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青岛市教育局线下落实解决网友问题 满意度

来源: 作者: 2014-10-21 17:26:06 字号:A- A+

    青岛新闻网10月22日讯 9月3日下午,市委高校工委书记、青岛市教育局局长、书记邓云锋做客民生在线,围绕“深化教育领域综合改革,办人民满意的教育”主题和网民进行在线交流。网民参与人数30741人次,网民在线有效发帖574个,邓云锋局长现场回答92个问题。网谈结束后,市教育局组织人员进行了线下落实办理,对留下联系电话或邮件地址的网友逐一回访反馈,对没有留下联系电话或其它联系方式的问题也逐一落实。现将线下落实办理情况反馈如下:

    网友:吴

    电话:1396****2000

    邮件:

    问题:局长您好: 青岛市政府计划2014年在蓝色硅谷新建19中新校区,据说财政已经安排建设资金,请问青岛19中蓝色硅谷新校区什么时间开工建设?什么时间建成投入使用?谢谢!

    落实解决情况:10月20日下午与吴新田进行了电话沟通,简单介绍了目前我市五所高中,特别是青岛19中的建设进展情况及工程进度计划。该网友表示满意。

    网友:刘

    电话:139****5023

    邮件:l***290@sina.com

    问题:教育局的领导: 您好!作为一名初三的家长,我目前从未见到过任何书面的学校推荐指标生的方法和规则,更谈不上让孩子有相关的准备,找老师打听老师有些东西都说不清楚。我这种情况在家长里是大多数。 不清楚竞赛规则,这实际上在选择指标生上已经是事实上的不公平,仅凭这一点,我强烈建设取消或降低指标生比例,让孩子公平竞争。 青岛市并非一线城市,但现在普高升学率这么低,指标生比例又要这么高,比一线还一线,孩子们太可怜,作为父母官,请你们为百姓们争取一点公平。

    落实解决情况:工作人员与网友进行了答复,该网友对教育局通过电话再次答复表示感谢。

    网友:真实

    电话:8580***3655

    邮件:

    问题:建议2012届中考史地生30分,现在学生压力大,这样可以减轻孩子的压力,指标生的政策既然合理,建议从2012届执行。

    落实解决情况:电话号码不存在,无法联系该网友。网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要考虑与高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为,语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分。其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分*2/3=80分比较合适。

    新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:王

    电话:150****6988

    邮件:

    问题:最近两个月来,非常感谢教育局让我们这些最普通的家长有机会通过电话,电子邮箱和网络的形式充分表达我们的各种意见和建议。在这个过程中,我也看到,很多家长都是完全基于自己孩子的情况提出的建议。我个人觉得,如果想要每个人都满意,最终就是谁都不满意,然后一个新政策就永远也出不来了,因为每个孩子的情况都是不同的。我希望教育局在充分倾听民意的基础上尽快拿出最终中考改变的方案来,这样初中的学校老师家长和孩子们才能根据最新方案尽快制定自己的行动。谢谢。

    落实解决情况:工作人员与网友进行了答复,该网友对教育局通过电话再次答复表示满意。

    网友:王

    电话:1506****6988

    邮件:

    问题:如果青岛市不得不按照国家规定,在中考过后,仍然要按1:1的比例将一半的孩子送到职业高中里去学习的,可不可以尽快加强职业学校的管理水平,让职业学校不再是父母们眼中小混混们才去的地方;能否尽快职业学校的教学质量,让孩子们出来以后,就和普通高中出来的孩子一样,不仅有较高的素质,还有较高的文化水平和专业技能,同时也有进一步发展的空间,比如继续考大学/大专之类,这样家长们也才会愿意让孩子们去上职业学校,孩子们也对自己的将来的发展充满信心和希望。

    落实解决情况:感谢网友对于青岛职业教育的关注和支持。我市历来十分重视职业学校德育工作,把立德树人作为人才培养的根本任务,通过深入开展“文明修身”德育品牌建设工作,注重培养学生的诚信品质、守法意识、责任意识、团队精神,有效地提高了职业院校学生的整体素质。今后,我们将进一步增强职业院校育人的针对性、实效性、时代性和吸引力,持续不断地进行民族精神和时代精神教育,理想信念教育,道德和法制教育,热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育,心理健康教育和全面素质教育,进一步提高职业学校育人质量。同时,加大产教融合、校企合作力度,不断改进职业学校课程体系以及教学计划、教学大纲,使孩子不仅有较高的素质,还具有较强的专业技能。同时,我们将进一步扩大中职与本科“3+4”培养规模、合理确定五年制高等职业教育招生人数,鼓励更多地学生通过春季高考等形式进入高等职业院校深造,给学生更多地成长空间,切实提高职业教育的吸引力。网友意见:满意

    网友:王先生

    电话:

    邮件:

    问题:青岛实验中学面相市内三区招生,很多家住在李沧区的学生最终被排位录取,这些孩子家住的很远,是不是这样做违背就近入学的初衷?如果明年青岛实验初中 建设三所分校是不是就意味着老实验初中面相市南中片就近入学招生,请邓局长解答。谢谢

    落实解决情况:网友您好,青岛实验初中面向市内三区招生,目的是给市区更多的学生提供接受优质教育的机会,实验初中现行招生政策保持稳定。实验初中分校招生办法,市教育局和区教育局将根据上级有关规定,结合我市实际情况确定。具体招生办法会在当年的招生文件中明确。

    网友:张

    电话:

    邮件:lczhang2***@sina.com

    问题:邓局长您好,孩子在市南上二年级,原来一年级时周五下午有学校七彩阳光等辅导班,孩子非常喜欢,而且解决双职工家长接送问题,可以正常做下午校车统一回来,但今年周三、周五下午没有课却必须按教育局要求取消学校辅导班,这种一刀切的做法没有充分调查绝大部分家长的需求和意见,造成孩子下午无人照看或去社会托管班,将大部分一二年级学生推向社会托管班,而且不能统一坐校车给家长增加负担,交通压力也大;据各班家长家委会统计绝大多数家长非常反对市南教育局的这种表面主义和形式主义的做法,建议教育局充分听取大多数家长的真实意见,尽快取消这种做法,让家长和学校能自愿选择。

    嘉宾在线答复:家长您好!市南区严格执行教育部、省、市规范办学相关规定,所有小学一、二年级周三、周五下午不上课,没有学校在此时间段内开设“学校辅导班”。请您提供具体学校信息,市南区将尽快落实并按照相关规定处办。也欢迎您直接拨打市南区教育局教育科电话88729256,直接反映具体问题。感谢您的关注!

    落实解决情况:网友张先生未留联系方式,市南区教育局已将答复意见通过邮件回复网友,并留下市南区教育局教育科电话88729256,欢迎家长直接反映具体问题。

    网友:张

    电话:138****7922

    邮件:

    问题:请问2015年五所新建高中招生后,市区普通高中录取率能达到多少?能否达到60%以上?应该比现在的录取率提高才有建设意义。

    落实解决情况:向网友进一步解释了普通高中录取率有关问题,网友对网上回复和电话沟通都表示满意。

    网友:杜

    电话:135****2726

    邮件:sm****@126.com

    问题:邓局长,中考政策还未出台,听证会13名代表8名提出指标生和直升生政策改革从2012级开始,这代表了大部分2012级家长的心声,既然已经意识到目前的指标生和直升生的选拔方案存在较多人为可操作元素,那么借助本次改革进行调整是顺应民意的。2012级孩子们自己说他们是小白鼠,用来做实验的,建议局长能够给他们一个相对公平的环境,不要委屈了大多数2012级的孩子们。

    落实解决情况:已电话联系该网友,她对教育局政策反复调整表示不满。

    网友:王

    电话:130****1269

    邮件:

    问题:学校有食堂很好,可以说是做了一个大好事,可学生每人都要自己带一个饭盒,不太卫生,能不能想个办法不用孩子带饭盒上学,不要看这种小事,能解决也不错。

    落实解决情况:10月17日下午跟网友进行了电话沟通,介绍了我市建设标准化食堂的一些情况,并解释了个别条件薄弱的学校因为没有条件配备洗碗机和消毒设施,在短时间内还不能为学生提供餐具,需要学生自带餐具,后期将不断完善。家长对此表示理解,同时希望学校给学生提供倒剩饭菜和简单洗涮饭盒的地方,我们表示将要求学校在此问题上进行落实。网友表示很满意,再无异议。

    网友:平度仁兆镇一普通教师

    电话:130****4339

    邮件:

    问题:邓局长;由于职称工资越拉越大,教师现在基本上在为职称而拼命。由于教学成绩在教学考核中所占比例越来越小。而其他的指标又是模糊打分,因此在学校,安心教学,不搞小圈子几乎无法生存了。现在班主任成为晋升职称的一个硬条件。大家又挣破了头。校长主任又有了权利寻租空间。任命班主任毫无原则,任人唯亲,任仁为圈。毫无公平可言。在班主任是吃力不讨好的差事时,他的亲戚,他们圈内的人都不干,强行差给别人。现在有用了,他们蛮横的拿掉原来的班主任。找他们反映,则蛮横的用一句“工作需要”搪塞。或者进行人身攻击。在群众实践活动搞得如火如荼的今天,邓局长,你能为小民们做一次主吗?现在我们普通教师不明白的是:学校办教育是为了什么?职称又是为了什么?

    嘉宾在线答复:您好!职称制度是国家专业技术人员管理体系的基本制度之一。教师职称制度的主要目的就是鼓励教师在教育教学岗位上长期奉献,持续提高自身能力水平,不断创造教书育人的业绩,因此与教师的工作并不矛盾,二者是统一的。当然,随着时代的进步、教育事业的发展和环境的变化,职称制度也应当与时俱进、不断完善,以更好地适应工作的实际和教师发展的需要。今后我们将更加强化与有关职称工作主管部门进行协调,反映教师的工作实际情况和呼声,争取更有利于教师、有利于教育事业发展的政策。

    落实解决情况:工作人员多次拨打所留电话,一直无人接听。

    网友:王

    电话:

    邮件:

    问题:局长好,孩子在3中上高一。开学后要选拔班干部。我建议选举要透明、给他们公平、真实的选举氛围。不要被各种人际关系所左右。让好的正能量传递给孩子们。谢谢

    落实解决情况:感谢您对教育的关心和支持!青岛三中在学生干部的选拔上,一直坚持公开、公平原则,在班内民主投票产生。按照学校原计划安排,高一年级将在同学们经过一段集体生活后,在充分了解的基础上,于近期完成班干部民主选举,正式确定班干部。

    网友:王

    电话:130****8501

    邮件:4227***77@QQ.com

    问题:领导好:关于2012届初中生(即2015年参加中考的学生),指标生政策请与2013届初中生政策一致,既然改革,就改革到位,新政策出来了,就要执行,唯独把2012届学生当成是过度届来做,不合适。谢谢

    落实解决情况:已电话联系该网友,她对市教育局再次电话回复表示感谢。

    网友:刘

    电话:

    邮件:wlhj****8@126.com

    问题:四季景园小区近2000户,且年轻人较多,孩子也很多,小区幼儿园设置规模与小区幼儿人口严重不协调。况且该小区幼儿园为民办幼儿园,学费非常高,达到2380元/月,为一般公办幼儿园学费的好多倍。由此,致使许多工薪家庭的孩子只能望园兴叹!自己家门口的孩子进不去,只能带着孩子到外面小区幼儿园,到处找关系,求出路,给孩子一个上学的机会,可是现在道路交通安全隐患较多,为了孩子的幸福和未来,此种问题,恳请邓局长百忙之中抽出些许时间,予以调研。多谢!

    落实解决情况:因学前教育属非义务教育阶段,从全国范围来看,发展还很不均衡,优质公办幼儿园数量不足,幼儿园布局不合理,办园质量参差不齐,尚不具备全面实现“就近入园”的客观条件。只有幼儿园规划科学、布局合理、学位充足,才能满足所有幼儿就近入园的要求,这是广大人民群众的热切期盼,也是学前教育发展的目标。

    浮山后片区包括四季景园小区从建设初期到现在一直存在公办幼儿园偏少问题。近年来,市北区政府大力发展学前教育,积极构建政府主导的学前教育公共服务体系,为下一步全面实现“就近入园”做准备。通过多种形式,加大了公办园的建设力度,将中小学布局调整后闲置下来的校舍改扩建成公办幼儿园;通过政府回购、租赁等形式,解决历史遗留的部分出让地建设的闲置幼儿园的办园问题;积极协调建设企业,对划拨地建设的代建手续不全的幼儿园,先交付使用,后补办手续,确保幼儿园的及时使用。同时,加大了幼儿园招生制度改革的力度,依托公办园和普惠性民办园,积极推进条件成熟片区的招生改革试点,不断扩大“就近入园”试点范围。全面实行就近入园还需要一定的发展过程,但政府会积极努力,创造条件,逐步满足适龄幼儿方便就近入园需求。

    网友:刘女士

    电话:133****5168

    邮件:914***944@qq.com

    问题:2012级地理生物已经中考完,卷面分数100分,考完后按成绩划分完等级后,等级制改为分数制等级制并存。这好比比赛进行了四分之一,又暂停修改比赛规则,这对跑得快的运动员是不公平的。如果再将地生分数折算就更有失公允了。政策的制定不应单纯考虑哪部分人的利益,应该尊重事实,公平公正合理,才能让大家心服口服。南北平衡有指标生政策更不能通过从地生折算上再缩小差距。恳请邓局长明鉴,将地生百分计入中考总分!

    落实解决情况:电话机主说没有通过《民生在线》反映此问题,通过邮箱回复。 网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为:语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分,其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分×2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后,原则上要连续若干年保持稳定,2012级、2013级历史、地理、生物均为80分,体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。

    网友:公平

    电话:865***231

    邮件:

    问题: 局长好!我想提的问题是,中考的出题问题,强烈建议建议第三方出题。中考全市统一考试,对全市的孩子来说是最公平的考试方式。但如果本市出题的话,难免会有漏题之嫌,之前的考试,已有众多的漏题版本之说。想必教育局也有耳闻。第三方出题不是啥难事,望教育局领导能听一下广大家长的心声,让孩子们拥有一个公平的考试平台。指标生的指标建议非热点学校,升学率低的学校多分一些,升学率高的学校少分或者不分,可以减少择校。指标生加分30分要减少,因明年总分提高了,指标生政策从2012届实行。

    嘉宾在线答复:网友您好!感谢您对初中学业考试命题工作的关心。命题工作至关重要,是整个初中学业考试工作的生命线。从今年起,我市初中学生学业考试实行教考分离,命题工作交由招生考试机构承担。并且今年,我市命题工作参照高考命题的相关要求,从专家库建立、命(审)题专家人选确定、第三方安检、命题场所监控等方面进一步完善了相关保密制度和监管机制,确保试卷、试题安全。我们会认真考虑您的建议,不断改进工作,使初中学业考试更加公平、公正。关于指标生的指标建议,我们在今后的政策制定中会参考您的建议,感谢您对教育的关心与关注。

    落实解决情况:所留电话号码不存在,故无法回复。

    网友:姜女士

    电话:153***5177

    邮件:jian***a@163.com

    问题:邓局长好,指标生政策如果因为是国家政策实在不能取消,就象大家说的那样降低比例减少加分值,具体可以参照北京执行。但是降低的比例不能又加到直升生里面去,那等于换汤不换药,因为说来说去大家是想给裸考生多创造一些机会,毕竟裸考生最不容易!而且好的政策尽快执行就从2012级开始吧。

    落实解决情况:该电话号码不存在。通过邮箱回复。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:初三家长

    电话:139****8676

    邮件:

    问题:邓局长好,自去年教育局狠抓师德建设以来,在职教师有偿家教一度稍见收敛,但今年暑假开始,部分公办学校教师仍然在课外辅导机构上课,仅我所知就有39中物理教师辛锐在泽园辅导学校整整上了一暑假的课,育才部分教师仍然在外租教室上课,希望教育主管部门能加大处理力度,杀杀有偿家教的回头风。

    落实解决情况:非常感谢您的来电。市教育局对反映的问题已进行调查,该老师确实在辅导学校帮朋友带过一节课,学校和个人均写了说明材料。欢迎您继续关注在职教师有偿补课问题,为我们提供线索,谢谢!

    此号码为福建外地电话,非当事人电话。

    网友:王女士

    电话:1361***5169

    邮件:151***9530@qq.com

    问题:邓局长: 您好!最近的新闻报道只字未提大家提出的已经中考过的地生2012级应该百分计入的问题,难道是有所倾向?请领导们一定三思!地生12级全体师生按照当时的政策导向拼搏了近2年,按中考标准也已考完,如果按80分计入的话,无形中缩小了分数差,这在分分必争的中考中,对每一名考生都是不公平的,尤其是打压了优等生的学习热情。请教育局单独为12级考生制定政策充分体现教育公平!热盼公平公正的中考政策早日出台!

    落实解决情况:该电话机主说没有通过《民生在线》反映该问题,通过邮箱回复。

    回复:网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为:语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分,其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分×2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后,原则上要连续若干年保持稳定,2012级、2013级历史、地理、生物均为80分,体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。

    网友:张先生

    电话:

    邮件:545***78@qq.com

    问题: 孩子上幼儿园了,幼儿园收被褥费是否合理?还想问一下幼儿园可以收哪些费用?

    落实解决情况:青岛市物价局、青岛市财政局、青岛市教育局下发的《青岛市物价局幼儿园收费管理办法(试行)》(青价费〔2012〕40号)规定:除保教费、住宿费、服务性收费和代收费项目外,幼儿园不得向幼儿家长收取其他任何费用。幼儿园可以收取的服务性收费项目为伙食费和校车接送费;可以收取的代收费项目为意外伤害保险费和床上用品费。除此之外,未经批准,幼儿园不得向幼儿家长收取其他服务性收费和代收费项目。张先生回复内容:非常满意!

    网友:徐先生

    电话:

    邮件:651***032@qq.com

    问题:我想举办一所亲子园,需要什么条件,到哪儿审批?谢谢!

    落实解决情况:根据《青岛市学前教育条例》和我市有关规定,举办早期教育指导机构由区市级教育行政部门审批。早期教育指导机构设置条件应当符合《青岛市早期教育指导机构设置条件标准(试行)》(此文可登陆市教育局网站查询)各项要求。具体事宜请咨询各区市教体局或市教育局学前教育处。市教育局咨询电话:85913422。

    徐先生对回复内容满意。

    网友:吕先生

    电话:

    邮件:mail_***@163.com

    问题: 我孩子2岁了,户口在市南区,明年上幼儿园,什么时候可以报名,怎么报名?

    落实解决情况:吕先生您好!建议您明年5月份关注市南区教育局网站,或者拨打市南区教育局电话,了解2015年招生工作有关情况,根据当年招生工作方案中的报名时间、报名程序、报名材料等相关信息为幼儿报名即可。

    网友:蒋老师

    电话:134***10210

    邮件:

    问题:目前,青岛市范围内的几乎所有讲授的公开课,优质课的,都是授课教师把上课中的每句话都事前安排好了,甚至是哪个学生发言都安排好,说什么都安排好了,简直就是在演戏!在糊弄!所谓教师的素养的能力 都体现在课前 找所谓的专家把上课所讲的话 都 排练好!试想,即使找一台录音机放到讲台上,这课都照样上。 我想说:大家都看过央视的《谢天谢地你来了》,都是演员随时的、即兴演出,完全是演员素养和能力的展现,事前毫无通知,也不知道台词,也不知道主题就是靠演员的积累。 试想如果 让现在的老师 在规定的场所,现场告诉授课主题,现场备课,发挥自己的信息技术能力,自己独立备课,然后立马到点上课。这才是一个老师应该努力的方向,(我不否认备课过程中的交流和切磋)试想如果把公开课 优质课 都以如此的形式来展示老师的真实强大实力,才是引导的正路。而到讲台去背台词,是不是该休止了?一位教师脑子里有多少货,语言组织和表达能力有多高,综合素质有多强才能真正的体现出来。才能让真正有才能的教师走到一线,走到前台,走向真正的教育教学之路,而不是事前准备三四个月、甚至半年才上这次一次课。这样的操作,危害很久远了,该休止了!

    落实解决情况:教育局相关处室工作人员分别与蒋老师进行了沟通与答复,蒋老师对回复意见表示满意。

    收到建议后,青岛市教育局高度重视,组织相关人员召开专题会议进行讨论并达成共识。公开课、优质课起着示范、引领作用,代表着当前好的教学方式或具有前瞻性的课堂教学发展趋势,也为一线教师指明现在与今后课堂教学研究的方向。对于“公开课、优质课,教师背台词、演戏等现象”的建议,我们进行了认真分析和讨论,意见如下:

    1.公开课、优质课,“教师背台词、演戏”等现象,如果存在,必须改变。任何一堂课都是预设与生成的统一。教师在进课堂前,需要准备好预设案,并且很多时候都是几个预设案随时备用,而这需要教师根据自己的专业、学生的特点、学生现有的水平等精心研究和准备,这就是我们常说的教师进入课堂前必须提前备教材、备知识、备学生等,凡事预则立、不预则废就是这个道理。进入课堂时,除了执行准备好的,更需要教师能及时处理各种突发事件,例如学生对教师讲解的质疑、时间的适时调配、教学任务的调整、学生之间的差异性等,这都需要教师个人能力去解决,别人是代替不了的。事前把每一句话、每一个字都设计好,甚至找哪位同学发言都安排好,不符合课堂教学规律,也是不应该的。

    2.鼓励教师坚持自己的理想与信念,并能结合自己学生实际和特点,创造性教学,把对教材、教学和学法的研究思考融入到课堂中,形成自己独有的风格特点,做学生喜欢的老师。我们也愿意给这样的老师提供展示的平台。

    3.我们将加大教学研究的力度,改变公开课、优质课的选拔标准,通过名师开放、城乡交流等一系列活动,引导广大教师正确认识公开课和优质课的作用和导向。

    网友:wang***

    电话:131****2978

    邮件:

    问题:2014年八年级的生物、地理会考,有多少孩子付出的辛苦,多少个不眠之夜,如按80分计,等同于抹杀孩子们的努力结果,强烈要求按百分计入中考,这样对谁都公平,想要80分,请于2013级开始,因这他们还没考,希望领导要体谅孩子和家长们的辛苦!指标生加30分太多了,建议减少加分,或执行2013中考标准。

    落实解决情况:已电话联系该网友,网友对教育局政策反复变化表示不理解。

    网友:李

    电话:13583***763

    邮件:

    问题:1、自主招生10-30% 2、指标生65% 3、其他加分生 去掉上面这些,裸考的孩子,上高中有多少机会?

    落实解决情况:已电话联系该网友,他没有看网上的答复意见,并说也没有时间听教育局解释。如果有需要,他会致电市教育局咨询。已将市教育局咨询电话告知该网友。

    网友:刘

    电话:1395****8759

    邮件:lj.**@163.com

    问题:1、调整初中作息时间。现在初中作息时间是早7:20到校,晚5:05放学,因放学时间与晚高峰重叠,堵车严重,孩子到家时间太晚,不仅浪费时间,且不利于孩子安全。最近国家出台规范中小学生教育的意见,要求初中孩子睡眠不少于9小时,但目前的作息时间+作业负担,连8小时睡眠都无法保障,建议将放学时间与晚高峰时间错开,提前到4:30-4:50,保证大部分孩子冬天天黑前到家。可能的话,将上学时间拖后半小时,保证孩子睡眠。 2、调整中考科目。教育部门减负喊了这么多年,结果就是越减负担越重,考试科目越考越多。为迎合考试,史地生这些本来可以激发孩子学习兴趣、提高老师教学技能的科目,也变成了单纯的死记硬背。建议中考科目仅保留语数英、物理、化学五门,其他科目尽量取消会考,如果无法取消只分为及格和不及格两个标准,切实激发孩子学习兴趣,减轻孩子负担。 3、尽快提高普高录取比例。青岛不到50%的普高比例与青岛城市定位严重不符,也是导致初中孩子负担过重、竞争激烈的根本原因。近几年,青岛移民、初中留学比例不断提高,中考也是重要原因。普高应该作为普及教育,而不是奢侈品,建议大幅度提高中考录取比例,条件允许的话,将普高纳入义务教育,使青岛教育切实与青岛城市地位相匹配。

    落实解决情况:家长强烈要求:中考科目仅保留语数英、物理、化学五门。提出青岛应提高普高录取比例,将普高纳入义务教育。家长表示只要以上方面没有改变,对回复和电话沟通无法满意。

    网友:李

    电话:135****8763

    邮件:chav**@qq.com

    问题:1、自主招生10-30% 2、指标生65% 3、其他加分生 去掉上面这些,裸分考试的孩子,有多少机会上高中?

    落实解决情况:已电话联系该网友,他没有看网上的答复意见,并说也没有时间听教育局解释。如果有需要,他会致电市教育局咨询。已将市教育局咨询电话告知该网友。

    网友:刘

    电话:138****5928

    邮件:

    问题:请问领导,现在小学生普遍都3、4点左右放学,对于双职工家长,没有老人在身边的家庭,只能把孩子送托管班,现在的托管班好多都没有相关资质?学校就不能为这些双职工的家长开设托管班吗?交费我们也愿意,毕竟放在学校家长比较放心啊。再有就是有的学校报到(如市北区的某些小学),上午8:00-10:00拿书,下午2:00-4:00开学典礼,让有工作的家长只能请假去接送孩子,有点太不讲求民生吧

    落实解决情况:通过电话向该市民进行了答复.表示满意.

    网友:罗

    电话:1325****8561

    邮件:lmh75***28@163.com

    问题:初中政治不考,将给高中带来很大的麻烦,学生学习高中知识本来就困难,以后就更费劲了

    落实解决情况:该电话机主说,没有通过《民生在线》提问该问题。通过邮箱回复。

    回复:网友您好,思想品德实行及格、不及格两个等级评价,主要基于以下考虑:一是充分考虑学科特点。二是减轻学生课业负担。2014年3月省教育厅印发的《山东省素质教育工作实施方案》明确提出,完善初中、高中学业水平考试,将学业水平考试科目分为合格不合格和等级表达两类。改革德育课程内容、教学模式和评价方法,德育考核评价结果采用合格、不合格两种方式呈现。需要说明的是,思想品德科目是学生必修的国家课程,是促进学生全面发展、健康成长的重要学科。将思想品德分为及格不及格两个等级,并不说明思想品德学科不重要,更不是削弱思想品德学科的教学。相反,这种改革为鼓励教师加快教学改革,提高教学质量创造了更加宽松的环境。当然,市教育局也要采取措施,保证思想品德科目的教学质量。一是将加强课程开设的监督检查,督促学校开齐课程、开足课时。二是加快教学改革,进一步提高教学质量。三是实行中小学生体质健康监测公告制度、中小学课业负担监测公告制度和教学质量综合评价制度等。

    网友:李

    电话:

    邮件:jmqd***@163.com

    问题:领导您好:我是去年考的小学教师,现在工作满一年了。我的学历是大专,对转正、定级、职称问题咨询过同事,可说法不一。我想请教一下,像我这种情况,如何晋职称?是几年后直接晋升还是要经过评定?

    落实解决情况:您好!根据青岛市人力资源和社会保障局《关于做好2014年度青岛市专业技术职务资格评审工作的通知》(青人社办字〔2014〕224号)要求,中小学(幼儿园)于2013年底前录用的正规全日制院校专科毕业生,如果符合二级教师任职条件,可在从事教学工作满3年后申请确认二级教师职称。 当事人未留电话,已通过邮箱回复。

    网友:蒋公平

    电话:88888888

    邮件:JGZ***456@163.com

    问题:邓局长: 您好!请您谈谈这次高中招生改革政策(征求意见稿)确定2012级地理生物80分是出于什么考虑。 我认为2012级地理生物应按卷面分100分计算。因为:2013年4月教育局出台政策时明确8个考试科目不分主次,而且新的中考政策(征求意见稿)是在2012级地理生物已经考完的情况下修订的,这是基本的事实和前提,如果这时再改成80分,一是推翻了教育局的原有政策,是不严肃的;二是不顾2012级地理生物已经考完的事实;三是事后改规则不符合基本的逻辑;四是不公平;五是会引发一系列后患问题。 政策的修订和完善是可以理解的,但任何政策的修订都是有连续性的,2012级地理生物实行百分制是尊重客观事实,对2012级的每一个学生都是公平的,已经考完的也不存在增负问题,因此是客观公正的,强烈建议保持政策的相对稳定和连续,将2012级地理生物按百分制计入总分(鉴于2012级地理生物已经考完的特殊情况,单独为2012级制定政策也不为过),相信教育局只要是本着客观公平公正的原则制定政策,绝大多数家长是会理解支持的!恳请教育局慎重研究。谢谢!

    落实解决情况:电话号码不存在,已通过邮箱回复。网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为:语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分,其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分×2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后,原则上要连续若干年保持稳定,2012级、2013级历史、地理、生物均为80分,体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。

    网友:邢

    电话:139****72806

    邮件:zho****_zq@163.com

    问题:每天晚上学到11点,已经没有必要再民意调查减负,一些发育晚的男孩,他们现在的成绩平平,在60%的人群中徘徊,可是中考线是残酷的,不拼能行吗?社会上大多的脚步能停下来吗?不能呀。十六七岁才发育的男生,请给他们放缓的平台,高中后又是另一片天。谢谢

    落实解决情况:与网友进一步沟通了有关课业负担的问题,网友对沟通表示满意。

    网友:刘

    电话:85***801

    邮件:18553***721@163.com

    问题:1.建议今年生地考试剔除提前参加考试的学生重新进行排级后再公布等级和分数。 试想如果今年有100个学生提前参加考试参与到等级分配中,就意味着有100个2012级的学生等级被降级。在评级时把2013级学生加进来,但却不参加2012级中考成绩排名。这样处理确实不妥。 2.建议已经提前参加生地考试的学生可做为一次演练机会,不要取两次最高成绩纳入2013级中考成绩中。 原因是今年的生地考试难易和明年的不会是一样的,譬如今年假设地理简单95以上才是A,明年该地理难88分以上是A,但最终在计入中考成绩时若取95分,对2013级中考生来讲是不同标准,怎么进行衡量呢? 3.建议在总成绩计分中,英语分数应为100分。如果和高考逐步接轨这个角度来看的话,英语在高考趋向中是逐年在削弱的,不应和我们的母语同样的分值,而且目前的总分值太高了,实际上更加加重了学生的负担。

    落实解决情况:已电话联系该网友,该网友对市教育局再次通过电话答复表示感谢。

    网友:王

    电话:137****5068

    邮件:wan***138@163.com

    问题:2012级地理生物会考前公布的政策是所有八门功课的等级权重相同,孩子都是按照这个目标努力的。但考完了,却得知地生不仅以满分80分计算成绩,而且录取时生物的等级却优于地理而优先录取。希望正式的政策能将2012级已经考完的生物和地理等级归于同等权重录取。分数既然已经打了折,等级就不要搞那么多花样了吧。政策的制定关系到孩子的一生,请慎重对待这一届孩子。在高中录取率不足50%的情况下,指标生加分太多,对裸考的孩子不公平,希望能降低指标生加分。

    落实解决情况:王女士表示,教育局的政策已经定了,她也没有办法。表示无奈。

    网友:2012级家长

    电话:139***26166

    邮件:shaoxiao***ng@163.com

    问题:2012级中考完的地生按卷面分数计入中考总分是多么天经地义的一件事,干嘛搞那么复杂?邓局长我来跟您算一下,A考生地理考了96分,B考生考了86分,按卷面分计入两人差10分;80折算后,A考生76.8分,B考生68.8,两人差了8分,而且还出现了小数。单纯看地理学科两人的位次没有变化,但分数差缩小了,地生两门差距更大,计入中考总分后,总位次得差出数百人吧。而且还出现了小数,也就是0.1分之差,考生有可能就会与第一志愿学校失之交臂。怎么算也是考得不好的沾光了,考得好的吃亏了,怪不得等级制公布后提意见者寥寥无几,考完后民愤强烈,原来症结在这啊!谁家的好成绩也不是天上掉馅饼,是考生辛勤汗水换来的,所以2012级地生卷面分计入总分最科学最公平最合理

    落实解决情况:该电话机主称,没有在《民生在线》提问,邮箱回复。网友您好,历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为:语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分,其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分×2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后,原则上要连续若干年保持稳定,2012级、2013级历史、地理、生物均为80分,体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。

    网友:wang

    电话:1315***2978

    邮件:

    问题:邓局长,您好!我是2012级家长,对中考新政提以下几点建议。第一,2012级特事特办。2012级是在中考完两门之后等级制改为分数制和等级制并行的,这好比比赛进行了四分之一又改了规则,必须妥善处理好后遗症,因此要求特事特办。第二,已经考完的地理生物应按卷面分数计入中考总分,80分权重可从13级开始实行。地理生物卷面百分已经按中考标准考完并按分数划定等级公布,不存在增负问题,而且已经既成事实,分数在那摆着谁也无话可说。制定政策应该尊重事实,公平公正 合理。决不能从考虑哪部分人的利益为出发点。而且政策必须有一定的延续性,当时明明说的八门科目不分主次,师生们也是按这个标准备考的,现在语数英120分了,如果地生80分就确实有失公允了!第三,指标生新政应从2012级开始实行。2012级指标生选拔工作并未开始,因此好的政策尽早实行对大家都是公平的。还应降低指标生比例,提高裸考比例,降低指标生加分分值,一个分数刚够普高线的孩子非让他通过指标生加分去重点高中对他本身不见得是件好事,而且势必影响青岛的高考升学率,加分过多对裸考的孩子也不公平。具体可参照北京的政策。第四,盼政策早日出台。第五,早日公布生物、地理两科的分数。

    落实解决情况:已电话联系该网友,经工作人员反复解释政策,该网友对教育局的工作表示不理解。

    网友:王

    电话:13791***068

    邮件:wangz***8@163.com

    问题:2012级地理生物会考前公布的政策是所有八门功课的等级权重相同,孩子都是按照这个目标努力的。但考完了,却得知地生不仅以满分80分计算成绩,而且录取时生物的等级却优于地理而优先录取。希望正式的政策能将2012级已经考完的生物和地理等级归于同等权重录取。分数既然已经打了折,等级就不要搞那么多花样了吧。政策的制定关系到孩子的一生,请慎重对待这一届孩子。在高中录取率不足50%的情况下,指标生加分太多,对裸考的孩子不公平,希望能降低指标生加分。

    落实解决情况:已电话联系王女士解释政策,王女士表示教育局的政策已经定了,她也没有办法。对教育局的政策不满意。

    网友:田

    电话:

    邮件:

    问题:市实验初级中学要建市北分校,那请问还是电脑排位,还是就近学校划片招生?四方小学的孩子有希望上吗?初中设几个班,招多少人?2015年开始招生吗?

    落实解决情况:为加快市北区教育改革与发展的步伐,充分开发、利用、共享教育资源,满足社会对优质教育资源的需求,促进区域间义务教育学校均衡发展,经青岛市教育局批准,市北区教育局与青岛实验初级中学达成协议,在原青岛市四方第二实验小学校址建设青岛实验初级中学市北分校,引进干部教师,加大引领,办一所优质的初中学校。目前,学校处于规划建设中,具体的招生方式和方案尚未确定,开办当年会对社会公布,建议届时咨询市北教育局,咨询电话66751001.

    网友:赵

    电话:

    邮件:**h@nocq.org

    问题:邓局长,您好!目前青岛普通高中和职高入学人数比例如何?近期是否会有调整?

    落实解决情况:无电话号码,通过邮箱回复。网友您好,2014年,在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上,我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例,已达到60%。今后,市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议,根据国家、省有关文件要求,结合我市实际,进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。

    网友:甘草

    电话:1856***6817

    邮件:yilic***gtu@sina.com

    问题:邓局长您好:我是市南某校新初二的一名家长,对于过去的一年,本人身有感触,想提一些意见和建议。(一)教育局在过去的一年制订了一些政策,不允许在校老师搞有偿课外辅导,这是家长孩子们所期盼的,出发点是好的,但是学校的老师不好好教课,一些主课老师上课也糊弄、敷衍孩子,自己不教课,让一些课代表学生授课,尤其是数学,孩子们根本就听不懂这课代表讲的是什么,多次反映也没人管,不知道这样的教学孩子如果不在外上辅导班,能学到什么知识?还是现在教育局就提倡这种教学方法,所以无人管?还是什么关系户老师,教育局不敢管?教不好的老师,家长齐心找找学校,就能给换个好的,而教不好的老师被换到其他班照样延误其他孩子,请问邓局长,现在都是分数制,对孩子的重要性不言而喻,这样的老师教育局有什么措施治理呢?咱教育局能否学习一下私立学校的榜样,将教师教学的竞争机制引入学校呢?另外,请教一下邓局长,对于整天体罚、言语挖苦、讽刺学生的老师,学校、教育局管不了,家长再要向哪个部门投诉?请公布一下投诉电话。(二)机会是留给那些有准备的孩子的,现在国家也在提倡大学平衡教育,12年义务教育虽还没有能力,但青岛能否走在前面,进行高中扩招,让更多的青岛孩子能赶上第一趟教育高考列车,于孩子、于家庭,于青岛的教育都有益。

    落实解决情况:已与网友沟通,对沟通回复表示满意,要求教育局能将她的建议进行具体落实。

    网友:邢

    电话:139****2806

    邮件:zhou****_zq@163.com

    问题:接送可避开堵车现象 晚饭在校解决

    落实解决情况:10月17日下午通过电话与家长进行了沟通,明确告知家长的建议不符合《山东省规范办学行为40条》规定:严格控制学生作息时间。初中走读生早上到校时间不早于7:30,上课时间不早于8:00,每天在校学习时间(包括自习)不超过8小时。家长对此表示理解,同时探讨了教育如何为学生真正减负的有关问题,我们与家长进行了推心置腹的沟通,家长对此表示满意,再无异议。

    网友:刘

    电话:

    邮件:

    问题:好多现在的任课老师在家里办补习班,原来教育局不管一节课的价格还能接受,现在倒好,越管越涨。有些孩子确实有必要课外补习一下。能否在各个学校针对需要补习的孩子设个托管班,哪怕家长交点钱也行啊。

    落实解决情况:为切实解决群众关心的托管问题,解除广大学生家庭的后顾之忧,从2013年9月份开始,青岛市家校合作促进会在市内三区开展了1-2年级小学生学校托管工作。主要采取以学校家委会主导、学校支持配合的模式,取得了积极成果。目前,已在市内三区51所学校开展了学校托管。下一步,将继续推进此项工作,为更多的家庭解除后顾之忧。

    网友:李

    电话:8**74856

    邮件:ly***@126.com

    问题:强烈建议由第三方出题,目前青岛市教研员出题存在较大争议,不能保证中考的公平性、公正性。

    落实解决情况:从今年起,我市初中学生学业考试实行教考分离,命题工作交由招生考试机构承担,我市命题工作参照高考命题的相关要求,从专家库建立、命(审)题专家人选确定等方面进一步完善了相关制度和监管机制,对所有命题专家设计的试题初稿,都须经过学科专家组的大幅修改,方可作为试题。由于初中学业考试是毕业考试和升学考试两考合一,且各市教材并不统一,命题专家既要了解我市教材、大纲,也必须了解我市教学的实际情况,所以全部聘请外地命题专家的可行性还有待进一步研究。我们会认真考虑您的建议,不断改进工作,使初中学生学业考试更加公平、公正。多次拨打所留电话无人接听,所留邮箱投递失败。

    网友:王

    电话:13****77911

    邮件:wla****@163.com

    问题:青岛去年市内的高考还相当不错,今年无论是二中还是58中更不用说其他学校了,为什么考得那么差?尤其是一本达线率和985、211高校,考上的学生比去年少了很多,为什么?我孩子今年也上高三了,我们这些家长们都很担心,也很焦虑。

    落实解决情况:按照提供电话回复,接电人声称没有在民生在线提问题。网友您好!感谢您对青岛教育的关心,我市历来对教育工作高度重视,多年来青岛教育的发展得到了社会各界的大力支持,取得的成绩也得到了广泛认可,我市认真实施素质教育,学生综合素质得到全面提升,高考成绩也是稳步攀升。相信有广大教育工作者的辛勤付出,有家长和社会各界的理解和配合,有学生的勤奋努力,我市教育的发展会越来越好!

    网友:王

    电话:159****0273

    邮件:522***98@qq.com

    问题:百合花园幼儿园建成五成至今没有开园。教育局也一直在进行。是否能对外公布现在的进程,和一直到开园为止,还没有开展的项目,各个项目所需要的时间。真的是万分着急啊。虽然已经报了名了。可一直没有开园消息。请给回复一下。谢谢。这个幼儿园说是集团下的,民办普惠制。具体的学费什么时候可以公告。也是大家非常关心的问题之一。谢谢

    落实解决情况:市北区教育局工作人员答复网友,根据工作安排,百合花园幼儿园本月开办。网友对答复很满意。

    网友:张

    电话:138****6961

    邮件:

    问题:请解决初中的就近入学问题

    落实解决情况:家长您好!根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国户口登记条例》等有关法律法规,和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一〔2014〕1号)、《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》(教基一厅〔2014〕1号)等相关文件精神以及青岛市教育局义务教育招生入学相关规定,义务教育阶段实行免试就近入学,初中入学的主要方式为划片就近入学,“到2015年, 90%以上的初中实现划片入学。到2017年,重点大城市95%以上的初中实现划片入学……”

    市南区一直严格落实义务教育免试就近入学要求,2014年市南区东片17所小学毕业生按学校整体调拨到相对就近的4所初中就读,市南区中片7所小学毕业生采用电脑派位的办法到相对就近的3所初中就读,西片7所小学毕业生按学校整体调拨到1所初中就读。由于市南区区域狭长,如果全部实行电脑派位,将造成部分学生就读学校距离实际居住地超出了“四公里八站”的规定,违反就近入学的情况。近年来,市南区持续大力推进教育优质均衡发展,政府对教育投入不断增加,学校教育教学改革不断深入,市南区所有中小学校的办学条件及办学水平普遍均衡,相信我们的孩子无论在哪所学校上学,都能快乐健康地成长。

    市南区教育局已与网友电话联系,再次解释了相关政策,并告知2015年的政策要等到明年五六月份才能够出台,家长表示理解。家长又提出自己在浮山后有房产和户口,根据青岛市招生政策,该家长的孩子也可以选择在毕业时办理跨区调拨手续。

    将答复意见通过邮件回复网友,并留下市南区教育局教育科电话88729256,欢迎家长直接反映具体问题。

    网友:李

    电话:137****7836

    邮件:qdliju****g@163.com

    问题:我是开发区八中一名初中政治教师,兼着学校心理咨询教学工作。我最高学历是本科学历,学士学位,专业是思想政治教育,我1986年参加工作,2003年评上中学一级教师。我在任中学一级教师职期间取得青岛市市级教学能手称号、青岛市级心理公开课、区级思想政治优质课二等奖、区级心理健康教育优质课一等奖、2004年和2005年两年年度优秀,我教毕业班政治当班主任兼着学校心理咨询教学工作。像我这些条件我在开发区评上中学高级教师后,把材料送到青岛市教育局审查能通过吗?青岛市教育局对从开发区评出的中学高级教师审查的硬性条件是什么?

    落实解决情况:您好!开发区人社和教育主管部门,负责审查和呈报职称申报材料,并没有评审高级职称的权限。根据山东省人社厅《山东省专业技术职务评审委员会组织办法》规定,评委会在工作期间根据当年受理的评审材料情况进行自主评议和无记名投票,得同意票数超过评委人数三分之二的为通过。针对您的情况,需要评审会评委进行研究投票决定,评审会前无法答复是否通过。

    青岛市教育局人事处作为评委会下设的办事机构,只负责按照《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》和人社部门公开的政策审理职称申报材料的申报资格,公示评审通过人员,不参与评审过程,对各区市提报的材料没有另设的硬性审查条件。未尽事宜,请拨打咨询电话82682664进行咨询。

    电话一直未打通,提示“电话无法接通”。回复意见及咨询电话已发邮箱。

    网友:刘先生

    电话:18615***168

    邮件:liu***ng163.com

    问题:一、提高普高率取率 ,建议从现在50%调高到60-70%,相信随着各高中提高升高中比例学校新校区陆续投入使用应该不难实现。二、直升指标生新政从2012级开始实行。三、2015级特事特办单独制定政策,要想政策延续也好要想减负也好,就从下一级开始吧。因为我们这一级情况太特殊了,我们是在中考完两门之后改政策的,所以改政策后的“后遗症”必须妥善处理好,任何孩子不能做失误政策的牺牲品!四、公布已经中考完的地理生物成绩,百分计入中考总分。

    落实解决情况:该电话机主说,她没有通过《民生在线》提问。邮箱回复。网友您好,2014年,在保持全市普通高中与职业教育协调发展的基础上,我市适时调整了市内三区初中毕业生升入普通高中的比例,已达到60%。今后,市教育局将认真梳理社会各界的意见和建议,根据国家、省有关文件要求,结合我市实际,进一步研究我市高中阶段普通高中与职业学校招生比例问题。

    新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    历史、地理、生物按80分计入中考总分。主要有以下几点考虑。一是与现行高考科目分值结构接轨。山东省2014年高考分值结构为:语文、数学、英语均150分,其他科目平均100分,其他科目分值占语文、数学、英语的2/3。我市中考语文、数学、英语分值均为120分,参照高考科目分值结构,历史、地理、生物科目为120分×2/3=80分比较合适。二是保持政策的连续性。各科目分值确定后,原则上要连续若干年保持稳定,2012级、2013级历史、地理、生物均为80分,体现出政策的连续性、稳定性和严肃性。

    网友:黄先生

    电话:1558***0677

    邮件:

    问题:就现在的中考来看,已经远比高考要难得多得多,也就是说,以前的高考压力现在全都集中到了中考生的身上。初中尚处于义务教育阶段,也是孩子们长身体的时候,由于压力过大,早早的戴上了眼镜,身体虚弱,体制差。如果压力不是那么大,能够留给孩子更多的运动时间,强化身体素质,我们就会让孩子们有一个更加强健的体魄,这样的中国才有希望。我也是一个教育工作者,我很担心自己的孩子将来面临这样的压力和负担。所以,如果能够扩大普高教育,或者将普高和职高能够有机融合,不分彼此,那么,家长们也就不会觉得那个学校好与不好。也就是说,在当今社会,大家对职业教育的认识还很不足,那么教育管理者就有责任和义务解决这些问题。

    落实解决情况:与网民就提高普高升学率及有关职业教育的问题进行了沟通,网民对回复表示满意。

    网友:鲁

    电话:13953***971

    邮件:

    问题:邓局:您好! 想向您询问一个关于孩子入学的问题。我家孩子是9月3日生日,按照目前的政策是只能等到下一年再入学还是跟着当年的孩子一起入学呢?谢谢!

    落实解决情况:已电话联系该网友,该网友表示满意。

    网友:戴

    电话:1966***8130

    邮件:daiy***7@163.com

    问题:邓局长您好,我想咨询一下,教师执业资格证的一些政策,以后如何执行?比如以前是一年两次,可是今年第二次报名时间一直没有出?

    落实解决情况:您好!根据山东省教育厅《关于做好2014年中小学教师资格认定工作的通知》(鲁教师字[2014]1号)和《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》(鲁教师发[2013]1号)规定,山东省教师资格考试和认定工作每年一次,一般安排在上半年进行。2014年教师资格认定工作已经结束,下半年山东省内不再组织教师资格考试及认定相关工作。

    此电话号码有误,无法联系。已通过邮箱回复。

    网友:张

    电话:152***0777

    邮件:

    问题:领导你好,我是2012级的学生家长,在你们制定出台了2014八年级生物和地理按等级计入中考成绩的政策后,我和孩子就投入了十分紧张地求师辅导的战斗中,每天晚上学到11点多,星期六星期天也一闲不闲拉着孩子到处上辅导班,因此本身就不胖的孩子更是消瘦了很多,看到孩子那么辛苦,我们做家长的也感到很痛心,孩子为了突击这两门的中考,也顾不上其他的主课了,因此八年级的期末考试考的相当不好,名次从级部的前十下降到了四十一,但是当生物和地理的成绩一公布,孩子上网一查得了双a,我和孩子都激动地哭了,就觉得所有的付出都值了。我和孩子立马打电话把这个好消息告诉了所有的亲朋好友。但是没想到高兴没两天,你们教育局又突然宣布生物和地理成绩不算等级了,要改为分数了,现在又要打神马八折,你们体谅这些达a的优秀学生们的感受吗?我们确实感到相当的无奈和无助,作为制定政策的政府部门怎么能这么的耍弄这些孩子们,你们教育局的诚信去哪了?怎么能如此这般的出尔反尔摧残祖国未来的栋梁,祖国的希望在哪儿?望局长大人能体贴民情,还所有达a优秀学生公道。

    落实解决情况:已电话联系该网友,该网友表示理解。

    网友:特

    电话:8452***565

    邮件:

    问题:听证会上大部分同意指标生政策从2012届执行,你这样说不是杜凯听证会的否定吗?请问开听证会干嘛??

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:111

    电话:

    邮件:

    问题:如果局长真正听取大家意见,就该看到家长和孩子们的心声,地生考过都能马上改,合理的直升指标生政策却要考虑那么多,说不通,无法接受。

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:李

    电话:1596***9115

    邮件:1***327@163.com

    问题:局长好,我提个意见:要坚决遏制在职教师自己组班进行有偿家教。但社会力量办学存在是因为家长学生的需求,在职教师利用业余时间去民办学校上课不是一件坏事。局长认为呢?

    落实解决情况:根据《青岛市教育局治理中小学教师有偿补课若干规定》对在职教师有偿补课问题有明确规定。若有需要的家长学生建议咨询学校团委参与“青青义教”免费辅导;同时,自本周六开始,市教育局推出“名师课堂”,将陆续推出30期左右的现场授课,学生也可以参加。

    该先生对回复表示满意。

    网友:bob

    电话:

    邮件:

    问题:顶这位家长的发言! 教育局从未公布过全市统一的指标生具体产生办法,新公布的统一的指标生具体产生办法只不过是对现有乱象的一种规范,为什么不能从明年开始实施?千万别再拿政策的连续性当说辞,全体2012级师生按照等级制准备了这么长时间,并且已经考完两门,这项录取的基本政策都可以瞬间推翻。具备合理性的等级制,作为基本政策都一点不讲连续性,在饱受诟病的指标生政策上却要讲什么连续性,是否太有选择性了?!不自相矛盾吗?

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:kj

    电话:854***6425

    邮件:

    问题:每个学校指标生政策都是临近评选指标生时才公布指标生评定政策的,你怎么能说是准备两年呢?强烈要求从2012届执行,

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:王

    电话:132****2014

    邮件:zh**gx@126.com

    问题:我是一名家长,担心孩子到职业学校只学技能,文化课不够,将来再就业的能力不行,怎么办?

    落实解决情况:经与网民王先生沟通,之前的担心消除了,主要是家长对我市职业教育的做法不清楚,希望值很高,对答复满意。

    关于职业教育的做法如下:

    职业学校的学生来到职业学校,应该是全面提高素质,按照习总书记的指示:“必须把提高人才培养质量作为核心任务。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观,把工作重点和资源配置集中到教育教学上来。要坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,促进学生全面发展。” 努力让每个人都有人生出彩的机会。

    所以,文化素质至关重要。青岛市中等职业教育教学工作,按照中央要求,结合青岛实际,始终坚持培养能力和提高素质并并举,立足培养高素质的劳动者。2014年,全面推进德育、语文、数学、英语等公共基础课课程改革。3月,下发《关于全面开展青岛市中等职业学校公共基础课课程改革的指导意见》,4月—6月份,分别在青岛商务学校、青岛外事学校、青岛华夏职教中心等学校开展公共基础课课改革交流活动。公共基础课改革,有效提升了职业学校的教学质量,课改的全面推进,同步也扩大了职业教育的影响。多家媒体多次对中职学校公共基础课程改革情况进行了报道,我市的课改经验也受到教育部职成司领导关注。

    网友:王

    电话:158***3022

    邮件:

    问题:您好,小孩子十月生日,身高体重智力和同龄人相比一点不差,甚至有些地方还要出色,但因生日在教育局规定的8.31之后孩子却要比同龄的孩子晚上一年小学,请问有没有更灵活的方式,或新规定对现在的一刀切的硬性规定做一些改变,让孩子根据自己的情况上适合自己的学校。谢谢您的回复。

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好,《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。省教育厅规定小学一般入学时间为9月1日,我市按照法律规定,对8月31日前满六周岁的儿童依法进行义务教育。

    网友:李

    电话:135***88763

    邮件:ch**@qq.com

    问题:去掉直升生、指标生、其他加分生,裸考的孩子有多少机会上高中?

    落实解决情况:已电话联系该网友,他没有看网上的答复意见,并说也没有时间听教育局解释。如果有需要,他会致电市教育局咨询。已将市教育局咨询电话告知该网友。

    网友:刘先生

    电话:137***45219

    邮件:

    问题:您好,我孩子的户口在李沧区三清宫路28号甲,根据2014年的招生简章,三清宫路双号20—34号可以升入李沧路小学,但我们小区(三清宫路28号甲)却被明确排除在外,划到了重庆路小学。区教育局给出了几点“官方解释”,不能令我信服,我只想知道为什么李沧区三清宫路26可以,28可以30也可以,就是28号甲不可以!划片还有单独把中间一个号抠出来的吗?求领导解释!

    落实解决情况:20日上午已答复来话人。此件已多次回复,三清宫路28号与三清宫路28号甲并非同一小区,也并非同一时间建成的楼座,三清宫路28号甲为康泰源小区,2013年方才入住,而28号为上世纪90年代老楼座, 28号和28号甲两个地址并无直接关系,28号甲划入重庆中路第一小学符合国家有关入学政策。虽经多次沟通,但来话人执意表示不满,除非将其划入李沧路小学。

    网友:刘

    电话:139****7699

    邮件:lx**8@163.com

    问题:每个学校的教师水平不一样,学生的接受力也不一样,谁敢保证每个孩子在学校都有能力学好?我希望自己的孩子利用周末的时间,到好的辅导学校,请高水平的老师给孩子强化一下知识体系,享受高水平的教育资源,难道青岛市教育局连这点教育常识都不懂,非要让我们当家长的求师无门?

    落实解决情况:根据《青岛市教育局治理中小学教师有偿补课若干规定》对在职教师有偿补课问题有明确规定。如若家长和学生有需要好老师进行辅导的要求,建议咨询学校团委参与“青青义教”免费辅导;同时,自本周六开始,市教育局推出“名师课堂”,将陆续推出30期左右的现场授课,学生也可免费参加。

    该来电人对回复表示满意。

    网友:李

    电话:135****8763

    邮件:ch**@qq.com

    问题:现在的社会环境,只有根据分数录取才是相对公平。为什么非要把中考这么简单的事情搞得复杂化,是显示领导水平,还是为了其他。说是为了素质教育,鬼才信

    落实解决情况:已电话联系该网友,他没有看网上的答复意见,并说也没有时间听教育局解释。如果有需要,他会致电市教育局咨询。已将市教育局咨询电话告知该网友。

    网友:特殊

    电话:84***316

    邮件:

    问题:请问局长,能把考A的卷子公布于众吗?公布考A的是那所学校的吗?每一所学校的达A率吗?

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。按照教育考试保密有关规定,学生的试卷不能向社会公开。按照山东省教育厅规范办学行为有关规定,不允许按考试成绩给学校排队。

    网友:任

    电话:136****5639

    邮件:

    问题:请问邓局长 3+4专业设置是根据什么? 我个人认为应该有医学方面的专业,因为医学专业普遍要求学习时间长,从高中开始学起有利于学生的知识扎实,技能的提高。谢谢!

    落实解决情况:为建立上下衔接贯通的职业教育人才成长路径,根据鲁政发〔2012〕49号、鲁政办字〔2013〕126号文件,以改革招生考试制度为突破口,我省从2013年开始实行3年高等职业教育与2年本科教育(简称“3+2”)、3年中等职业教育与4年本科教育(简称“3+4”)对口贯通分段培养试点,并逐步扩大院校范围和专业覆盖面。我市作为首批试点城市2013年3个专业与青岛科技大学对接“3+4”,今年有9个专业与天津职业技术师范等4所大学对接。目前按照省教育厅确定“3+4”专业办法是首先由中职学校选择骨干专业与本科高校双方沟通、探讨,达成“3+4”合作办学意向后,报省教育局厅,经省教育厅根据试点专业布局等因素,研究后公布招生计划和专业。青岛市教育局积极支持我市中职学校与本科高校开展合作培养高层次应用型人才,已争取市财政安排专项资金支持“3+4”专业建设。医学专业对学生专业知识和专业技能要求都很高,是否设置医学方面相关专业“3+4”,需要进行认真调研,如中职与高校达成合作试点意向,青岛市教育局积极支持申报。感谢您对职业教育的关心和支持!

    网友意见:满意

    网友:王

    电话:136***26351

    邮件:SI**sohu.com

    问题:全国只有青岛和济南小三科算成绩,不要说跟高考接轨,高中还有三年时间学习,初中那么小的孩子要应付6-7门课的复习和考试,精力和时间都难以达到,代价就是晚睡、补课、近视、心理部健康,恶性循环,请在位的执政者切身考虑一下,如何为孩子真正减负。

    落实解决情况:该电话机主说没有通过《民生在线》提问,邮箱不存在。网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目,主要有以下三点考虑:一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程,在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求高考不分文理科。目前,山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合(政治、历史、地理)或理科综合(物理、化学、生物)。青岛中考招生改革,既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任,也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。

    网友:李

    电话:137****7836

    邮件:qdli***feng@163.com

    问题:青岛市对“申报职称人员选择能够代表本人教育教学能力水平和工作业绩的证明材料,提交评审会进行综合评价。”评审会对开发区申报中学高级教师进行综合评价总得有个标准吧。去年开发区有位申报中学高级教师的在青岛市级就没通过。在教师中有这样传闻本科学历、区级以上公开课(优质课一等奖)、区级以上先进、发表在杂志上教育教学论文、最近三年年度考核至少一次优秀五项选三项,还有更多的传闻版本。青岛市教育局对开发区申报中学高级教师的综合评价是什么?

    落实解决情况:您好!根据山东省人社厅《山东省专业技术职务评审委员会组织办法》规定,评委会在工作期间根据当年受理的评审材料情况进行自主评议和无记名投票,得同意票数超过评委人数三分之二的为通过。评审结束后评委会对评审通过人员进行公示,不透露评审工作中的有关情况,不答复任何组织和个人的查询。青岛市教育局人事处作为评审会下设的办事机构,只负责评审材料受理发放、审核整理和会务等评委会日常工作,不得参与或干预评委会的评议和表决工作,因此不掌握评委会的评议标准。未尽事宜,请拨打咨询电话82682664进行咨询。

    电话一直未打通,提示“电话无法接通”。回复意见及咨询电话已发邮箱。

    网友:更换

    电话:

    邮件:

    问题:2012届学生强烈要求指标生政策葱012届执行,2012届学生完全能接受这一政策。

    落实解决情况:电话号码不存在,也没有邮箱,无法联系该网友。网友您好, 新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:sdxly

    电话:

    邮件:

    问题:2017年高考方案下来了吗?今年高一新生会不会是按照新的高考方案参加高考!

    落实解决情况:此网友未留联系电话或联系邮箱。2017年高考方案尚未公布。今年高一新生如何参加高考,相关政策尚未公布。请随时关注青岛市招考省考试信息网或者咨询所在区市招考办。

    网友:海浪

    电话:8****577

    邮件:chin***sbs@126.com

    问题:青岛开发区六中(青岛开发区外国语学校)在2014年初中招生的时候,宣传设立小班制管理,面向开发区小学招生,不分区域限制学生名额为每班40人,实行考试入学择优录取。但该学校开学后,小班超额为每班43人,并且进入小班的成绩没有公开透明,建议邓局长能过问一下,确保小班的教学质量,控制小班人数不能超过学校宣传的数量,并且小班录取成绩公开,防止徇私舞弊。如果学校说与做都不一致怎样能办好小班。

    落实解决情况:首先感谢您对开发区外国语学校“小班化”教学的关心与关注,该校“小班化”教学在招生与宣传方面严格按市、区教体局的文件要求进行招生,今年报名该校“小班化”教学实验班的人数比往年增加很多,鉴于此,学校采取了“小学校长推荐”与“学生自荐”两种方式进行报名,经学校验证、综合考评后确定录取名单。因今年报名人数较多,出现了综合考评分数相同的情况(录取线分数相同);再者为解决本校教职工后顾之忧,更好地投入到教育教学中来,部分教师子女经局同意调拨进入我校小班就读。综合两种原因导致录取人数超过原定人数,在入学报名时学校也对录取名单进行了张贴公示。

    该校会按“小班化”教学的年度规划设计进行教学,以确保“小班化”教学的教学质量,再次感谢您对该校教育教学的关注,祝家庭幸福,工作顺利,共祝咱们的孩子快乐、健康成长。如还有不明白的问题,欢迎致电该校办公室电话0532-86726596。

    2014年10月17日下午和来话人联系,来话人留的电话为外地电话,经多次拨打后接通,来话人说没反映过这个问题。

    网友:peter

    电话:186****0369

    邮件:

    问题:公平就是要用成绩说话一视同仁,取消所谓的指标生直升生这样为大家诟病的政策,还校园一片净土;减负就是让学生不必早起晚睡再出去补课,那就要尽可能的降低考试分量----史地生不要算入中考成绩,及格即可。学习的目的不是为了考试,学生可以有更多的时间睡觉、活动、从事个人爱好。另外,政策出了就不要改来改去,为避免再改,还是彻底减负减少考试门数吧。

    落实解决情况:该电话始终无人接听,没有邮箱,无法发邮件。网友您好,将历史、地理、生物三科调整为考试科目,主要有以下三点考虑:一是促进学生全面发展。历史、地理、生物都属于学生必修的国家课程,在学生终生综合素质培养方面具有不可替代的作用。二是与普通高中教育和高考对接。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求高考不分文理科。目前,山东省高考科目包括语文、数学、英语、文科综合(政治、历史、地理)或理科综合(物理、化学、生物)。青岛中考招生改革,既承担着培养素质全面和个性发展的合格初中毕业生的重任,也承担着为高中阶段学习打好基础的重任。三是目前我省其余16个城市中有15个城市将历史、地理、生物作为中考科目。

    网友:林先生

    电话:155****1234

    邮件:

    问题:邓局长,您好!我是2015年中考孩子家长。我也有关于中考政策指标生和直升生的建议,具体内容我看前面有家长都提问了,他们提的建议都非常合理合情,我也赞成他们的观点,即从2012级的学生开始按照新政策执行!您在解答中主要提到了以下两点一是保持政策的连续性和稳定性;二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。那我想问一下,既然为了保持政策的连续性和稳定性,以及对政策的适应性,2012级的学生为什么在短短的两年内进行了两次重大的政策调整?先是在初二伊始,中考政策调整为等级制。孩子们费了九牛二虎之力以中考的态度考完了地理生物考试,在考试结束,成绩公布之后,贵局又进行了第二次政策调整,取消等级制。我们了解的原因是,这些政策的更改贵局是按照更加有利于孩子的成长和更加适应中考的需要,是得到广大考生和家长拥护的。那么现在新的指标生政策,贵局要更改肯定也是得到广大考生和家长拥护的,为什么这项政策不能在2012级学生中享受到,为什么2012级的学生受到政策朝令夕改的伤害后,不能和之后的学生一起享受新政策?为什么2012级的学生在政策更改的时候只能当做过渡试验品,不能完完全全的享受中考改革的全部成果?所以请本着对孩子负责任的态度,既然要改革,就请所有的政策都从2012级开始,请不要选择性制定政策!

    落实解决情况:该电话始终无法接通,没有邮箱,无法发邮件。网友您好,新的指标生政策从2013级初中学生开始实施有以下几点考虑:一是保持政策的连续性和稳定性。初中学校(例如:青岛4中、青岛21中、青岛42中、青岛44中、青岛50中、青岛53中、青岛56中、青岛65中、青岛长泰学校)已经陆续公布2012级初中学生指标生评选办法, 2012级学生即将面临中考,保持政策的连续性和稳定性有利于学生以平稳的心态参加中考。二是充分考虑学生、家长和学校对新政策的适应性。提前两年公布新办法,给学生、家长和学校以明确、稳定的预期。

    网友:pingweile

    电话:136****7012

    邮件:10992***27@qq.com

    问题:新政从2012级开始,缩小指标生的加分,由30分改为20分

    落实解决情况:该电话始终无人接听,通过邮箱答复。网友您好,关于指标生优待分值,山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)要求:“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用,提倡对指标生录取不设限制性条件。”结合我市实际情况,综合考虑政策连续性等因素,市教育局将指标生优待分值确定为30分。与国内其他计划单列市和副省级城市、省内兄弟城市相比,我市的指标生优待分值是偏低的。关于指标生比例问题,《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》明确提出,将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配,并使之制度化、规范化。2014年,我市将优质普通高中招生计划的65%在区域内初中进行分配,既体现了稳妥推进的原则,又符合省委、省政府文件的要求。

 

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