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网友: 留言板
标题: 只有考试是最公平的！
问题: 只有考试是最公平的！
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生工作的关心。
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网友: sdxly
标题: 2017年高考方案
问题: 2017年高考方案下来了吗？今年高一新生会不会是按照新的高考方案参加高考！
嘉宾答复: 网友您好！教育部高考改革方案已经出台。根据方案，上海、浙江省2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施，山东省2014年高一新生不会按照新方案参加高考。山东省贯彻教育部高考改革方案的具体实施办法尚未出台，请届时关注权威部门的发布。
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网友: 留言板
标题: 校长职级制问题
问题: 实行校长职级制的出发点是好的，但通过这个给校长每月增加至少1000多元的补贴不知是出于什么目的，实行这一政策就必须给校长们发放补贴吗？领导应该知道，具体干活的都是副校长、中层干部及广大一线教师，校长大人只是动动嘴指挥而已，校长有了这么多的补贴，而最苦最累的其他领导及教师们确一分钱也没有，有何道理？他们心里会作何感想？他们的工作积极性会高吗？
嘉宾答复: 这位网友您好！根据《关于推行中小学校长职级制改革的意见》（青厅字〔2013〕16号），市教育局直属学校完成了校长职级制改革试点，取消了校长的行政级别。为树立教育家办学导向，吸引更多专家型教师从事学校管理工作，参照外地市做法，我市配套建立了校长职级工资制度，校长根据评定的不同职级，按同级教师工资收入的一定比例（30%—100%）获取能绩工资，同时，为激发校长工作积极性，将能绩工资与对校长的年度考核相挂钩，校长能绩工资在校长离开岗位后即行取消。
近年来，市教育局不断探索学校分配制度改革，建立了多层次的激励机制，努力提高全体教职工的待遇。一是配合校长职级制改革，在绩效考核中对考核优秀的学校，在核定全校教师绩效工资总量时可按10%的比例上浮；二是将班主任津贴提高至每个月800元；三是今年我市又在全省率先启动了事业单位特殊津贴制度试点，包括部分学校在内的一些事业单位开始试点，基层一线教师的某些岗位最高津贴每个月可达5000元左右。上述措施的目的在于发挥校长作用的同时，充分调动一线教职工的积极性，按劳分配，奖励优秀，建设高素质的教师团队。
校长职级制是个新生事物，一些方面还有待完善，一些配套政策尚需上级支持。我们将认真听取社会各界的意见和建议，不断优化、完善学校内部考核和分配制度，加强校长的权力监督，激励、发挥全体教职员工的积极性，推动教育事业更好更快发展。
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网友: 留言板
标题: 请局长关注高中教育
问题: 邓局长，青岛市的高中教育在全省名列倒数，是否应该引起重视，抓高中教育，而不是上课外辅导，引用好的校长，别荒废孩子的青春，耽误孩子的前途，误人子弟，校长老师该付出就要付出，负责任
嘉宾答复: 网友您好，我市教育整体水平包括高中教育水平，在广大教育工作者不懈努力和社会各界的共同关心下，得到上级和社会的认可和肯定。随着经济社会的发展，广大市民对教育质量也有了更高的要求和期望。近年来，青岛市普通高中学校布局不合理、基础设施建设不足、城乡教育差别大等问题，直接影响了青岛市普通高中教育发展，也间接造成了教育成本居高不下、交通拥堵等诸多社会问题。青岛市开启实施了新一轮市区普通高中学校布局调整，投资优化市属5所普通高中布局，改善学校办学条件。同时学校加强了对校长和教师队伍的培训，启动“青岛市中小学名师名校长培养工程”，名师、名校长工程人选的培养周期为五年，市级财政按照每人五万元配备培养经费。培养期内，市教育局主要采取集中学习研讨、分散学习实践、名校考察、挂职锻炼、课题研究等方式，为名师、名校长培养人选拓展视野，总结经验，展示成果，为其成长搭建平台。相信随着我市教育布局调整、管理及师资队伍的加强，青岛市的教育发展会越来越好！
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网友: 留言板
标题: 请局长关注高中教育
问题: 邓局长，青岛市的高中教育在全省名列倒数，是否应该引起重视，抓高中教育，而不是上课外辅导，引用好的校长，别荒废孩子的青春，耽误孩子的前途，误人子弟，校长老师该付出就要付出，负责任
嘉宾答复: 网友您好，我市教育整体水平包括高中教育水平，在广大教育工作者不懈努力和社会各界的共同关心下，得到上级和社会的认可和肯定。随着经济社会的发展，广大市民对教育质量也有了更高的要求和期望。近年来，青岛市普通高中学校布局不合理、基础设施建设不足、城乡教育差别大等问题，直接影响了青岛市普通高中教育发展，也间接造成了教育成本居高不下、交通拥堵等诸多社会问题。青岛市开启实施了新一轮市区普通高中学校布局调整，投资优化市属5所普通高中布局，改善学校办学条件。同时学校加强了对校长和教师队伍的培训，启动“青岛市中小学名师名校长培养工程”，名师、名校长工程人选的培养周期为五年，市级财政按照每人五万元配备培养经费。培养期内，市教育局主要采取集中学习研讨、分散学习实践、名校考察、挂职锻炼、课题研究等方式，为名师、名校长培养人选拓展视野，总结经验，展示成果，为其成长搭建平台。相信随着我市教育布局调整、管理及师资队伍的加强，青岛市的教育发展会越来越好！
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网友: wap留言板
标题: 中考其他学科都与高中高考对接，为什么初中政治被排除在外？
问题: 市教育局减负的主观愿望可能是好的，但从现实看，考什么就学什么的中考高考指挥棒是不可回避的，初中思品课被弱化被边缘是必然的结果，立德树人的初中德育教育弱化也是必然的结果。这与中央精神是相左的。
初中思品与高中政治是一体的，初中等级，未来的高中政治怎么办？初中思品中的法律、国情部分岂能等级呈现？这与国家现今的形势方针政策是密切联系的。
而且，考什么开什么，现在有的学校初中思品已经1课时了，有的老师已经被改行了，有的学校干脆不上了。等级对初中思品的冲击市教育局考虑到了吗？
请问这些等局长不知道吗？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。