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标题: 减少择校
问题: 切实减少择校，特别是往教育局和学校交钱产生的择校，买学区房迁户口控制不了，但是从教育口上交钱产生的择校应该首先杜绝。再就是越是升学率低的学校越要加大经费的投入，从软硬件上进行显著的建设，派遣优秀老师。越是热点的学校越要减少相应的投入，尽快缩小两者之间的差距。日本为了公平教育所有的学校都是相同的配制一样的标准。我们中国更应该能做到如此。不是不可能而是不想为。
嘉宾答复: 网友您好，感谢你对教育事业的关心。我市严格执行义务教育免试就近入学政策，2014年基本实现零择校。如果学校有违规择校收费行为，欢迎举报，我们将认真查处。市教育局将进一步加大义务教育均衡发展力度，努力缩小学校办学水平差距，不断提升整体办学水平，办好人民满意的教育。
贴号: 296
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标题: 初中政治得考
问题: 因为高考考政治，所以中考得考。最起码，把高中涉及到的初中知识要考。有利于提高高考成绩。因为高考是全省竞争，不是咱们青岛市说着算。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 新的指标生政策为何不从2012级开始
问题: 邓局长：
您好！
新的指标生政策非常公平，公正，公开，得到了广大家长的好评与支持，但为何不从2012级学生开始。
即使说为了照顾早做准备的一些家长，个中准备经过其实大家心知肚明，站在教体局的角度上来说，可能也不大好平衡，但最起码考虑到2012级那些努力学习，靠自己实力追梦的孩子们的不易吧，今年的地理生物，孩子付出了那么多，结果按80%计，综合考虑，今年的政策能不能降低指标生分值到5-10分，这样对缓冲期的各方孩子相对公平。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 中学生早上上课时间
问题: 强烈建议中学生第一节课改到8:30,这样家长与孩子都不累
嘉宾答复: 网友您好，《山东省规范办学行为40条》中明确规定：严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00，每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。学生到校时间是指学校统一要求的时间，学生在校学习时间不包括：午餐、午休时间、学生自愿参加的各种社团活动、实践活动等时间和学生个体自愿在学校自习、活动等时间。您的意见中提到的“中学生第一节课改到8:30”，根据目前国家所设置的初中生课程和教学内容，要完成学习任务，学生放学的时间也会推迟半小时，反而会进一步加大家长和学生的负担。
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标题: 名校跨区合作办学中如何实现师资共享？
问题: 市教育局近期实施名校跨区合作办学，对于扩大优质教育资源的覆盖面，促进教育均衡发展具有较大的价值，但是借鉴北京人大附中、上海的上海中心分校办学经验，如何避免合作办学的形式化？在师资队伍共享方面有什么具体措施？谢谢
嘉宾答复: 为避免优质中小学跨区域合作办学流于形式，合作办学双方结合各自实际，将重点采取以下措施，达到双方共赢的目标，进一步满足群众对优质教育资源的需求。一是加强学校品牌打造。优质中小学对新建或发展中学校办学思想、教育理念、教育教学、校园文化等方面进行筹划指导，帮助新建或发展中学校建立特色学校文化，并借助自身的社会影响、知名度，适当宣传、推介新校。二是加强教师队伍建设。优质中小学选派优秀干部到新建或发展中学校进行管理，同时，定期安排新建或发展中学校干部到优质中小学挂职锻炼，提升干部队伍建设和管理艺术。优质中小学选派一定数量的骨干教师到分校任教，加强学科集备组和教研组建设。安排新建或发展中学校青年教师和骨干教师到优质中小学担任学科教师跟班培训学习。通过业务讲座、名师送课等方式提升新建或发展中学校老师的教育教学水平和能力。三是重视提升教育教学质量。优质中小学和新建或发展中学校做到统一规划重大教育教学活动，统一开展教师培训，统一组织各学科集体备课，统一推进课程实施与评价，统一进行重要的学业检测与反馈。
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标题: 2012届中考的几点建议
问题: 邓局长，您好！我是2012级家长，对中考新政提以下几点建议。第一，2012级特事特办。2012级是在中考完两门之后等级制改为分数制和等级制并行的，这好比比赛进行了四分之一又改了规则，必须妥善处理好后遗症，因此要求特事特办。第二，已经考完的地理生物应按卷面分数计入中考总分，80分权重可从13级开始实行。地理生物卷面百分已经按中考标准考完并按分数划定等级公布，不存在增负问题，而且已经既成事实，分数在那摆着谁也无话可说。制定政策应该尊重事实，公平公正 合理。决不能从考虑哪部分人的利益为出发点。而且政策必须有一定的延续性，当时明明说的八门科目不分主次，师生们也是按这个标准备考的，现在语数英120分了，如果地生80分就确实有失公允了！第三，指标生新政应从2012级开始实行。2012级指标生选拔工作并未开始，因此好的政策尽早实行对大家都是公平的。还应降低指标生比例，提高裸考比例，降低指标生加分分值，一个分数刚够普高线的孩子非让他通过指标生加分去重点高中对他本身不见得是件好事，而且势必影响青岛的高考升学率，加分过多对裸考的孩子也不公平。具体可参照北京的政策。第四，盼政策早日出台。第五，早日公布生物、地理两科的分数。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
中考招生工作的关心和支持，您的建议我们会充分考虑。
贴号: 291
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标题: 关于中考政策
问题: 问题(161088)： 关于中考政策建议
1.建议今年生地考试剔除提前参加考试的学生重新进行排级后再公布等级和分数。 试想如果今年有100个学生提前参加考试参与到等级分配中，就意味着有100个2012级的学生等级被降级。在评级时把2013级学生加进来，但却不参加2012级中考成绩排名。这样处理确实不妥。 2.建议已经提前参加生地考试的学生可做为一次演练机会，不要取两次最高成绩纳入2013级中考成绩中。 原因是今年的生地考试难易和明年的不会是一样的，譬如今年假设地理简单95以上才是A，明年该地理难88分以上是A，但最终在计入中考成绩时若取95分，对2013级中考生来讲是不同标准，怎么进行衡量呢？ 3.建议在总成绩计分中，英语分数应为100分。如果和高考逐步接轨这个角度来看的话，英语在高考趋向中是逐年在削弱的，不应和我们的母语同样的分值，而且目前的总分值太高了，实际上更加加重了学生的负担。
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对中考招生改革的关心。本着积极稳妥、分步实施的原则，在广泛征求意见、充分调研论证的基础上，市教育局对初中学生学业考试与普通高中招生改革方案进行了调整和完善，实行分数制与等级制并行，条件成熟后再实行完全等级制评价与录取。新方案已经于近期公布，请关注媒体报道。