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网友: 留言板
标题: 指标生比例和加分分值适当降低,从2012级执行
问题: 邓局长你好！中考新政更加公正透明及，赞一个！就是有一点，希望能适当降低指标生比例和加分分值，所有政策从2012级执行。
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: wap留言板
标题: 建议2012级地生按百分计入中考总分
问题: 邓局长你好！教育局能顺应民意将等级制改为分数等级并行，赞一个！建议2012级考完的地生按百分计入中考总分。中考意见征求稿提出史地生按80分权重计入总分，我咨询过教育局基础教育处 答复是与高考标准接轨。这个我没有异议，但我们这一级情况特殊，是在考完四分之一后又改的政策，原先说好八门功课不分主次，考完后再降低权重于情于理都不合适，所以我建议我们这级应该特殊对待，将地生成绩百分计入总分。这也是对我们这级全体师生积极响应政策导向 ，辛勤努力付出的肯定。谢谢！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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网友: 留言板
标题: 提高普通高中录取率
问题: 请问2015年五所新建高中招生后，市区普通高中录取率能达到多少？能否达到60%以上？应该比现在的录取率提高才有建设意义。
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。
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网友: 百年孤独2014
标题: 假如教师体罚幼儿，该如何处理？
问题: 前一段时间媒体曝光浙江一所民办幼儿园教师虐待体罚孩子，假如我市幼儿园中有这样的事件，有没有处罚规定？如何处罚？
嘉宾答复: 网友您好，对这样的行为有处罚规定。 分别是：警告和记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除处分。
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网友: wap留言板
标题: 2015年中考政策什么时候出最终结果
问题: 请领导们慎重考虑关于新的中考指标生和直升生具体从哪一届算起，我觉得，既然出新政，理所应当从2015年中考起执行！这是广大考生家长的心声，请领导们尽快给出终结意见，别在让新初三的家长们担心！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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网友: txltree
标题: 降低指标生比例和加分
问题: 北京今年指标生比例才达到30%，青岛的太高了，对那些裸考的孩子来说，太不公平。他们的成绩也是家长重视，孩子努力获得的。农村孩子考的比青岛好是因为农村教育资源优质吗？
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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网友: wap留言板
标题: 关于初二会考完的地生什么时候能查到分数
问题: 领导，请问2015中考新政里曾经提出对于已经考完的初二地理生物会考成绩除了公布等级外，还要公布分数，但等到今天我们上网仍然查不到，请问通过什么途径能查到会考的这两门分数呢？另外，请问地生安80分记入中考成绩的依据是什么？为什么不在考前公布满分80？
嘉宾答复: 历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
9月中旬，市教育局将通过青岛教育政务网（http://www.qdedu.gov.cn）公布2012级初中学生地理和生物考试成绩。
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网友: 留言板
标题: 假如教师体罚孩子，如何体罚？
问题: 前一段时间媒体曝光浙江一所民办幼儿园教师虐待体罚孩子，假如我市幼儿园中有这样的事件，有没有处罚规定？如何处罚？
嘉宾答复: 网友您好，对这样的行为有处罚规定。 分别是：警告和记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除处分。
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网友: wap留言板
标题: 救救差校的孩子们
问题: 邓局长您好！青岛南北两区域教育的差别之大大家有目共睹，讲课的深度一般都针对大多数的孩子，所以我们差校一些优秀的孩子因此失去了好多拔高的机会，上名校的机率很少，形成了恶性循环，所以我恳请局长能给我们这些差校优秀生一些拓展的平台，让我们参加青岛公平的竞争！！谢谢！
嘉宾答复: 网友您好，市教育局将重点采取以下措施，大力推进市区南北间义务教育均衡发展，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是加快办学模式改革，以体制机制创新推动优质教育资源全域覆盖。督促指导区市积极落实《关于加快办学模式改革进一步扩大优质教育资源的指导意见》，全面推广名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等模式，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。指导青岛实验初中、青岛39中、青岛58中、青岛实验小学、青岛大学附属中学和青岛新世纪小学与市区9所新建或发展中学校做好跨区域合作办学工作，让更多的孩子在家门口就可以享受到优质教育资源。二是建立健全校长教师轮岗交流机制，促进师资配置均衡化。督促指导区市认真落实《关于推进区市域内义务教育学校校长教师交流工作的指导意见》，完成年度校长和教师交流目标任务。同时，发挥设立的名校长工作室和名师工作室作用，全面发挥名校长、名师的辐射引领作用。三是坚持实行指标生政策，保持指标生比例为65%，保持指标生录取优待30分政策。