贴号: 590
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标题: 关于公平对待每一个孩子的建议。
问题: 关于公平对待每一个孩子的建议。
1、甲孩子的班级有校长的两个双胞胎孩子，毫无争议是正副班长，每逢演出，这两个孩子或主唱或领舞，其他人伴唱、伴舞。
2、乙孩子的班级有一个本校教师的孩子，是班长，家长问：这孩子学习、文体都不是最优秀的，为何选他班长？孩子讲：因为他是学校老师的孩子，老师经常表扬他，大家就投票选他。
3、丙孩子的班级有一个本校教师的孩子，唱歌、跳舞不错，于是所有的活动都由他来参加或组织，别的学生几乎没有机会表现自己；或者，别的孩子为了得到表演的机会，只得巴结他。
请公平对待每一个孩子，给予他们成长和表现、锻炼的机会，他们都是国家的未来！
恳请邓局长、教育局领导关注此情况，对民族未来负责！谢谢！！！
嘉宾答复: 网友您好，感谢您对教育的关心和支持！公平对待每一个孩子，让每一个孩子健康快乐成长，是教育部门一直努力坚持的目标。您所提出的情况，可否提供具体的学校、班级名单？我们将根据名单进行核实，如果确实存在不公平对待孩子的情况，我们将按照有关规定对学校、老师进行调查处理。
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标题: 学区房问题
问题: 邓局长，学区房问题根源在于教育资源的不均衡，市南中部优质小学+优质初中的学区房愈演愈烈，请问你对此有什么看法？谢谢
嘉宾答复: 家长您好！每位家长都希望自己孩子能够享受到优质的教育资源，而每一位家长对于优质资源的理解也不尽相同，作为家长有为孩子选择学校的自由，我们希望也呼吁家长能够以平和的心态，理智的看待教育。
作为教育主管部门，市南区一直努力推进教育优质均衡发展，政府对教育投入不断增加，学校教育教学改革不断深入，通过优秀师资交流、教研员联系学校、高效辐射带动等举措，促进区域所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡，相信我们的孩子无论在哪所学校上学，都能快乐健康地成长。
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标题: 如果新的指标生政策不能自2012级开始，那等级制也别改了，还是按原来的吧，反正都是不合理，为了政策的延续性。
问题: 如果新的指标生政策不能自2012级开始，那等级制也别改了，还是按原来的吧，反正都是不合理，为了政策的延续性。
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 邓同志，家长的话，怎么回答？
问题: 领导你好，我是2012级的学生家长，在你们制定出台了2014八年级生物和地理按等级计入中考成绩的政策后，我和孩子就投入了十分紧张地求师辅导的战斗中，每天晚上学到11点多，星期六星期天也一闲不闲拉着孩子到处上辅导班，因此本身就不胖的孩子更是消瘦了很多，看到孩子那么辛苦，我们做家长的也感到很痛心，孩子为了突击这两门的中考，也顾不上其他的主课了，因此八年级的期末考试考的相当不好，名次从级部的前十下降到了四十一，但是当生物和地理的成绩一公布，孩子上网一查得了双a，我和孩子都激动地哭了，就觉得所有的付出都值了。我和孩子立马打电话把这个好消息告诉了所有的亲朋好友。但是没想到高兴没两天，你们教育局又突然宣布生物和地理成绩不算等级了，要改为分数了，现在又要打神马八折，你们体谅这些达a的优秀学生们的感受吗？我们确实感到相当的无奈和无助，作为制定政策的政府部门怎么能这么的耍弄这些孩子们，你们教育局的诚信去哪了？怎么能如此这般的出尔反尔摧残祖国未来的栋梁，祖国的希望在哪儿？望局长大人能体贴民情，还所有达a优秀学生公道。
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 2012直升指标生
问题: 2012届指标直升各个学校都有不同的规定，如果不能实行新政，请统一加分标准，不能以各校各自为主，减少腐败因素，
嘉宾答复: 您好，2012级初中学生指标生政策以稳定为主，原则上不做大的调整。如果初中学校在指标生评选中有违规行为，欢迎家长向学校上级主管部门或市教育局举报，我们会严肃处理。
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标题: 降低指标生份额，给裸考的孩子一个上高中的机会
问题: 去掉直升生、指标生、其他加分生，裸考的孩子有多少机会上高中？
嘉宾答复: 网友您好,关于指标生优待分值，山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求：“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况，综合考虑政策连续性等因素，市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比，我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题，《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》明确提出，将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配，并使之制度化、规范化。2014年，我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配，既体现了稳妥推进的原则，又符合省委、省政府文件的要求。
贴号: 583
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标题: 宁德路小学什么时候开工建设？
问题: 市南区政府2012年承诺2012年开工建设宁德路小学，但至今没有开始施工，请问宁德路小学时候还建设？如建设什么时间完工投入使用？
嘉宾答复: 宁德路小学为小区配套学校，建设主体不属于市南区政府，由市里相关部门建设。据了解该项目8月份已完成建筑方案审批，目前正在办理土地划拨手续。