
六中

六中
近年来,青岛市教育事业在市委、市政府的正确领导下,围绕促进公平、提高质量,大力实施素质教育,呈现出良好的发展态势。但随着青岛社会经济发展和城市化快速推进,城市空间、城区面积大幅拓展,特别是“大青岛”格局的逐渐形成,教育基础设施建设不足、“历史欠账”太多的问题逐渐显现。

九中

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以市区中小学校为例,除90年代东迁的青岛二中外,多数中学特别是高中学校均建于上个世纪50年代。由于历史的原因,这些学校普遍占地面积和建筑面积狭小,最小的高中学校仅有13.7亩;在校生人数不断增加,学校只能通过扩大班额来满足市民就学需求,不利于小班化的实施和素质教育的开展;受占地面积所限,教室面积狭小功能单一,功能教室缺失,多数学校没有标准体育场,其他教育教学设施也极度匮乏,严重影响教学活动的开展和学生综合素质的提高。随着经济的发展和人民生活水平的提高,这些问题日益显现,已经成为阻碍青岛教育腾飞的瓶颈,由此造成的优质教育资源布局不均衡,也带来了一系列的社会问题。一是“择校热”,突出表现在崂山、城阳、黄岛三区部分学生,为能够进入市属高中就读,采取初中择校方式,不利于实现教育公平;二是教育成本过高,因市区学校寄宿条件不足,有的家长为方便子女就读,选择在学校周边租房或购买学区房,增加了家庭经济负担;三是交通拥堵,优质中小学多数集中在西部城区,每天大量接送孩子的车辆往返于学校与家庭之间,直接造成交通拥堵,不仅耗费了能源资源,也大大增加了社会管理成本。
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