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网友: 留言板
标题: 家长几乎没有主张思想品德算分的.
问题: 思想品德老师除外.初中思想品德和高中政治关联很小.这么累干嘛
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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网友: 留言板
标题: 政治的重要性不应该这样弱
问题: 历年传统中考要考政治，而且一个学生的思辨能力，辩证能力，理论知识积累，仅仅从高中才开始重要是不是太晚了。政治应该受到学生和家长的重视，而且以后的就业来看不管是学什么专业都离不开政治。这样改是不是偏离了方向。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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网友: 留言板
标题: 取消指标生和直升生，从2012级初中生开始
问题: 和高考一样，给孩子一个公平的竞争机会，或者至少从2012即开始实行有高中学校根据中考排名决定指标生的新政策。
嘉宾答复: 网友您好, 实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: 留言板
标题: 指标生加30分的依据在哪？
问题: 如局长所说：结合我市实际情况，市教育局将指标生优待分值确定为30分。请问，为什么加30分不是10分、20分、40分等等？加30分的依据是什么？难道只是领导拍拍脑袋看其他地市加分情况然后自己定个数吗？这三十分的确定有什么理论支撑吗？请明示。
嘉宾答复: 网友您好，将指标生优待分值确定为30分，主要是参考山东省教育厅确定的普通高中择校生分值设置标准。同时，参考其他城市做法。
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网友: wap留言板
标题: 直升生、指标生新政实施时间问题
问题: 刚才关于直升生、指标生新政实施时间问题局长已做了回答，认为从2012级实施对2012级学生不公平，我感觉这样的认识有问题，直升生、指标生长期以来被人诟病，关键是越来越离谱，我们必须看到，希望从2012级实施新政的恰恰是2012级中的大多数，公平与否，大家自有判断，希望教育局在这一问题上慎重考虑，真正体现民意。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: 留言板
标题: 青岛二中国际班问题
问题: 青岛二中楷博培训学校打着青岛二中的旗号办所谓的二中国际班，但实际目前管理很乱，对学生造成很大的伤害，就是典型的误人子弟，教育部门有没有相应的处理措施？
嘉宾答复: 网友你好，青岛楷博预科专修学校（松岭路70号）是经青岛市教育局审批的一所中等非学历教育培训学校。青岛2中与楷博预科专修学校合作办学符合国家有关法律法规要求，对扩大优质教育资源，满足个性化、多样化教育需求，激发教育发展活力发挥重要作用。两校合作效果显著，青岛楷博预科专修学校向国外教育机构输送了大量的人才。2013年年检期间，市教育局发现青岛楷博预科专修学校在学校管理方面确实存在一些问题，已责成该校认真整改，市教育局民管办也将根据整改情况加大监管力度，保证学校的教育教学秩序，维护好学生及家长的权益。