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标题: 思品不考引发的思考
问题: 咋们国家高考要考政治，研究生不管哪个专业都考政治，公务员考政治，大学公共课（所有专业）必学政治。中考不考思想品德，深圳有6成学校取消该学科，青岛市也有很多学校这学期由两节课减为一节课，学科小组中的年轻有为的教师也都转了历史学科的教学。作为中学德育的主渠道和重要载体的政治学科实行等级，是不是弱化政治地位，进而弱化中学德育地位，从而影响学生今后的发展？
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 指标生和地生问题完全是自相矛盾
问题: 邓局长：你的答复指标生和地生问题完全是自相矛盾啊，我们12级的考生难道要经历前所未有的中考？！这不合理啊，为什么不能公平对待我们呢？！
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 周末补课
问题: 每个学校的教师水平不一样，学生的接受力也不一样，谁敢保证每个孩子在学校都有能力学好？我希望自己的孩子利用周末的时间，到好的辅导学校，请高水平的老师给孩子强化一下知识体系，享受高水平的教育资源，难道青岛市教育局连这点教育常识都不懂，非要让我们当家长的求师无门？
嘉宾答复: 网友您好，市教育局鼓励民办教育机构举办辅导班，为有补课需求的孩子进行辅导。
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标题: 强烈要求改善市南西部教育资源匮乏的问题
问题: 强烈要求改善市南西部教育资源匮乏的问题
嘉宾答复: 首先感谢您对市南教育的关注。市南区高度重视教育的均衡发展，紧紧围绕公平和质量两大主题，突出政府主导，全区统筹、注重特色、全面提高，区域教育初步呈现出“优质与均衡并进、潜力与活力并蓄”的良好局面。
市南教育局实施诸多举措在满足教育需求方面发挥了积极的作用。一是牵手享誉全国的高端教育品牌机构，深度合作，优化联合学校的内在品质；二是继续从“流动”入手，通过优秀教师交流，做好“软件均衡”的大文章，对4%的专任教师进行“人走关系走”的刚性流动，努力形成 “校校有名师、科科有带头人”的良好局面。名校长、名师交流工作的推进，以点带面，在刚性制度保障的前提下，提升了发展中学校的教育教学水平；三是优先投入，夯实教育优质均衡发展基础。我区坚持教育投入优先安排，今年教育投入预计达到7亿元。在对区域内人口增长趋势进行科学预测和统筹的基础上，启动新一轮办学布局调整。在城区西部，拟投入6300万元，力争在西部建设一所设施一流的现代化初中；四是幼小初一体化的育人体系的构架，充分整合学片内各种教育教学资源，实现资源利用的最优化；五是改革对学校的评价模式。我区积极尝试学校增值评价，将教育专家、家长、学生纳入对学校工作的评价体系，运用自主研发的“中小学社会化评价网络平台”，面向全区每一位学生家庭，有效提升了学校发展评估效率。
教育的均衡发展永远是动态的，不可能是绝对的均衡，并且教育的均衡发展是整体社会共同努力才能实现的目标。我局将根据市南整体教育规划，合理构建师资梯队，不断推进区域教育优质均衡发展。
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标题: 局长大人！不要为不公平的政策辩解了！
问题: 每个学校指标生政策都是临近评选指标生时才公布指标生评定政策的，你怎么能说是准备两年呢？强烈要求从2012届执行！！！
如果照您所说，是不是那些至今仍未公布2012级选拔政策的学校立即执行指标生新政策？
嘉宾答复: 网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑：一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校（例如：青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校）已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法， 2012级学生即将面临中考，保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法，给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。
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标题: 李沧路小学划片
问题: 您好，我孩子的户口在李沧区三清宫路28号甲，根据2014年的招生简章，三清宫路双号20—34号可以升入李沧路小学，但我们小区（三清宫路28号甲）却被明确排除在外，划到了重庆路小学。区教育局给出了几点“官方解释”，不能令我信服，我只想知道为什么李沧区三清宫路26可以，28可以30也可以，就是28号甲不可以！划片还有单独把中间一个号抠出来的吗？求领导解释！
嘉宾答复: 您好！首先感谢您对李沧区教育的关心与支持！就近入学，是一个相对的概念。学区的划分是以当地户籍人数为基数，考虑到城市规划、居民居住状况、道路状况、历史沿革等因素来综合确定的。
李沧路小学建于上世纪八十年代，位于城区中的老居民区，由于历史原因，学区范围较大。近几年，李沧路小学周边的居民小区开发建设较快，晟业家园、广业小镇、百通重庆花园、元顺和苑、太平洋心怡公寓、福顺嘉苑、海尔京峰雅居、康太源尚诚等小区相继建成并有居民入住，这些居民小区虽然毗邻李沧路小学，但是因李沧路小学的办学规模和班额已基本达到饱和状态，不能再增加新的学区。康太源尚诚小区是2012年前后建成并入住的，是一个封闭性多楼座的高层小区，门牌为三清宫路28号甲，其南面和北面分别是早于它建成的广业小镇和晟业家园，这三个小区随着正式启用，分别于前几年划入重庆中路第一小学学区。根据我省就近入学的要求，就近入学是各县市区的教育部门，综合考虑学校的容量，以及周边适龄儿童的数量分布状况的情况下，做出相对就近的入学安排，因此符合就近入学的要求。