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网友: wap留言板
标题: 关于中考加分
问题: 局长好，中考的各种名目繁多的加分对于裸考的孩子很不公平。请还中考个公平公正！取消加分！把有特长的孩子的选择权交于各个高中学校！谢谢
嘉宾答复: 网友您好,实行普通高中招生指标生政策，主要目的是促进义务教育学校均衡发展、减少义务教育学校择校现象。对此，国家和山东省相关文件是有明确要求的。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（教基一厅[2014]1号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)对指标生政策都提出明确的要求。最近，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）也明确提出,改革高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法。
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网友: wap留言板
标题: 谁给你的权力
问题: 为什么中考政策反复改，别说听取民意
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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网友: 留言板
标题: 中考政策出现的问题是不是该有人负责？
问题: 一、考试制度是一项非常重要的制度，必须保持一定的稳定性和可行性。在改革、调整以前，必须要进行必要的考察和研究。作为一项非常重要的制度，怎么能说出台就出台，既然出台了，怎么能说取消就取消。作为一项重要的制度，怎么能朝令夕改。
二、新政策是2013年开始出台，两年了，为什么，两年来一直没有人站出来说话，为什么两年来都一直沉默，等到成绩出来了，都出来反对了？？？
二、为什么早不取消，晚不取消，偏偏在成绩公布后，突然宣布要取消。希望有关人士摸着自己的良心，希望有关人士不要忘了国法。怎么能将国家赋予的权利玩弄于鼓掌之中。这是在过家家吗？这让社会怎么看？让家长怎么看？让学校老师怎么看？让学生怎么看？你们怎么可以这样愚弄老百姓。
三、为什么多年来的指标生、直升生，无法改变和触及，而考完的成绩却可以随意践踏！！！！学校、老师、学生两年来付出的努力顷刻化为乌有。你们问过自己的良心吗？？！！你们敢说是凭着一颗正义的心吗？
四、当然，你们握有大权，可以为所欲为。可以，调整可以，我们没办法。学校、老师、学生，已经为2013年制定的新的方案付出了大量的努力和汗水，他们的努力怎么办，怎么体现？已考完的地理、生物成绩怎么办？你们就敢给打个八折？初二期末成绩怎么算？你们考虑过这些没有？
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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网友: 盼下雨
标题: 普高扩招问题
问题: 请问对我市三区一半的孩子不能进进普高，今年能否开始改变？请问邓局长对我市企业就业情况，职业教育的教学质量·在总体上是否满意？请问本市优质高中存在高价班的情况，是否占用紧缺的教育资源？请问去年进入高中的应届毕业生真正靠裸分考入的百分比是多少？请问各高中应不应该有自己的乐团和运动队？请问中考政策对小学初中的孩子身心有没有不好影响？不好意思知道你是新官
嘉宾答复: 网友您好,2014年，在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上，我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例，已达到60%。今后，市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议，根据国家、省有关文件要求，结合我市实际，进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。 您的意见和建议是我们办好人民满意教育的动力。
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网友: 留言板
标题: 我们就希望中考政策立即下发
问题: 邓局长:中考政策改来改去，大家都很累了。孩子已经初三了，我们家长希望中考政策立即下发。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已于近日公布，请关注媒体报道。
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网友: wap留言板
标题: 降低指标生比例和加分分值，所有改革请从2012级开始执行
问题: 降低指标生比例和加分分值，所有改革请从2012级开始执行
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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网友: qdwt66
标题: 降低指标生比例和加分，所有新政请从2012级执行
问题: 局长您好，中考改革新政更加公平公正，人民衷心拥护。 只有一点，请考虑降低指标生比例和加分，给大多数孩子一个公平的环境。 公平公正的新政请从2012级执行。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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网友: 留言板
标题: 新指标生政策如不能从2012级实施，请给出令人信服的理由！
问题: 请问，教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法，新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范，为什么不能从明年开始实施？
千万别再拿政策的连续性当说辞，全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间，并且已经考完两门，这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制，作为基本政策都一点不讲连续性，在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性，是否太有选择性了？！不自相矛盾吗？
请局长给出令人信服的答复。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。