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标题: 局长大人，要把家长逼得没有办法吗？
问题: 给考完的分数打折！胆子是不是太大了！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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网友: 留言板
标题: 比赛开始后，再改规则，可以吗？
问题: 既然不可以，就得承认已经考过的两门课，按百分计入！
嘉宾答复: 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为：语文、数学、英语均150分，其他科目平均100分，其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分，参照高考科目分值结构，历史、地理、生物科目为120分?2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后，原则上要连续若干年保持稳定，2012级、2013级历史、地理、生物均为80分，体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。
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标题: 政治中考改革的疑惑
问题: 高中政治不中考，对于初高的衔接来说是不是有点难度啊。是不是应该想一个让初中学生能重视，同时又不至于高中太累的方法呢？这样一下子大的改变无疑有点悬殊太大。
嘉宾答复: 网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价，主要基于以下考虑：一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出，完善初中、高中学业水平考试，将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法，德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是，思想品德科目是学生必修的国家课程，是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级，并不说明思想品德学科不重要，更不是削弱思想品德学科的教学。相反，这种改革为鼓励教师加快教学改革，提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然，市教育局也要采取措施，保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查，督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革，进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。
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标题: 高中校长的工资是一线一级教师3倍、高级教师2倍，合理科学吗？
问题: 现在高中校长的工资普遍是1万2左右，一线教师一级教师4千，高级教师6千。请问邓局长，校长拿了高工资，教学质量就上去了吗？这可是我们纳税人的钱。何德何能拿这么高的工资？拿这么高的工资，为何还有被抓起来的校长？教师什么时候涨工资？
嘉宾答复: 您好！根据《关于推行中小学校长职级制改革的意见》（青厅字〔2013〕16号），市教育局直属学校完成了校长职级制改革试点，取消了校长的行政级别。为树立教育家办学导向，吸引更多专家型教师从事学校管理工作，参照外地市做法，我市配套建立了校长职级工资制度，校长根据评定的不同职级，按同级教师工资收入的一定比例（30%—100%）获取能绩工资，同时，为激发校长工作积极性，将能绩工资与对校长的年度考核相挂钩，校长能绩工资在校长离开岗位后即行取消。
近年来，市教育局不断探索学校分配制度改革，建立了多层次的激励机制，努力提高全体教职工的待遇。一是配合校长职级制改革，在绩效考核中对考核优秀的学校，在核定全校教师绩效工资总量时可按10%的比例上浮；二是将班主任津贴提高至每个月800元；三是今年我市又在全省率先启动了事业单位特殊津贴制度试点，包括部分学校在内的一些事业单位开始试点，基层一线教师的某些岗位最高津贴每个月可达5000元左右。上述措施的目的在于发挥校长作用的同时，充分调动一线教职工的积极性，按劳分配，奖励优秀，建设高素质的教师团队。
校长职级制是个新生事物，一些方面还有待完善，一些配套政策尚需上级支持。我们将认真听取社会各界的意见和建议，不断优化、完善学校内部考核和分配制度，加强校长的权力监督，激励、发挥全体教职员工的积极性，推动教育事业更好更快发展。
关于教师涨工资的问题，工资制度改革的主管部门为人社部门，目前市教育局尚未接到该方面的通知。
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标题: 小三科不要算中考成绩，切实为孩子减负
问题: 全国只有青岛和济南小三科算成绩，不要说跟高考接轨，高中还有三年时间学习，初中那么小的孩子要应付6-7门课的复习和考试，精力和时间都难以达到，代价就是晚睡、补课、近视、心理部健康，恶性循环，请在位的执政者切身考虑一下，如何为孩子真正减负。
嘉宾答复: 网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目，主要有以下三点考虑：一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程，在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）要求高考不分文理科。目前，山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）或理科综合（物理、化学、生物）。青岛中考招生改革，既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任，也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。