贴号: 565
网友: 留言板
标题: 新的指标生政策应该从2012级开始
问题: 民生在线就是反映政府开明，广听民意，为何如此多的2012级家长要求新的指标生政策自2012级开始，而得到的答复却是相背的，失望！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 563
网友: 杏树下
标题: 有偿家教建议
问题: 局长好，我提个意见：要坚决遏制在职教师自己组班进行有偿家教。但社会力量办学存在是因为家长学生的需求，在职教师利用业余时间去民办学校上课不是一件坏事。局长认为呢？
嘉宾答复: 网友您好，教育部严令禁止在职中小学教师对学生进行有偿补课。
贴号: 562
网友: 留言板
标题: 局长，请三思！！!
问题: 草率否定等级制，已涉嫌违法（我们国家有行政复议法和行政诉讼法呀）。出台统一的指标生产生新办法，算是平息众怒的一项具备亮点的举措，但从2013级执行，就错了。贵局现在进退两难，为渡过这一难关，建议：
1、新指标生政策从2012级立即执行；
2、降低指标生比例到50%以下；
3、指标生加分降至20分。
可平息大部分家长的怒火，顺利过关，否则，必将愈发被动，无法收场。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
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网友: 留言板
标题: 邓同志，坚决不能一错再错！
问题: 给考完的成绩打折，就是错误，要求坚决纠正！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
贴号: 560
网友: 留言板
标题: 建议新政12级开始
问题: 如果局长真正听取大家意见，就该看到家长和孩子们的心声，地生考过都能马上改，合理的直升指标生政策却要考虑那么多，说不通，无法接受。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
贴号: 559
网友: 留言板
标题: 邓同志，你缺少一个道歉！
问题: 给初三的孩子带来多大的坏影响！请道歉！
嘉宾答复: 网友您好,感谢您对中考招生改革的关心。
贴号: 558
网友: 留言板
标题: 支教职称
问题: 局长好，支教在支职称文件中有一条说是在同等条件下优先推荐，问一下：有条件相同的吗？推荐？如何推荐？现在都是评议。希望去掉这一条吧，意义不大。如果可以的话，我希望改一下：支教教师在达到一定的条件（制定一定的条件）后，直接参加评审，望给予支持
嘉宾答复: 网友您好！在2013年的青岛市教师职称评审工作中，因对高中阶段学校教师申报副高级教师职称尚无支教条件的要求，为鼓励教师支教，所以要求高中学校在进行职称岗位竞聘时对有支教经历的教师予以倾斜。自2014年起，青岛市城镇中小学（幼儿园）教师申报晋升副高级教师职务资格，均应符合支教方面的条件。根据《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》要求，各单位组织申报教师职称工作均应根据本单位教师岗位空缺数量情况进行。符合申报高一级教师职称条件人员，如所在单位有空岗，应先参加单位内部组织的岗位竞聘，通过竞聘后才能推荐参加评审。有支教经历的教师也应按此程序申报职称。