求，到2016年，经考核认定的镇（街道）中心幼儿园、村（社区）幼儿园非公办幼儿教师工资要达到公办幼儿教师平均工资的70％以上，工资、保险等待遇按80％以上的比例列入区（市）、镇（街道）财政预算，由区、市政府统筹发放。下一步，市教育局将会同市政府有关部门加大督查力度，确保各项政策落实到位。
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标题: 热盼公平公正的中考政策早日出台
问题: 邓局长：
您好！最近的新闻报道只字未提大家提出的已经中考过的地生2012级应该百分计入的问题，难道是有所倾向？请领导们一定三思！地生12级全体师生按照当时的政策导向拼搏了近2年，按中考标准也已考完，如果按80分计入的话，无形中缩小了分数差，这在分分必争的中考中，对每一名考生都是不公平的，尤其是打压了优等生的学习热情。请教育局单独为12级考生制定政策充分体现教育公平！热盼公平公正的中考政策早日出台！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 关于15中考新政
问题: 1.2012级的地理生物考试结束后，又变更其权重？这不符合基本逻辑和公平！
2.既然调整指标生和直升政策，为什么不从2012级学生开始实行？
前者既成事实，后者还未成事实，两者的截然想反的政策实在是让人看不懂！
我们要求地理生物百分制计入中考成绩，指标改革从12级开始！12级的孩子很受伤！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: 一帆船
标题: 建议扩大普高招生比例
问题: 建议扩大普高招生比例。
目前的城市化加剧，外人人口加大。现行的普高比例已经失去了一定的意义，而且学生的考学压力从之前的高中生，提前到了初中生，是不利于孩子的成长的。
真心希望政府将扩大普高招生比例做为首要任务。谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
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标题: 新指标应该12级开始！12级地生100计入！
问题: 1.2012级的地理生物考试结束后，又变更其权重？这不符合基本逻辑和公平！
2.既然调整指标生和直升政策，为什么不从2012级学生开始实行？
前者既成事实，后者还未成事实，两者的截然想反的政策实在是让人看不懂！
我们要求地理生物百分制计入中考成绩，指标改革从12级开始！12级的孩子很受伤！
嘉宾答复: 网友您好！历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 请问高等院校也属于市教育局管理吗？未来有没有继续引入高等院校的计划？
问题: 请问高等院校也属于市教育局管理吗？未来有没有继续引入高等院校的计划？
现在青岛市内的国家重点院校太少了，对未来城市发展所需的人才储备极为不利。
另外，很多建于上世纪五十年代，六十年代的那批专科学校，为什么还没有转置为高等院校啊？
嘉宾答复: 高等教育由省级教育行政部门统筹，省市共管；关于国内外高水平大学的引进，按照上级教育行政部门的要求，青岛市政府拟结合经济社会发展情况有序引进。
贴号: 176
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标题: 嘉峪关学校何时发校服呀
问题: 自从2011年开始，学校校服加工厂出现问题以后，至今学校也不发校服，可是星期一升旗时，或者有参观活动时，老师要求穿校服，总务处说不用穿，我们家长都不知道该如何是好，孩子长得快，校服又破又小已无法穿着了，请教育局领导尽快解决孩子们的校服问题。
嘉宾答复: 2012年青岛市教育局通过公开招标产生学生装中标企业，市南区教育局学生装定点企业也从中产生，嘉峪关学校从中选取企业为其提供学生装服务。
该企业由于自身违规行为，2013年市教育局与其终止服务合同，从而导致嘉峪关学校没有相应企业为其提供学生装服务。
市南区教育局2015年将进行新一批的学生装定点企业招标工作，届时嘉峪关学校可以从中选取企业为其提供服务。
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标题: 指标生政策应从2012级开始实行
问题: 邓局长好，指标生政策如果因为是国家政策实在不能取消，就象大家说的那样降低比例减少加分值，具体可以参照北京执行。但是降低的比例不能又加到直升生里面去，那等于换汤不换药，因为说来说去大家是想给裸考生多创造一些机会，毕竟裸考生最不容易！而且好的政策尽快执行就从2012级开始吧。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: wap留言板
标题: 班额问题
问题: 市区不少中小学班额太大了，教室的桌椅都摆到讲台旁边了，有没有计划多建一些学校缓解升学压力？
嘉宾答复: 您好网友，我局已制定青岛市教育设施布局规划，同时已启动5所高中学校建设。
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标题: 中考改革
问题: 改革的目的是为了减负，现在史地生算分数，不但没减，反而增负，为什么不能像11级的学生那样，小三科还是按照等级作为参考？此外强烈要求指标生政策从12级开始实行，让所有学生在同一起跑线竞争。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。 新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 优化教育资源的问题
问题: 现在城里大多数的家庭就一个孩子，谁都希望自己的孩子能在教育上有一个优越的环境，但由于整个城区师资力量、配套设施等软硬件因素，有的学校好，成为家长追捧的对象，有的学校差一些，谁也不愿意将孩子送到这里去。为此，你们教育部门也没少费脑子，划片什么的措施也一个一个地出，但效果怎么样至少有好有坏吧，我认为，教育局应该在优化教育资源方面再下更大的功夫，开展学校之间、教师之间、专业之间的交流，取长补短，当然了，我说的交流并不是要学校一刀切的平均，而是应该相对均衡化。
嘉宾答复: 网友您好，市教育局将重点采取以下措施，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是加快办学模式改革，以体制机制创新推动优质教育资源全域覆盖。督促指导区市积极落实《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。指导青岛实验初中、青岛39中、青岛58中、青岛实验小学、青岛大学附属中学和青岛新世纪小学与9所新建或发展中学校做好跨区域合作办学工作，让更多的孩子在家门口就可以享受到优质教育资源。二是建立健全校长教师轮岗交流机制，促进师资配置均衡化。督促指导区市认真落实《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，完成年度校长和教师交流目标任务。同时，发挥首批设立的15个名校长工作室和30个名师工作室作用，全面发挥名校长、名师的辐射引领作用。三是加强教育信息化建设，以信息化手段推动优质教育资源全域覆盖。年底所有中小学全面实现“新班班通”。积极探索以信息化手段促进公平、提高质量、优化管理的有效形式，建成青岛教育资源公共服务平台，加快推进名师课堂、名校网络课堂、精品微课程资源建设，探索优质学校（城区学校）和农村薄弱学校“一对一”、“一对多”结对共享机制。
贴号: 170
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标题: 中考
问题: 局长好！我想提的问题是，中考的出题问题，强烈建议建议第三方出题。中考全市统一考试，对全市的孩子来说是最公平的考试方式。但如果本市出题的话，难免会有漏题之嫌，之前的考试，已有众多的漏题版本之说。想必教育局也有耳闻。第三方出题不是啥难事，望教育局领导能听一下广大家长的心声，让孩子们拥有一个公平的考试平台。指标生的指标建议非热点学校，升学率低的学校多分一些，升学率高的学校少分或者不分，可以减少择校。指标生加分30分要减少，因明年总分提高了，指标生政策从2012届实行。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对初中学生学业考试命题工作的关心。从今年起，我市初中学生学业考试实行教考分离，命题工作交由招生考试机构承担，参照高考命题的相关要求，从专家库建立、命（审）题专家人选确定、第三方安检、命题场所监控等方面进一步完善了保密制度和监管机制，确保试卷试题安全。我们会认真考虑您的建议，不断改进工作，使初中学生学业考试更加公平、公正。指标生名额按各初中学校毕业生总数均衡分配，是比较公平的。我市从2014年开始已取消择校。关于指标生优待分值，按照省教育厅规定要求，结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他同类城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，山东省中长期教育改革和发展规划纲要中明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委省政府文件的要求。新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。青岛4中、青岛21中等初中学校已陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 168
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标题: 高新区为啥没学校？
问题: 随着青岛高新区入驻企业越来越多，在企业里工作的员工也越来越多地选择将家安在高新区，鉴于这些企业大多是高新技术含量较高的，员工的学识也高，但工作之余，特别是年轻的中高层管理人员的担忧也越来越强烈，就是虽然把家安在了高新区，但高新区却没有学校，甚至连幼儿园也没有，无奈之下，为了孩子的教育问题，很多员工在城阳或青岛市区租住，这在客观上分散了员工的工作精力。试想一下，一个高新技术产业加工区，却连最基本的学校都没有，其招商环境会大打折扣，请问：贵局对于高新区的教育机构设置一事是否有规划，怎么规划的？
嘉宾答复: 首先感谢您对高新区教育事业发展的关心与支持，红岛经济区、高新区欢迎企业员工在此安家落户。红岛经济区辖区内有24所幼儿园，6所小学，2所初中，高新区目前在建的有青岛银海学校，青岛中学也落户于此。目前，红岛经济区教育布局专项规划正在编制完善，根据教育相关规定及人口、面积等因素，从幼儿园到高中进行了合理布点，居民从幼儿园到高中均可享受高水平、高质量的教育。
贴号: 167
网友: 留言板
标题: 强烈要求青岛高中校长实行轮岗制
问题: 校长是一个学校的领头羊，至关重要，管理老师，管理学生，高考实行分数制，还是要抓好学习成绩，迫切希望高中名校换校长，而不是一干就是是今年，把青岛市最优秀的学生教成普通学生，和其他普通高中一样，裸分考不上清华、北大一人。青岛市的教育应该不是这么差。东营胜利一中每年都有17-20人的裸考进入北大清华，请局长大人考虑
嘉宾答复: 这位网友您好！根据教育部的有关规定，我市目前就义务教育阶段校长交流轮岗作出了明确规定，规定校长每个聘期为3年，在一所学校连续任职满2个聘期的应当交流，原则上不得超过3个聘期，这项制度已经于今年8月正式启动实施。
高中阶段学校比较强调学校的特色和优质发展，而一所学校的办学特色不是一年两年就能够形成的，需要长时间不懈的努力，这需要学校办学理念的连续性。适当的对校长进行轮岗是必要的，但是一刀切地对校长采取定期交流轮岗并不一定符合高中学校特色优质发展的实际。近年来，在推进高中校长交流轮岗上，我们坚持问题导向，采取“分步推进、分段实施”的做法，针对学校和校长的实际情况，稳步推进校长交流轮岗工作，既考虑到了校长的任期因素，也兼顾到了学校办学的实际。同时，我们也注意加强校长的培养，采取了多种方式促进校长队伍的专业化和职业化建设，促进学校改革又好又快发展。
贴号: 166
网友: wap留言板
标题: 关于中考的问题
问题: 全社会不是都在大力宣传为中小学生减负吗？提高素质教育吗？为什么不能向北京学习中考只考数学、语文、英语，其它科目归为会考？高中的升学率为什么这么低，连50%都达不到，连高中都普及不了中国的素质能提高吗？何谈素质教育？还有普及高中教育并不是说义务教育，只要有能力的家庭和有意愿上高中的孩子都应该让上，最起码应该达到70%以上。职业教育应该高中毕业后再进行。希望教育的领导斟酌！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要考虑与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为，语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。 2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 162
网友: 留言板
标题: 23中学附近的青岛射线防护设备厂
问题: 你好，邓局长，23中学旁边的青岛射线防护设备厂是否有辐射源啊？X射线防护产品的生产经营肯定会有产品检测的吧？那就有辐射源了。肯请协调相关单位，将该厂迁置其他地区，以免让学生受到伤害。请查实清楚回复，不要敷衍啊。谢谢
嘉宾答复: 青岛第二十三中学校门西侧的青岛射线防护设备厂，已经于2013年3月停止生产，生产设备现已经拆除，目前只有两三名留守人员处理善后事宜。
贴号: 161
网友: 闹市闲云
标题: 教育干部队伍建设
问题: 邓局长您好：教育现代化需要专家型的干部队伍，请问市教育局准备如何加大干部培养力度，建设“懂教育、会管理”的教育干部队伍
嘉宾答复: 网友您好！实现教育现代化，迫切需要一支懂教育、会管理的专家型干部队伍。几年来，市教育局一直高度重视加强干部队伍建设，根据干部成长规律，逐步建立健全了符合教育行业特点的干部选拔、培养机制，加快推进教育家办学。一是始终坚持正确的选人用人导向，选拔任用了一批“懂教育、会管理”的教育干部。二是以培养合格教育干部为目标，认真开展任职资格培训和提高培训。规定新任干部必须参加为期一个半月的任职培训，取得任职资格的干部每五年参加一次不少于一个月的提高培训。三是以培养骨干干部为目标，开展有规律的分岗分类专题培训。同时，加大干部挂职锻炼力度。组织干部赴北京、苏州、杭州、南京等教育现代化先进地区及现代企业挂职锻炼。四是以培养专家型干部为目标，实施名校长培养工程，开展走进名校和国外院校高端研修。全市各级各类学校齐鲁名校长、青岛名校长培养人选达60余名。充分发挥名校长培养人选的引领带动作用，目前正在推进名校长工作室建设。组织骨干校长走进北京大学、清华大学等名校开展高端研修，赴美国、德国等国外高等院校开展境外研修。近年来，先后举办各类主题班次60余个，参训干部5400余人次。
贴号: 158
网友: yantao5656
标题: 校园可否对外开放？
问题: 邓局长您好！非常感谢您与市民交流。关于校园的维护和建设，发现堪比市政建设方面是一流的。环境优美，请问，在这方面的投入每年财政资金支持在多少？除此，可否发挥校园的作用，在假期适当的时间里，提供市民一个活动场所？谢谢您！
嘉宾答复: 网友您好！首先感谢您对教育的关心和支持！2013年，全市近3600所各类中小学校及幼儿园共投入各级财政资金4.8亿元用于学校（幼儿园）校舍的新建、扩建和改建。鉴于当前社会各界对学校体育场馆设施向社会开放的强烈需求，经调研拟采取如下办法：一是考虑学校体育场馆设施对外开放过程中出现的一些管理问题，对社会开放将逐渐有序开放。二是由学校明确对外开放的场地和设施。三是开发区、城阳区、即墨市大多数学校已经开放，其他区市正在有序开放。
贴号: 156
网友: 留言板
标题: 教育队伍建设
问题: 邓局长您好：教育现代化需要专家型的干部队伍，请问市教育局准备如何加大干部培养力度，建设“懂教育、会管理”的教育干部队伍
嘉宾答复: 网友您好！实现教育现代化，迫切需要一支懂教育、会管理的专家型干部队伍。几年来，市教育局一直高度重视加强干部队伍建设，根据干部成长规律，逐步建立健全了符合教育行业特点的干部选拔、培养机制，加快推进教育家办学。一是始终坚持正确的选人用人导向，选拔任用了一批“懂教育、会管理”的教育干部。二是以培养合格教育干部为目标，认真开展任职资格培训和提高培训。规定新任干部必须参加为期一个半月的任职培训，取得任职资格的干部每五年参加一次不少于一个月的提高培训。三是以培养骨干干部为目标，开展有规律的分岗分类专题培训。同时，加大干部挂职锻炼力度。组织干部赴北京、苏州、杭州、南京等教育现代化先进地区及现代企业挂职锻炼。四是以培养专家型干部为目标，实施名校长培养工程，开展走进名校和国外院校高端研修。全市各级各类学校齐鲁名校长、青岛名校长培养人选达60余名。充分发挥名校长培养人选的引领带动作用，目前正在推进名校长工作室建设。组织骨干校长走进北京大学、清华大学等名校开展高端研修，赴美国、德国等国外高等院校开展境外研修。近年来，先后举办各类主题班次60余个，参训干部5400余人次。
贴号: 155
网友: 留言板
标题: 指标生政策从12级开始实行
问题: 邓局长您好，中考政策意见征求稿中指标生改革是个亮点，建议好的政策尽早实行。12级的指标生选拔工作并未开始，现在实行新政，对每个考生是公平的。听证会上百分之八十的代表也提出了这个建议，因此请教育局顺应民意，指标生新政从12级就开始实行。还应降低指标生比例至百分之三十，降低指标生加分至10分，增加裸考比例，实现公平教育！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。 关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 154
网友: lvtuo
标题: 教育领域综合改革
问题: 教育领域综合改革有哪些举措，涉及教师的措施有哪些？
嘉宾答复: 你好！新一轮教育综合改革共分14大项实验任务，包括：扩大优质教育资源改革、普通高中多样化发展改革、高等职业教育综合改革、民办教育规范特色发展、教育交流合作、蓝色海洋教育、拔尖创新人才培养、学生生涯规划指导、教育人事制度改革、教育管理改革、学前教育普惠建设综合改革、市级政府统筹职业教育改革、教育干部制度改革、构建保障教育优先发展的体制机制，涉及教师的教育人事制度改革和教育干部制度改革，具体包括完善教师绩效考核机制、探索建立中小学校长、教师区域交流制度、完善教师进入和退出机制。
贴号: 153
网友: 侧旋
标题: 中考新政
问题: 邓局长：您好！请问中考政策何时出台？2012级中考政策是不是应该特事特办，因为这一级是在中考完两门后又改的政策，所以必须妥善处理好改政策后出现的“后遗症”。尤其地生分数问题，应按卷面分数计入中考总分，与高考接轨的80分权重，可从明年开始，这样对12级13级学生都公平合理。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 152
网友: 留言板
标题: 教育法规
问题: 我市现有哪几部教育方面的地方性法规？
嘉宾答复: 你好！
目前我市人大常委会制定、正在实施的教育地方性法规一共六部，分别是《青岛市职业学校管理条例》、《青岛市教育督导条例》、《青岛市实施中华人民共和国教师法若干规定》《青岛市实施中华人民共和国民办教育促进法办法》、《青岛市中小学校规划建设和校舍场地管理办法》、《青岛市学前教育条例》。
贴号: 150
网友: 留言板
标题: 强烈建议高中学校校长实行轮换制
问题: 有的高中名校校长一干就是十几年，是否合理？强烈建议学校校长有个制度，几年一轮换。
青岛市区的高考成绩近几年每况愈下，很值得我们深思。名校非校长推荐、非自主招生无一人裸分考上，真的是青岛的孩子水平不行吗？
嘉宾答复: 您好！根据教育部的有关规定，我市目前就义务教育阶段校长交流轮岗作出了明确规定，规定校长每个聘期为3年，在一所学校连续任职满2个聘期的应当交流，原则上不得超过3个聘期，这项制度已经于今年8月正式启动实施。
高中阶段学校比较强调学校的特色和优质发展，而一所学校的办学特色不是一年两年就能够形成的，需要长时间不懈的努力，这需要学校办学理念的连续性。适当的对校长进行轮岗是必要的，但是一刀切地对校长采取定期交流轮岗并不一定符合高中学校特色优质发展的实际。近年来，在推进高中校长交流轮岗上，我们坚持问题导向，采取“分步推进、分段实施”的做法，针对学校和校长的实际情况，稳步推进校长交流轮岗工作，既考虑到了校长的任期因素，也兼顾到了学校办学的实际。同时，我们也注意加强校长的培养，采取了多种方式促进校长队伍的专业化和职业化建设，促进学校改革又好又快发展。
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标题: 听说平安二路小学跟铁路小学合并了。请介绍一下详细情况及平安二小以后的发展规划。谢谢。
问题: 听说平安二路小学跟铁路小学合并了。请介绍一下详细情况及平安二小以后的发展规划。谢谢。
嘉宾答复: 网友朋友，您好。为进一步扩大市北区优质教育资源，科学规划布局，2014年平安路第二小学与四方第二实验小学合并，合并前，周边新增建了崇德小学，并且原有的平安路第二小学进行过扩建。合并后，四方第二实验小学师生整体并入平安路第二小学。合并后的平安二路小学将整合两所学校的优秀教师，进一步增加了学校课程的种类、提高课程教学质量，扩大优质教育资源的辐射力度。
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网友: lvtuo
标题: 扩大优质教育覆盖
问题: 请问邓局长，市教育局在扩大优质教育覆盖，均衡义务教育方面有哪些新的举措
嘉宾答复: 网友您好，市教育局将重点采取以下措施，大力推进义务教育均衡发展，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是全面推进中小学标准化和现代化学校创建工作，促进办学条件均衡化。督促指导未创建全国义务教育发展基本均衡县的区市，力争今年通过国家督导认定。进一步推进现代化学校创建工作，年底争取60%的学校通过现代化学校验收。二是加快办学模式改革，以体制机制创新推动优质教育资源全域覆盖。督促指导区市积极落实《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。指导青岛实验初中、青岛39中、青岛58中、青岛实验小学、青岛大学附属中学和青岛新世纪小学与9所新建或发展中学校做好跨区域合作办学工作，让更多的孩子在家门口就可以享受到优质教育资源。三是建立健全校长教师轮岗交流机制，促进师资配置均衡化。督促指导区市认真落实《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，完成年度校长和教师交流目标任务。同时，发挥首批设立的15个名校长工作室和30个名师工作室作用，全面发挥名校长、名师的辐射引领作用。四是加强教育信息化建设，以信息化手段推动优质教育资源全域覆盖。年底所有中小学全面实现“新班班通”。积极探索以信息化手段促进公平、提高质量、优化管理的有效形式，建成青岛教育资源公共服务平台，加快推进名师课堂、名校网络课堂、精品微课程资源建设，探索优质学校（城区学校）和农村薄弱学校“一对一”、“一对多”结对共享机制。
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标题: 2012级中考完的地生按卷面分数计入总分
问题: 政策的制定首先考虑的是追求真理尊重事实公平公正合理。政策无论怎么改，总有一部分人得益，一部分人受损失，但是起码的公平和逻辑一定要保证，生物地理考试前，本来就是8门科目没有主次，老师孩子努力了，百分中考结束了，成绩出来了，考得不理想的不乐意了要求改回分数制了，可以，因为大家理解教育局的难处，但请不要降低12级生物地理的权重。哪有比赛进行了一半，又改变计分规则的比赛？地理生物考完了也不存在增负这一说。地生百分计入中考总分大家都不应该提出异议，不是都希望分数制吗，孩子的分数摆在那，谁也不能不承认吧。相信教育局制定的政策只要本着公平公正的原则，或许有小部分人反对，但大多数家长还是支持的！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 建议对崂山区西韩小学领导层进行调换，不然校风会很成问题，教职工的教学热情已倍受打击。
问题: 建议对崂山区西韩小学领导层进行调换，不然校风会很成问题，教职工的教学热情已倍受打击。
嘉宾答复: 经了解，西韩小学校领导及中层干部工作兢兢业业，学校实行民主管理，教育教学工作和成绩得到广大师生和家长的充分认可。为建设现代化的优质学校，近期，西韩小学结合群众路线教育实践活动，进一步加强了学校管理，严格学校纪律，对党员干部和广大教职工提出了更高的要求，对一些不良现象进行了纠正。
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标题: 教育均衡建议
问题: 教育均衡主要取决于三个方面：一、学校硬件建设。二、师资。三、生源。解决的办法：一、现在基本均衡，没什么大问题。二、国家和政府正在出台相关政策，例如校长与教师的交流等，也应该能解决。三、采用划片招生，包括高中。
嘉宾答复: 网友您好，一是全面推进中小学标准化和现代化学校创建工作，促进办学条件均衡化。督促指导未创建全国义务教育发展基本均衡县的区市，力争今年通过国家督导认定。进一步推进现代化学校创建工作，年底争取60%的学校通过现代化学校验收。二是加快办学模式改革，以体制机制创新推动优质教育资源全域覆盖。督促指导区市积极落实《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。三是建立健全校长教师轮岗交流机制，促进师资配置均衡化。督促指导区市认真落实《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，完成年度校长和教师交流目标任务。四是加强教育信息化建设，以信息化手段推动优质教育资源全域覆盖。年底所有中小学全面实现“新班班通”。积极探索以信息化手段促进公平、提高质量、优化管理的有效形式，建成青岛教育资源公共服务平台，加快推进名师课堂、名校网络课堂、精品微课程资源建设，探索优质学校（城区学校）和农村薄弱学校“一对一”、“一对多”结对共享机制。 我市义务教育阶段学校已经实行免试就近入学，按照学区划片招生。普通高中实行按照行政区域招生，择优录取。目前，我市普通高中尚不具备划片入学条件。
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标题: 法律
问题: 学校对各班教室安装了视频监控系统，请问这是否侵犯学生个人隐私？
嘉宾答复: 你好！
我们认为应根据具体情况来判断。如果学校安装监控系统是为了监督考试以及维护学校正常的教育教学秩序，安装地点在教室、操场等公共场所，而不是宿舍、厕所、浴池等秘密场所，从法律上看，是没有禁止的。但学校安装监控系统必须建立相应的管理制度，不能将所拍摄到的内容随意公开和传播，否则就有可能构成对学生隐私的侵犯，应当承担相应的责任。
贴号: 143
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标题: 法律
问题: 学校对各班教室安装了视频监控系统，请问这是否侵犯学生个人隐私？
嘉宾答复: 你好！
我们认为应根据具体情况来判断。如果学校安装监控系统是为了监督考试以及维护学校正常的教育教学秩序，安装地点在教室、操场等公共场所，而不是宿舍、厕所、浴池等秘密场所，从法律上看，是没有禁止的。但学校安装监控系统必须建立相应的管理制度，不能将所拍摄到的内容随意公开和传播，否则就有可能构成对学生隐私的侵犯，应当承担相应的责任。
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标题: 关于2012届初中生指标生政策问题
问题: 领导好：
关于2012届初中生（即2015年参加中考的学生），指标生政策请与2013届初中生政策一致，既然改革，就改革到位，新政策出来了，就要执行，唯独把2012届学生当成是过度届来做，不合适。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 141
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标题: 中考
问题: 强烈建议取消直升生和指标生，使所有孩子都能在同一起跑线上公平竞争
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
贴号: 140
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标题: 学区划片
问题: 邓局长您好，我孩子的户口所在地是市北区西吴路81号，就目前上学的划片政策，我孩子应该划归那个小学，谢谢。
嘉宾答复: 网友朋友，您好。根据2014年小学学区划分，西吴路81号在敦化路小学报名，具体入学需根据当年的学区划分和政策要求进行。
贴号: 138
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标题: 请早日中考改革吧
问题: 出台的招生改革意见稿，总体上来讲很好，基本体现了减负的初衷，是一个顺民意 得民心的创新举措，
这里对教育局各位领导表示由衷地赞赏！
这里提点个人的意见，请采纳：其他条款基本没什么意见，只是对于第二条部分第三条直升生和指标生
的政策从2013级学生开始一项持有异议，既然已经意识到原来政策不合理，为何不马上改正，还要拖上一年呢？
让2012届七万多学生享受不到呢？这一届学生已经够可怜的了，地理生物已经当了错误政策实验的小白鼠了，
就不能让他们享受到改革的红利？对他们更公正 更合理 更公平一些吗？
因此在这里强烈呼吁：既然改革，就彻底一点！从2012届开始改革直升生指标生政策！
越透明的政策越是好政策，越简单的政策越是好政策，越早实行的政策越是好政策！！！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 137
网友: shuoshi1
标题: 中考招生改革政策请从2012届开始
问题: 尊敬的领导：
每到历史重要关口，总有人以这样或那样的理由阻挠改革，主要是即得利益者的阻挠，中国尤其多，所以我们的国家总是落后挨打。现在是改变的时候了，教育局请倾听群众呼声，目前的改革思路、方向正确，不要缩手缩脚，还要拖上一年，请加快改革步伐，马上实施新政，人民会感谢你们，历史会感谢你们！
请改革直升生政策从2012届学生开始！
我代表14万学生家长在这里感谢你！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 136
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标题: 起码自主招生政策从明年就开始实施！
问题: 尊敬的邓局长：
新的指标生政策得到了绝大多数学生家长的的认可，说明了改革方向的正确性，既然是好的政策，但教育局却坚持指标生政策从后年开始改革，说明了即得利益者的阻力有多大，好吧，我们妥协了，但是自主招生政策是一个新的政策，相对公平公正的政策，不牵扯即得利益者，这项好政策去论如何也要从2012届学生开始实施！
对，你们说得对，这届学生够折腾了，付出了很多，既然如此，就应该让他们享受一点改革的红利吧！否则的话，他们努力争取的，却只让下届学生享受到了，对于他们来说就太不公平了！！！
我们相信邓局长能够倾听群众呼声的好局长，作为一名博士局长，一定会在青岛市教育改革的大潮中做出正确的抉择，一定会成为我市教育发展史上一名革命家、探索家、改革家，永载史册，名垂青史！！！人民会感谢你的，历史会记住你的！！！
青岛市14万家长的心声
2014年8月2日
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 134
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标题: 中考建议
问题: 1:扩大普高的招生比例，将青岛打造成白领城市，而非蓝领城市！
2:指标生政策要在原有基础上加以化，切实做到校际之间教育均衡，必须考虑薄弱学校学生的受教育权。(人人都想上优质初中，但划片入学，许多
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 132
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标题: 建议对社会力量办学管理办公室进行规范管理
问题: 打电话咨询很不耐烦，回答草率。
很难想象其履职能够到位。
建议市教育局对其从严管理。
嘉宾答复: 网友您好，首先感谢您对我市民办教育的关心，针对你反映的情况,民管办作为民办教育的管理部门，担负着我市统筹规划、学校审批、学校管理工作，尽管工作人员较少，但为学校、学生、家长服务是我们的职责。在工作中如有效率不高、服务不到位的地方，我们将虚心接受网友和群众的批评，努力加以改正，加强对有关部门的管理，加强服务措施，提高服务质量，注意服务语言,从制度上落实，真诚为学校及学生、家长服务。
贴号: 131
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标题: 班干部选拔
问题: 局长好，孩子在3中上高一。开学后要选拔班干部。我建议选举要透明、给他们公平、真实的选举氛围。不要被各种人际关系所左右。让好的正能量传递给孩子们。谢谢
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对教育的关心和支持！青岛三中在学生干部的选拔上，一直坚持公开、公平原则，在班内民主投票产生。按照学校原计划安排，高一年级将在同学们经过一段集体生活后，在充分了解的基础上，于近期完成班干部民主选举，正式确定班干部。
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标题: 中考政策
问题: 请问明年中考政策订了吗？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
贴号: 126
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标题: 高中招生问题
问题: 为什么高中越扩孩子上高中越难
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 125
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标题: 户口在中山路社区，为什么不能上本社区的初中？
问题: 不是就近入学吗？请局长解决这个问题。
嘉宾答复: 家长您好！市南区严格依据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，坚持义务教育免试就近入学。小学实行划片就近入学, 初中入学在招生区片内通过电脑派位或整体调拨等方式进行。2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。您提供的信息不是很具体，建议您直接拨打市南区教育局教育科咨询电话88729256，工作人员会作详细解答。
贴号: 123
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标题: 实验初中崂山分校具体位置？
问题: 邓局长 市实验初中崂山分校具体在北村什么地方？招生是按户口划片吗？谢谢！
嘉宾答复: 网友您好。青岛市实验初中崂山分校是崂山区北村片区配套初中，位于崂山一中以西，竹韵山色以南，劲松七路以东，北村小区以北。学校建成后，将按照义务教育阶段招生相关政策，结合周边小区实际情况，合理确定学校招生区片，并提前向社会公示。
贴号: 122
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标题: 燕儿岛路小学食堂什么时候能建好？谢谢！
问题: 谢谢邓局长！
嘉宾答复: 为学校新建食堂是市南区2014年的为民要办实事之一，燕儿岛路小学食堂建设项目将在9月份进行公开招标，预计11月份完成建设工作。
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标题: 班主任工作安排
问题: 邓局长;由于职称工资越拉越大，教师现在基本上在为职称而拼命。由于教学成绩在教学考核中所占比例越来越小。而其他的指标又是模糊打分，因此在学校，安心教学，不搞小圈子几乎无法生存了。现在班主任成为晋升职称的一个硬条件。大家又挣破了头。校长主任又有了权利寻租空间。任命班主任毫无原则，任人唯亲，任仁为圈。毫无公平可言。在班主任是吃力不讨好的差事时，他的亲戚，他们圈内的人都不干，强行差给别人。现在有用了，他们蛮横的拿掉原来的班主任。找他们反映，则蛮横的用一句“工作需要”搪塞。或者进行人身攻击。在群众实践活动搞得如火如荼的今天，邓局长，你能为小民们做一次主吗？现在我们普通教师不明白的是：学校办教育是为了什么？职称又是为了什么？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对教育的关心和支持！班主任队伍是中小学教师队伍的重要组成部分，是推进素质教育的重要力量。学校班主任的选聘、任用、奖励都需有较为完善的规定和相关程序。您所反映的学校任命班主任毫无原则、任人唯亲等现象，可否提供具体学校名单，便于我们了解情况。如若反映问题属实，我们将根据有关规定对学校进行严肃处理。我们的联系电话是85912178。
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标题: 关于辽源路新岭花园小区三期小学就近入学的问题
问题: 邓局长你好：我们小区按照市划片是到辽源路小学入学的，因小学离我们小区太远的确给孩子们带来很大的不安全，生活上不便，这个小区分了两个区域{A区，B区}同走一个大门，最近听说B区的居民通过上访到了和小区一路之隔的实验小学入学了，我们也为之高兴，非常感谢你们为百姓办了一件好事，但是为什么A区的去不了呀，是因为我们没去找吗上访吗，不明白，我们是在一个小区啊走一个门怎么不一样啊，希望邓局长了解一下就近入学给孩子们一个安全，方便的学习环境。。。
嘉宾答复: 网友朋友您好！“就近入学”的“就近”是相对就近，并不是到“离家最近”的学校就读，教育行政部门会根据本地区公办义务教育学校的资源配置状况、义务教育适龄学生的分布和需求状况，统筹考虑范围内居民区建设时间、规模、密度和学校的接纳能力，合理规划和确定本地区义务教育阶段公办学校招生入学范围和招生人数，为每一位适龄儿童、少年提供“就近”入学的义务教育学位。同时，也存在个别小区居民密度过大，学校接纳能力有限，会根据不同路段号划分至周边不同学校入学的情况。辽源路新岭花园小区学区划分是均符合就近入学的规定。
贴号: 119
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标题: 建议重点高中七区统筹。
问题: 建议重点高中七区内招生。公平竞争
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生的关心，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 117
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标题: 邓局长
问题: 请问邓局长，你以前是在城管局当局长，对吧？
嘉宾答复: 网友您好！按照组织安排，我于2013年8月到市教育局工作，之前在市城管执法局工作。谢谢！
贴号: 116
网友: lin68
标题: 救救孩子吧
问题: 快救救我们的初三孩子吧，孩子们每天背着沉重的书包，起早贪黑，太累了，建议仍采取原来的中考政策，史地生等级制，其它课分数制。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
贴号: 115
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标题: 指标生是均衡教育资源的重要手段
问题: 指标生是均衡教育资源的重要手段，也符合中央最新的教改精神。青岛新政指标生选拔已经很公开透明，如果取消或降低只有少数教学质量好的学校受益，小升初本身不是考试选拔，不同的学校及师资是影响成绩的重要因素，这样会使很多有潜质的孩子错失上重点高中的机会。取消指标生会进一步加剧择校热。
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心和支持。
贴号: 114
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标题: 2012级中考政策？
问题: 邓局长，您好，2013年4月，教育局决定从2012级实行等级制，并明确8门课不分主次，老师孩子们按这个准备了一年多。2014年7月，地理生物按照百分制考完了，成绩也出来了，已经既成事实了，教育局的征求意见稿中为什么又要把它打八折呢？对孩子们为此所做的努力公平吗？教育局的答复是打八折，比例是一样的，但是分差变了呀？每一分分差就减少0.2分，这对于每个2012级的学生都不公平。所以希望邓局长领导下的教育局能尊重2012级已经考完地理生物的事实，按100分计分，还每个孩子一个公平。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 113
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标题: 2012级不应该成为改革的试验品
问题: 邓局长：
自2012年孩子入学不久，教育局就提出中考制度要改革，但是直到今天，距离2015年中考只剩9个月的时间了，这把改革的大刀还没落地，始终悬在半空中，这就好比奥运会全能比赛已经结束2个单项了，还没出比赛规则，您觉得对于2012级学生来说公平吗！众所周知：2015年开始，市内的几所重点高中外迁后开始扩招。2012级既沾不上扩招的边，甚至连直升生、指标生改革的边都沾不上！！！2012级学生真是要成为名符其实的小白鼠？倒霉蛋？你能给一个让人口服心服的说法么？？？？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 112
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标题: 饭盒
问题: 学校有食堂很好，可以说是做了一个大好事，可学生每人都要自己带一个饭盒，不太卫生，能不能想个办法不用孩子带饭盒上学，不要看这种小事，能解决也不错。
嘉宾答复:
目前，我市中小学校食堂大部分均为学生提供就餐容器，配备有洗碗机和消毒设施，即使学校提供盛饭容器，个别学生也认为自带比较安全；个别条件薄弱的学校，还没有为学生提供餐具。下一步我局将在标准化食堂建设中不断完善。
贴号: 111
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标题: 2012级中考政策应单独考虑
问题: 中考政策的讨论非常好，但对于明年参加中考的2012级学生来说却是一场灾难，本该在初1时就确定的事，到现在却还不明确，特别是他们已按照等级制进行了部分课程的考试，在有考试结果的情况下在修改中考政策，是最大的不公平，也是对他们权益的侵害。邓局长，强烈建议单独考虑2012级学生的具体情况，8门课程全部按百分制！！！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 教育
问题: 减少考试科目；体育考试随特长而考，任意组合、只算总分，不再抓阄。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。需要说明的是，体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将体育与健康科目分为及格不及格两个等级，并不说明该学科不重要，更不是削弱该学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证体育与健康科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 孩子在学校受了处分怎么办？
问题: 孩子在学校受了处分，是不是就只能这样了?记入档案影响孩子以后的发展怎么办？
嘉宾答复: 你好！孩子在成长的过程中难免会出现这那样的问题，学校按照相关规定给予学生处分，是手段不是目的。家长应当与学校相互配合，采取措施督促学生改正错误。按照《青岛市中小学生处分暂行规定》规定，留校察看及以下处分时限一般为一年。学生在受处分期间坚持错误不改，继续出现违纪现象，构成新的处分的，可累加处分。除勒令退学和开除学籍处分外，受处分的学生有明显进步的，应撤消其处分。
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标题: 中考政策
问题: 邓局长您好！我是2013级学生家长，说一下我们普通学校家长的看法：
1、赞同思品、计算机、体育设为及格\不及格等级。
2、关于指标生，恳请您建议增加分值，给我们普通中学的孩子更多的机会。如果分值降低，势必会造成更严重的择校问题。
3、史地生三科也加入了中考总分值中，确实更增加了学生们的负担！
谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关系和支持，您的建议我们会认真考虑。
将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。
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标题: 中考政策
问题: 请教育局邓局长回复，谢谢！
1、今年会考的成绩什么时间公布
2、为什么山东省其他城市生物、地理、历史中考的成绩都是按50分折算，而青岛是却要按照80分折算
3、指标生的政策为什么不能从2012级开始实行
4、为什么要取消中考的体育考试
嘉宾答复: 网友您好，9月中旬，市教育局将通过青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公布2012级初中学生地理和生物考试成绩。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要考虑与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为，语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。需要说明的是，体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将体育与健康科目分为及格不及格两个等级，并不说明该学科不重要，更不是削弱该学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证体育与健康科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 取消等级制严重违法
问题: 邓局长，中考前定的等级制，文件发了通知下了学生考完了，教育局用:顺应民意:四个字就轻易否决，中考政策既定要改也得重新走程序，怎能如此儿戏。等级制是今后大方向，好处您自然知道，宣传不到位丶分数不公开透明，群众不理解是操作问题，是工作不当造成的，建议按中考前定的等级制执行，不宜乱改。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 职业教育立法
问题: 出台一部职业教育地方法规，建立一套切实可行的管理、扶持、引导职业教育发展的长效机制对我市确立职业教育发展新优势、破解职业教育发展难点问题、为经济社会发展提供必要的人才支持具有重要意义。请问我市的职业教育立法有何最新进展？
嘉宾答复: 网友您好！
我局对职业教育立法工作一直非常重视。从2010年起，就将职业教育立法工作纳入工作日程，积极做好立法调研工作。为做好《青岛市职业教育条例》的起草、调研工作，我局委托教育部职业技术教育中心，组织国内职业教育界顶尖专家开展了《青岛市职业教育条例》的立法调研工作，先后到驻青高校、企业和黄岛区、平度市等区市考察调研职业教育发展情况，重点加强了对我市职业教育发展现状、职业院校专业结构与产业结构适应性、校企合作运行机制、职业教育保障体系建设等项目的研究。去年，我局会同市人大常委会教科文卫工作室、法制工作室，市法制办，市人社局等相关单位负责同志赴重庆、成都等地，考察了当地职业教育发展及职业教育立法工作情况。在充分调研的基础上，目前《青岛市职业教育条例》（草案）已经草拟完成，就职业教育相关的基础性要求、校企双方的权利和义务、职业教育校企合作、集团化发展、国际交流与合作、师资培训等相关方面的事项进行了明确的界定。《青岛市职业教育条例》已经被列为市人大常委会2014年立法工作重点推进的项目。下一步，我局将会同市法制办，继续广泛向社会各界征求《青岛市职业教育条例》（草案）修改意见，不断修改完善，争取尽早提请市人大常委会审议。
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标题: 2012届政策
问题: 请问2012届的政策什么时间出,已经开学了,再不出就y影响整体的计划了。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 支教
问题: 什么是支教？开发区六中到黄岛区13中支教的老师什么工作没有，请问他也算支教？在教师严重超编的情况下还需要支教？
嘉宾答复: 开展城乡教师支教工作，主要是为了推进城乡义务教育均衡发展，提高教师队伍专业化发展水平，进一步优化教育资源配置。据了解，开发区六中到黄岛区13中支教教师任教物理学科，并承担指导学校物理学科教科研等工作。
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标题: 建议中考政策指标生和直升生改革从2012级开始
问题: 邓局长，中考政策还未出台，听证会13名代表8名提出指标生和直升生政策改革从2012级开始，这代表了大部分2012级家长的心声，既然已经意识到目前的指标生和直升生的选拔方案存在较多人为可操作元素，那么借助本次改革进行调整是顺应民意的。2012级孩子们自己说他们是小白鼠，用来做实验的，建议局长能够给他们一个相对公平的环境，不要委屈了大多数2012级的孩子们。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 2012级中考
问题: 中考政策何时出台？强烈要求新的指标生政策从2012级学生开始，还学生一个公平公正的竞争环境！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 关于中考加分
问题: 局长好，中考的各种名目繁多的加分对于裸考的孩子很不公平。请还中考个公平公正！取消加分！把有特长的孩子的选择权交于各个高中学校！谢谢
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
贴号: 94
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标题: 谁给你的权力
问题: 为什么中考政策反复改，别说听取民意
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 中考政策出现的问题是不是该有人负责？
问题: 一、考试制度是一项非常重要的制度，必须保持一定的稳定性和可行性。在改革、调整以前，必须要进行必要的考察和研究。作为一项非常重要的制度，怎么能说出台就出台，既然出台了，怎么能说取消就取消。作为一项重要的制度，怎么能朝令夕改。
二、新政策是2013年开始出台，两年了，为什么，两年来一直没有人站出来说话，为什么两年来都一直沉默，等到成绩出来了，都出来反对了？？？
二、为什么早不取消，晚不取消，偏偏在成绩公布后，突然宣布要取消。希望有关人士摸着自己的良心，希望有关人士不要忘了国法。怎么能将国家赋予的权利玩弄于鼓掌之中。这是在过家家吗？这让社会怎么看？让家长怎么看？让学校老师怎么看？让学生怎么看？你们怎么可以这样愚弄老百姓。
三、为什么多年来的指标生、直升生，无法改变和触及，而考完的成绩却可以随意践踏！！！！学校、老师、学生两年来付出的努力顷刻化为乌有。你们问过自己的良心吗？？！！你们敢说是凭着一颗正义的心吗？
四、当然，你们握有大权，可以为所欲为。可以，调整可以，我们没办法。学校、老师、学生，已经为2013年制定的新的方案付出了大量的努力和汗水，他们的努力怎么办，怎么体现？已考完的地理、生物成绩怎么办？你们就敢给打个八折？初二期末成绩怎么算？你们考虑过这些没有？
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 92
网友: 盼下雨
标题: 普高扩招问题
问题: 请问对我市三区一半的孩子不能进进普高，今年能否开始改变？请问邓局长对我市企业就业情况，职业教育的教学质量·在总体上是否满意？请问本市优质高中存在高价班的情况，是否占用紧缺的教育资源？请问去年进入高中的应届毕业生真正靠裸分考入的百分比是多少？请问各高中应不应该有自己的乐团和运动队？请问中考政策对小学初中的孩子身心有没有不好影响？不好意思知道你是新官
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。 您的意见和建议是我们办好人民满意教育的动力。
贴号: 91
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标题: 我们就希望中考政策立即下发
问题: 邓局长:中考政策改来改去，大家都很累了。孩子已经初三了，我们家长希望中考政策立即下发。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
贴号: 89
网友: wap留言板
标题: 降低指标生比例和加分分值，所有改革请从2012级开始执行
问题: 降低指标生比例和加分分值，所有改革请从2012级开始执行
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 88
网友: qdwt66
标题: 降低指标生比例和加分，所有新政请从2012级执行
问题: 局长您好，中考改革新政更加公平公正，人民衷心拥护。 只有一点，请考虑降低指标生比例和加分，给大多数孩子一个公平的环境。 公平公正的新政请从2012级执行。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 87
网友: 留言板
标题: 新指标生政策如不能从2012级实施，请给出令人信服的理由！
问题: 请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
请局长给出令人信服的答复。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 86
网友: 留言板
标题: 指标生比例和加分分值适当降低,从2012级执行
问题: 邓局长你好！中考新政更加公正透明及，赞一个！就是有一点，希望能适当降低指标生比例和加分分值，所有政策从2012级执行。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 85
网友: wap留言板
标题: 建议2012级地生按百分计入中考总分
问题: 邓局长你好！教育局能顺应民意将等级制改为分数等级并行，赞一个！建议2012级考完的地生按百分计入中考总分。中考意见征求稿提出史地生按80分权重计入总分，我咨询过教育局基础教育处 答复是与高考标准接轨。这个我没有异议，但我们这一级情况特殊，是在考完四分之一后又改的政策，原先说好八门功课不分主次，考完后再降低权重于情于理都不合适，所以我建议我们这级应该特殊对待，将地生成绩百分计入总分。这也是对我们这级全体师生积极响应政策导向 ，辛勤努力付出的肯定。谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 84
网友: 留言板
标题: 提高普通高中录取率
问题: 请问2015年五所新建高中招生后，市区普通高中录取率能达到多少？能否达到60%以上？应该比现在的录取率提高才有建设意义。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 82
网友: 百年孤独2014
标题: 假如教师体罚幼儿，该如何处理？
问题: 前一段时间媒体曝光浙江一所民办幼儿园教师虐待体罚孩子，假如我市幼儿园中有这样的事件，有没有处罚规定？如何处罚？
嘉宾答复: 网友您好，对这样的行为有处罚规定。 分别是：警告和记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除处分。
贴号: 81
网友: wap留言板
标题: 2015年中考政策什么时候出最终结果
问题: 请领导们慎重考虑关于新的中考指标生和直升生具体从哪一届算起，我觉得，既然出新政，理所应当从2015年中考起执行！这是广大考生家长的心声，请领导们尽快给出终结意见，别在让新初三的家长们担心！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
贴号: 80
网友: txltree
标题: 降低指标生比例和加分
问题: 北京今年指标生比例才达到30%，青岛的太高了，对那些裸考的孩子来说，太不公平。他们的成绩也是家长重视，孩子努力获得的。农村孩子考的比青岛好是因为农村教育资源优质吗？
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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标题: 关于初二会考完的地生什么时候能查到分数
问题: 领导，请问2015中考新政里曾经提出对于已经考完的初二地理生物会考成绩除了公布等级外，还要公布分数，但等到今天我们上网仍然查不到，请问通过什么途径能查到会考的这两门分数呢？另外，请问地生安80分记入中考成绩的依据是什么？为什么不在考前公布满分80？
嘉宾答复: 历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
9月中旬，市教育局将通过青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公布2012级初中学生地理和生物考试成绩。
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标题: 假如教师体罚孩子，如何体罚？
问题: 前一段时间媒体曝光浙江一所民办幼儿园教师虐待体罚孩子，假如我市幼儿园中有这样的事件，有没有处罚规定？如何处罚？
嘉宾答复: 网友您好，对这样的行为有处罚规定。 分别是：警告和记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除处分。
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标题: 救救差校的孩子们
问题: 邓局长您好！青岛南北两区域教育的差别之大大家有目共睹，讲课的深度一般都针对大多数的孩子，所以我们差校一些优秀的孩子因此失去了好多拔高的机会，上名校的机率很少，形成了恶性循环，所以我恳请局长能给我们这些差校优秀生一些拓展的平台，让我们参加青岛公平的竞争！！谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，市教育局将重点采取以下措施，大力推进市区南北间义务教育均衡发展，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是加快办学模式改革，以体制机制创新推动优质教育资源全域覆盖。督促指导区市积极落实《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。指导青岛实验初中、青岛39中、青岛58中、青岛实验小学、青岛大学附属中学和青岛新世纪小学与市区9所新建或发展中学校做好跨区域合作办学工作，让更多的孩子在家门口就可以享受到优质教育资源。二是建立健全校长教师轮岗交流机制，促进师资配置均衡化。督促指导区市认真落实《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，完成年度校长和教师交流目标任务。同时，发挥设立的名校长工作室和名师工作室作用，全面发挥名校长、名师的辐射引领作用。三是坚持实行指标生政策，保持指标生比例为65%，保持指标生录取优待30分政策。
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标题: 中考新政的几点建议
问题: 邓局长，您好！我是2012级家长，对中考新政提以下几点建议。第一，2012级特事特办。2012级是在中考完两门之后等级制改为分数制和等级制并行的，这好比比赛进行了四分之一又改了规则，必须妥善处理好后遗症，因此要求特事特办。第二，已经考完的地理生物应按卷面分数计入中考总分，80分权重可从13级开始实行。地理生物卷面百分已经按中考标准考完并按分数划定等级公布，不存在增负问题，而且已经既成事实，分数在那摆着谁也无话可说。制定政策应该尊重事实，公平公正 合理。决不能从考虑哪部分人的利益为出发点。而且政策必须有一定的延续性，当时明明说的八门科目不分主次，师生们也是按这个标准备考的，现在语数英120分了，如果地生80分就确实有失公允了！第三，指标生新政应从2012级开始实行。2012级指标生选拔工作并未开始，因此好的政策尽早实行对大家都是公平的。还应降低指标生比例，提高裸考比例，降低指标生加分分值，一个分数刚够普高线的孩子非让他通过指标生加分去重点高中对他本身不见得是件好事，而且势必影响青岛的高考升学率，加分过多对裸考的孩子也不公平。具体可参照北京的政策。第四，盼政策早日出台
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
感谢您对中考招生政策的关心与支持！新方案已于9月9日向社会公布，请关注媒体报道。
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标题: 求真务实，该抓抓小学阶段的教学了
问题: 青岛的小升初不需要考试，因此教学质量有很多的下滑，这是当老师的都承认的事实。希望从上到下都引起重视，抓抓小学阶段的教学，给孩子们打下好的学习基础。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对教育教学工作的关心和关注。按照《山东省普通中小学考试管理规定》中关于“义务教育阶段学校实行划片招生，不得举行和变相举行选拔性考试”的要求，青岛市没有统一的小升初考试。针对您提出的“抓抓小学阶段的教学，给孩子们打下好的学习基础”的建议，我们将采取以下措施推进解决：
一是确立以“问题”为研究方向的课题。针对网友建议，我们将确立以“提升教学水平”、“提高教学质量”“影响教学质量的因素分析”等为主要研究方向的课题，并从细处入手，抓好课题研究，深入、有效地解决问题。在全市建构课题研究网络，让更多的学校、教师参与到课题研究中来。要注重从宏观上调控，将全市多个小课题系统起来，形成一个大课题，架起大网络，集大家的智慧解决教育的大问题。近期，我们成立了“青岛市小班化教学、生本愉悦课堂和翻转课堂教学实验学校联盟”，目的就是借助三个课题的研究，全面推动我市课堂教学改革与创新，整合优质资源，实现实验学校典型引领，区域重点突破，打造在全国有影响力的、特色鲜明的课堂教学。
二是在梯次推进中打造优秀教师群体。我们将以教研活动为载体，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，促进教师在专业道路上不断发展，提升教育教学水平。根据教师的实际教学水平，将不同的教师分成几个梯队，明确不同层面教师的发展目标，制定不同层面教师分层发展的培养策略。运用多样化的培训形式和层次化的培训方案，形成开放性的培训体系。同时，注重为教师成长搭建平台，通过开放课堂、城乡交流等活动展示骨干教师、名师风采，从而推动名师快速成长，脱颖而出。通过充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，培养学科带头人、骨干教师和教坛新秀，进而带动全体教师不断提升教学水平。市教育局还于近期成立了青岛市基础教育教学指导委员会，聘请了五位全国知名专家作为青岛市基础教育教学指导委员会顾问，180位名师作为青岛市学科教学指导委员会委员。三是建立教师教与学生学的科学评价机制。为使教师的教与学生的学有章可循，我们将结合新课程理念和深化课堂教学改革的要求，制定科学的学科教学评价方案，评价重点关注教师对教学目标的把握、对课程标准“三维目标”的达成设计和科学规划，对学生高效自主学习活动的设计。有了科学的学科教学评价方案，就可以诊断和改进教师的教学方法和策略，及时调整和改善教师的教学，促进教师专业发展，提升课堂教学水平。为科学有效地评价学生学业发展情况，力争能够出台与培养目标一致、针对不同学段学生发展水平、全面反映学生各方面的发展状况的评价方案，为教师教和学生学的调整提供依据，从而保证评价能够促进师生共同成长。
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标题: 镇江路小学明年拆除新建吗
问题: 如果拆除新建，孩子们去哪里上课？
嘉宾答复: 镇江路小学已列入市南区改建储备项目。目前，市南区教育局正在进行前期调研工作，待改造方案确定后将进行社会公示。届时，学生分流安置方案也将向学生家长公开。
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标题: 关于中考制度改革之提前考试问题
问题: 新的方案取消了提前考试，但是我们这些已经提前考试的孩子还有一些困惑，每一年题的难度不一样，前一年的90分可以达到全市10%的成绩，如果第二年95分就是10%的成绩，那么第一年的90应该等同于第二年的95，如果只是看分数，提前考试的孩子的90分可能连全市的前30%都达不到，是不是应该有个换算机制，让提前考的孩子的功夫没有白花？
嘉宾答复: 网友您好，2013级提前参加地理和生物考试的学生成绩继续有效，初二时可以再次参加考试，取两次考试最高成绩。
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标题: 62中成为58中分校是帮扶初中还是把62改成高中
问题: 前不久发布的联手办分校的消息一出台，好多家长都迷惑不解，是扶持教育资源弱地初中还是把初中改为高中分校，请解释一下。
嘉宾答复: 网友您好，青岛58中与李沧区教育局签订合作办学协议，主要是采用委托管理的方式，与青岛62中进行合作办学，围绕“资源共享，教研共进，文化互渗，促进提高”的方针，让青岛62中分享青岛58中教育教学管理、人才培养模式、和谐校园打造等方面的优质资源，促进彼此间的信息交流，达到迅速带动青岛62中教育教学的提高与发展的目标，青岛62中仍是初中学校。
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标题: 青岛中学
问题: 关于规划中的将要在红岛开建的青岛中学进展怎么样了？什么时候开工建设，规模多大，什么时候建成？
嘉宾答复: 青岛中学目前正在进行规划、建筑方案设计等前期工作，预计2015年初开工建设，计划2017年建成并投入使用，具体开竣工日期，以前期手续办理情况，及主管部门审批日期为准。青岛中学涵盖学前、小学、初中、高中各个学段，总招生规模约4800人。各学段规模主要服务青岛北岸城区，部分高中学段面向全市招生。
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标题: 关于小学数学课本版本问题
问题: 小学数学现用教材是青教版。老师们普遍反映教材不好。请问，在国内多数城市都使用人教版等其他教材的情况下，青岛为什么要独树一帜，出这么一套教材？如果教材不好，也要一直用下去吗？
嘉宾答复: 网友您好，青岛版小学数学教材是经全国教材审定委员会审查通过的国标教材，在教育部组织的全国最大规模的教材使用情况调查中名列前矛。该教材经青岛教材选用委员会选用在青岛使用。目前，该套教材在山东省70%的地区使用。该套教材由情境串引出问题串，引导学生在解决现实问题的过程中学习数学知识，有效地培养了学生的问题意识，提高了学生的数学素养。教育部专家对此评价较高。
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标题: 市南区中片、西片划片合并
问题: 局长，您好。多说市南教育好，但市南西片7所小学整体划拨24中。全市中考普高率大约50%，可24中才24%。都是孩子，为什么西片孩子就享受不到好的教育资源？为什么中片、西片不可以合二为一？请给西部的孩子一个公平的平台。
嘉宾答复: 家长您好！根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规，和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，义务教育阶段实行免试就近入学。“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策， 90%以上的初中实现划片入学。到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”因此初中入学的主要方式为划片就近入学。
市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求，2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。由于市南区区域狭长，如果全部实行电脑派位，将造成部分学生就读学校距离实际居住地超出了“四公里八站”的规定，违反就近入学的情况。
近年来，市南区持续大力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 40
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标题: 强烈建议指标生新政从2012级开始
问题: 强烈建议2012届直升指标生取消一切加分，还给孩子一个公平公正的学习环境！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 39
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标题: 对社会力量办学管理办公室的工作加强管理
问题: 贵局所属社会力量管理办公室，主管市内民间力量办学审批，年审等，可谓是位高权重。
希望市教育局对其加强管理。
现在部分民办艺术学校各类艺术体育班，都在义务教育小学审批有招生点。
经济利益巨大，是否符合国家审批政策，曾经电话咨询社会力量管理办公室，其工作人员很不耐烦地回答：只要不是文化课补习班就行。
嘉宾答复: 网友您好，非常感谢您对我市民办教育的关心和支持。市教育局民办教育管理办公室负责全市民办教育机构的规划、布局调整与政策研究，市属民办教育机构的审批注册、年检和常规管理工作，以及会同有关部门进行市属民办教育机构的执法等工作。
民管办作为全市民办教育的管理部门，担负着我市统筹规划、学校审批、学校管理工作，尽管工作涉及面广，人员较少任务重，但优质高效为学校、学生、家长服务是我们的职责。在工作中如有效率不高、服务不到位的地方，我们将虚心接受网友和群众的批评，努力加以改正，并以党的群众路线教育实践活动为契机，从群众最需要的地方做起，从群众不满意的地方改起，进一步树立教育系统为民务实形象。增强服务意识，推动工作方法的转变，不断提高联系群众、服务群众的能力和水平；增强创新意识，推动工作思路的转变，用改革的思路和方法，不断破解制约教育发展的体制机制障碍，用实实在在的措施推动事业发展，努力办成人民满意的教育。
目前我市民办学校的审批依据是《民办教育促进法》和《青岛市教育局民办学校设置规定》以及上级的有关规定，对民办培训学校以及教学点的设立都有具体的要求，但不允许在义务教育学校设立招生点，如有发现立即予以取缔，并追究有关领导和当事人的责任。
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标题: 指标生比例和加分分值能适当降低
问题: 邓局长你好！今年中考新政及时调整更新我们作为家长深表感谢！对于中考新政也基本满意！赞一个。有一点政策希望能调整，就是指标生比例和加分分值能适当降低。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 37
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标题: 请给市南西片孩子一个公平教育的资源
问题: 局长，您好。现在市南西片6,7所小学整体划拨24中。今年24中的普高升学才24%。西片初中教育极度匮乏。而中片却可以几所小学平分26,39,7中这三所可以说青岛市最好的初中了，而且还可以电脑排位育才，录取率也是相当高，而西片小学育才的录取率极低。西片孩子欲哭无泪啊，请给西片孩子一个公平受教育的机会。能否在小升初体质改变一下。期盼。不胜感激，谢谢
嘉宾答复: 家长您好！根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规，和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一〔2014〕1号）、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》（教基一厅〔2014〕1号）等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定，义务教育阶段实行免试就近入学。“到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策， 90%以上的初中实现划片入学。到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”因此初中入学的主要方式为划片就近入学。
市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求，2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读，市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读，西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。由于市南区区域狭长，如果全部实行电脑派位，将造成部分学生就读学校距离实际居住地超出了“四公里八站”的规定，违反就近入学的情况。
近年来，市南区持续大力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
贴号: 35
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标题: 澳门路小学到底什么时间建
问题: 澳门路小学到底什么时间建
嘉宾答复: 澳门路小学是小区配套学校。该项目由市里相关部门建设完成后移交教育部门使用。我们也热切期望学校能早日启动，多次向有关部门汇报诉求。据了解，该项目由于土地拆迁征地问题原因，尚无法确定项目实施时间。
贴号: 34
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标题: 市南区不应该一刀切一二年级取消学校周三、五下午辅导班
问题: 邓局长您好，孩子在市南上二年级，原来一年级时周五下午有学校七彩阳光等辅导班，孩子非常喜欢，而且解决双职工家长接送问题，可以正常做下午校车统一回来，但今年周三、周五下午没有课却必须按教育局要求取消学校辅导班，这种一刀切的做法没有充分调查绝大部分家长的需求和意见，造成孩子下午无人照看或去社会托管班，将大部分一二年级学生推向社会托管班，而且不能统一坐校车给家长增加负担，交通压力也大；据各班家长家委会统计绝大多数家长非常反对市南教育局的这种表面主义和形式主义的做法，建议教育局充分听取大多数家长的真实意见，尽快取消这种做法，让家长和学校能自愿选择。
嘉宾答复: 家长您好！市南区严格执行教育部、省、市规范办学相关规定，所有小学一、二年级下午不上课，没有学校在此时间段内开设“学校辅导班”。请您提供具体学校信息，市南区将尽快落实并按照相关规定处办。
贴号: 33
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标题: 请问邓局长，青岛实验中学增加了崂山等三个分校是不是就意味着实验中学老校区面相中片招生
问题: 青岛实验中学面相市内三区招生，很多家住在李沧区的学生最终被排位录取，这些孩子家住的很远，是不是这样做违背就近入学的初衷？如果明年青岛实验初中 建设三所分校是不是就意味着老实验初中面相市南中片就近入学招生，请邓局长解答。谢谢
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 32
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标题: 中考方案何时出台？
问题: 请问局长，什么时候能出台中考正式方案?黄岛区是否也执行该政策？
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。鼓励黄岛区教体局根据当地实际制定普通高中招生改革实施方案。实施方案出台应符合行政决策程序要求，实行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等决策程序。
贴号: 31
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标题: 均衡师资力量，出题组多区老师组合。
问题: 开学了，城市交通更拥堵了，与家长们择校有很大的关系，可是，想过没有，为什么择校，谁不愿孩子多睡会儿，可是教育师资不均衡，中考出题老师又都是市南区名校的老师，让家长们不得不花高价，陪上路上时间把孩子送到市南名校，希望老师们能打破终身制，实行轮转制，让市北、李沧的孩子也享受名师的教育，让市北、李沧的老师也更好得学习、提高。
嘉宾答复: 网友您好！感谢您对我市教育工作关注和支持！为切实解决师资均衡这一问题，2014年4月，青岛市教育局等四部门联合下发了《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，今年暑假，各区市已根据青岛市的指导意见制定了详细的实施方案，并于秋季开学前正式开始实施，据初步统计，今年秋季，全市有10%符合条件进行交流的教师进行了轮岗交流，相信随着轮岗交流制度的继续实施和进一步完善，我市教师师资的均衡问题将逐步得到解决。
贴号: 30
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标题: 强烈建议新的直升生指标生政策从2012级孩子开始，给孩子一个公平的教育环境
问题: 新的指标生政策透明，公正，既解决了教育不均问题，也解决了社会人民群众对加分腐败的怀疑问题，因此而广受欢迎和认可，此政策能改变我们青岛在山东的高考排名，也会促进各初中学校从严抓教育，而不是为了靠救济，全市大部分孩子都会受益，学习上海，加大高中学校自主招生，那我想既然是好的政策，就应该马上实行！建议从2012届开始实行，希望教育局领导能从大局出发，考虑新的指标生政策从2012级开始，让孩子们在阳光下竞争！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 29
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标题: 关于指标生
问题: 指标生政策要求公开透明标准化 要求从2012开始执行 谢谢
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 28
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标题: 建议扩大普高招生比例
问题: 中国的职业教育应放在高中之后，少数职业高中要做精才能有吸引力，人为规定一比一分流不符合教育规律。建议青岛市教育主管部门认清国家将来把大多数高校转为职业大学的趋势和形势，满足大多数市民子女上普高的愿望，在普高后再接受职业大学教育。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
贴号: 27
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标题: 直升生、指标生选拔按照考试成绩，取消各类加分
问题: 建议从2012级开始直升、指标生的选拔按照2013级的指标生政策，杜绝腐败泛滥，对已经发生的不公正不追溯但希望从2012级开始执行2013级指标生政策.
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 25
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标题: 关于职业高中
问题: 如果青岛市不得不按照国家规定，在中考过后，仍然要按1：1的比例将一半的孩子送到职业高中里去学习的，可不可以尽快加强职业学校的管理水平，让职业学校不再是父母们眼中小混混们才去的地方；能否尽快职业学校的教学质量，让孩子们出来以后，就和普通高中出来的孩子一样，不仅有较高的素质，还有较高的文化水平和专业技能，同时也有进一步发展的空间，比如继续考大学/大专之类，这样家长们也才会愿意让孩子们去上职业学校，孩子们也对自己的将来的发展充满信心和希望。
嘉宾答复: 感谢网友对于青岛职业教育的关注和支持。我市历来十分重视职业学校德育工作，把立德树人作为人才培养的根本任务，通过深入开展“文明修身”德育品牌建设工作，注重培养学生的诚信品质、守法意识、责任意识、团队精神，有效地提高了职业院校学生的整体素质。今后，我们将进一步增强职业院校育人的针对性、实效性、时代性和吸引力，持续不断地进行民族精神和时代精神教育，理想信念教育，道德和法制教育，热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育，心理健康教育和全面素质教育，进一步提高职业学校育人质量。同时，加大产教融合、校企合作力度，不断改进职业学校课程体系以及教学计划、教学大纲，使孩子不仅有较高的素质，还具有较强的专业技能。同时，我们将进一步扩大中职与本科“3 4”培养规模、合理确定五年制高等职业教育招生人数，鼓励更多地学生通过春季高考等形式进入高等职业院校深造，给学生更多地成长空间，切实提高职业教育的吸引力。
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标题: 请问中考新政是什么
问题: 请问中考新政是什么
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 关于中考政策，光民主不够，还要集中制
问题: 最近两个月来，非常感谢教育局让我们这些最普通的家长有机会通过电话，电子邮箱和网络的形式充分表达我们的各种意见和建议。在这个过程中，我也看到，很多家长都是完全基于自己孩子的情况提出的建议。我个人觉得，如果想要每个人都满意，最终就是谁都不满意，然后一个新政策就永远也出不来了，因为每个孩子的情况都是不同的。
我希望教育局在充分倾听民意的基础上尽快拿出最终中考改变的方案来，这样初中的学校老师家长和孩子们才能根据最新方案尽快制定自己的行动。谢谢。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 中考制度
问题: 邓局长，您好！首先作为2015年中考的学生家长，对新的中考制度改为分数制及史地生三门的分值制定表示赞同！这样对小三科相对较弱的孩子还是很公平地！尽管上学期为了地理和生物花费相当大的功夫，但是新的改革制度还是认可的！只是对体育分为的及格、不及格等级，我觉得违背了增强体质的原则，应该改回45分值！还有指标生的实施应该从我们这届孩子开始，要不然对我们这届太不公平了！
嘉宾答复: 网友您好，体育与健康科目实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。需要说明的是，体育与健康科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将体育与健康科目分为及格不及格两个等级，并不说明该学科不重要，更不是削弱该学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证体育与健康科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 12届初中生明年的中考问题
问题: 局长好！我想提的问题是，中考的出题问题，强烈建议建议第三方出题。中考全市统一考试，对全市的孩子来说是最公平的考试方式。但如果本市出题的话，难免会有漏题之嫌，之前的考试，已有众多的漏题版本之说。想必教育局也有耳闻。第三方出题不是啥难事，望教育局领导能听一下广大家长的心声，让孩子们拥有一个公平的考试平台。
嘉宾答复: 网友您好！从今年起，我市初中学生学业考试实行教考分离，命题工作交由招生考试机构承担，我市命题工作参照高考命题的相关要求，从专家库建立、命（审）题专家人选确定等方面进一步完善了相关制度和监管机制，对所有命题专家设计的试题初稿，都须经过学科专家组的大幅修改，方可作为试题。由于初中学业考试是毕业考试和升学考试两考合一，且各市教材并不统一，命题专家既要了解我市教材、大纲，也必须了解我市教学的实际情况，所以全部聘请外地命题专家的可行性还有待进一步研究。我们会认真考虑您的建议，不断改进工作，使初中学生学业考试更加公平、公正。
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标题: 中考建议
问题: 建议2012届中考史地生30分，现在学生压力大，这样可以减轻孩子的压力，指标生的政策既然合理，建议从2012届执行。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要考虑与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为，语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 中考改革
问题: 请问邓局长，2012级的孩子的生物、地理成绩为什么要打折计入中考总分？而且是在成绩公布以后才决定打折的，这对努力拼搏的孩子们公平吗？
另外，何时公布新的中考政策？家长们已经望眼欲穿了。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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标题: 2015级中考生
问题: 请问2015级中考政策什么时间下来？强烈要求2012届直升指标生取消一切加分，还给孩子一个公平公正的学习环境！强烈要求2012届已考完的生物地理按百分制！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 请给26中学换一个水平更高的校长！
问题: 26中现在越来越像超银。
国际化的学校需要一位与些相符的校长，而不是一个闭门的职业学校出来的……校长。
嘉宾答复: 青岛第26中学校长是市南区委组织部经过考察、任用的。该校长毕业于东北师范大学数学系，有过10年的援藏经历，曾担任西藏日喀则地区中学的副校长。返回青岛后，在学校多个管理岗位上任职。2001年至2013年期间担任青岛第48中学担任校长。 青岛第48中学在办学过程中有一段时间是一所职业学校，但在90年代中期就调整为了一所公办初中。目前该校正处于改建过程中。
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网友: 蔚蓝海空
标题: 青岛19中蓝色硅谷新校区什么时间开工建设
问题: 局长您好：
青岛市政府计划2014年在蓝色硅谷新建19中新校区，据说财政已经安排建设资金，请问青岛19中蓝色硅谷新校区什么时间开工建设？什么时间建成投入使用？谢谢！
嘉宾答复: 在市委、市政府的正确领导下，青岛19中新校区等五所普通高中规划建设项目建设资金已按计划全部安排到位，并于今年6-8月份分别完成了工程施工和工程监理招投标，目前已全部开工建设，计划于2016年春季建成，并投入使用。
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网友: wap留言板
标题: 局长您好，反映个情况
问题: 局长你好，9月1号有一个贴子，反映青岛开发区下庄小学，十几个班500多个学生，正式数学老师3名，英语老师1名，教师人数缺一半，教育也不调配，叫学校自己想办法，又不拨教育资金，下庄小学又自主月薪1200招聘了9名主课教师，这9名教师工资还是学校从各村損到的！我也是这个学校的家长，的确实事，请问9年义务教育专项资金去那了？学校1200招聘教师质量又谁把控，难道全是没有经过任何培训的应届生挑大梁吗？而且是年年分配，年年走。难道拿我们孩子练手吗？逼的家长打算集体摆课，引起媒体重视！
嘉宾答复: 网友您好，您反映的问题我局进行了认真调查、了解，现将有关情况回复如下：
一、教师招聘方面：黄岛区教育体育局近几年招聘工作均按照事业单位招聘工作人员的规定和要求组织实施。例如：2014年招聘工作中，4月15日发布了《2014年青岛开发区教育系统公开招聘工作人员简章》，公开招聘116人，并对报名、资格审核、笔试、面试、体检考核进行了详细说明，并严格按照规定执行。不存在“教育局不统一招聘、考试、面试等”情况。
二、教师分配方面：黄岛区教育体育局近几年招聘的新教师85%以上分配到偏远学校和农村学校，同时采取了为偏远学校教师开通教师班车、解决午餐补贴、绩效工资中设置偏远学校教师补贴等一系列措施，让骨干教师能安心任教，促进了地区间师资均衡。根据每年招聘计划数量和下庄小学实际情况，2012年分配1人，2013年分配5人，2014年分配2人，改善了下庄小学师资结构，缓解了师资不足等问题。
三、下庄小学教师安排情况：目前，下庄小学核定教师编制20人，现有在编教师21人，学生491人。近几年，随着社会经济快速发展，学生数量急剧增加，虽然近3年为下庄小学补充新教师8人，但是仍然存在师资紧缺现象，学校结合实际，为正规师范类毕业生提供了部分实习岗位。
在本学期开学前，下庄小学根据学校整体安排对个别班级的任课教师进行了调整，对此，该校二年级部分家长对调整教师情况表示不理解。该校于昨天（8月31日）上午与二年级部分家委会成员和家长代表进行了沟通交流，认真听取了家长意见，召开校委会对家长意见进行研究并做了合适调整。